那些年我們一起熬過的青春作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的那些年我們一起熬過的青春作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　“那些年錯過的大雨……”，我口中念念有詞，耳機里播放著當前最符合我心情的＂那些年＂。腦子里忽然閃現出一幅幅感人的畫面，我不禁潸然淚下。心中還隱隱有些懷念自己的'“那些年”一一我的小升初生活。

　　耳畔回響著老師的鼓勵和自己對初中生活的憧憬，當時的我恨不得第二天就考試，第三天就上初中，現在想起來，自己當時可真荒唐。為什么我那么想脫離小學生活？也許是我覺得小學枯燥無聊吧Ｉ現在回憶起當時，我才“良心發現”，小升初的生活，也不是那么空虛乏味，反而卻很有趣，很快樂。那一個個發生在身邊耐人尋味的小故事；一句句同學之間相互勉勵的話語；一聲聲家長老師的催促；一張張考驗我們的試卷……小升初的生活反而變得有趣起來。那是多么值得回憶的點點滴滴啊！

　　“分分分，學生的命根；考考考，老師的法寶”。這是我們六年級最符合實際的順口溜了。說的也是，畢竟作為一名學生，一名即將面臨小升初考驗的學生，分數一一也許是當時最重要的了。當時我們學校對六年級真可謂是“煞費苦心”啊，幾十個老師每天輪流給我們模擬考試的試卷做準備。這不，不出一周，十套卷子已經向我們廣大同學“招手示意”了，瞧，他已經成功面試，順利走進我們的生活。哎，每天我們都要考一份試卷，同學們一個個苦不堪言，幾天下來，有些同學吃不消了，可現實終究要面對，誰讓我們是“祖國的花朵”，“祖國美好的未來”呢！

　　“風蕭蕭兮易水寒，作業太多徹夜難眠”。這是我們總結出的一條定律。說起作業，我的腦中又浮現出那些頭暈眼花，暈頭轉向的身影。語文的生字詞語，數學的公式定理，英語的語法句型。每天的作業如同一座小山，壓得我們喘不過氣來，我們只能當作業的奴隸，只因我們是小學畢業生，而且，我每天的讀書時光也被作業“光榮取代”了，什么歌德的“讀一本好書，就是在和高尚的人談話。”，高爾基的“書是人類進步的階梯。”統統都“光榮下崗”了。以前。老師鼓勵我們“多讀書，讀好書”，現在老師則我警告我們“少讀書，讀課本”！六年級的時間如流水，這事兒，地球人都知道！

　　小學馬上就要畢業了，面對老師家長的“壓迫”，同學們之間則會依依不舍，那淡淡的憂傷不用表達都會看出來。小學六年，大家一起互相學習了六年，之間的關系就像兄弟姐妹一樣親密，誰都離不開誰，有了同學錄，大家紛紛填上自己的“電話，住址，寄語……”，同學們都想在同學錄上給彼此留下一點兒紀念，在學習和作業十分緊張的情況下填同學錄，也許這就是所謂的“苦中作樂”吧！

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　　小升初的那些年，我們一起“熬”過的青春，它包含著酸甜苦辣各種滋味，也正因為這樣，它才在我們心中留下了那么多美好的回憶，啊，那些年，真的不簡單！

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