青春恰自來作文

　　在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的青春恰自來作文，歡迎閱讀與收藏。

青春恰自來作文1

　　“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開。”是清代詩人袁枚創作的詩歌《苔》。講的是苔蘚自是低等植物，多寄生于陰暗潮濕之處，可它也有自己的生命本能和生活意向，并不會因為環境惡劣而喪失生活的勇氣。它也被一位普通的支教老師改編成歌，給山區孩子們的歌，希望他們能夠像詩歌中描寫的那樣，無論環境如何，都要通過自己的奮斗，像牡丹那樣盛開。

　　生活并不是坦途，一帆風順的時候也總是在風雨過后。我的學習和生活環境比起很多貧困山區的孩子優越了很多。他們的教室也許沒有我們的明亮，他們學習資源肯定也沒有我們的豐富，即使沒有這樣的優越條件，他們的拼搏動力絲毫不比我們少半點一分，努力學習的韌勁也強大于我們。那個一頭冰霜的“冰花男孩”，不畏冬日的嚴寒行走十里山路去上學，他說：“上學冷，但不辛苦”；那個正在工地干活時收到了大學錄取通知書的云南男孩崔慶濤，通過自己的努力考取了北京大學，走出了大山。他沒有因為家庭的貧困停止學業的腳步，并表示學成之后還要回到大山。他們就像苔花一樣，沒有在卑微的環境中挫敗，而是不留遺憾，吐露芬芳，是像牡丹那樣盛開的苔花。

　　出生的環境雖不能選擇，后天的努力定能改變周圍的一切。每個人的起點都是從微小開始，只要具有奮斗的勇氣，青春恰自來。

青春恰自來作文2

　　即使無人喝彩，生命也會以最美麗的姿態悄悄綻放。

　　——題記

　　一株小小的苔，生長在墻角石縫中，它從未與其他植物爭奪陽光雨露，它只是靜靜地待在那一方縫隙中。在其他植物碩果累累的季節，它依然一片墨綠，甚至不結出一個果實。它甚至沒有根，沒有歸宿，比起那些在果園中蓬勃生長的果樹，它顯得那么孤獨，那么漂泊。

　　可是，就是這樣一株渺小的，不起眼的苔，卻執著地開出了花，那花如米粒一般大，但卻頑強地屹立著，就如國色天香的牡丹一樣，即使被下令斬除，也依然自豪地盛開。那一朵小小的花，不引人注目，更無人欣賞與喝彩，但它絲毫不自慚形穢，盡心盡力的為大好河山增添一絲美好。

　　人們常說，踩到苔蘚就會滑倒，但人們從未想過，苔的這種特性是為了保護自己的生命，保護自己的尊嚴。當生命和尊嚴受到踐踏，它們的反抗又有什么錯呢？它們不奢求人們能夠欣賞它們，稱贊它們但它們決不允許人們踐踏和摧殘它們！這是一種多么強烈的宣言！這是生命生生不已的宣言!他們雖平凡，但它們充滿了對生命的自信和熱愛！

　　而身為食物鏈頂端的人類，又有什么理由不去學習它們的美好品質呢？世界上平凡的人有很多，但又有多少人能夠全心全意地奉獻自己呢？苔在逆境中開花，它實現了自己的價值，充滿積極的態度，認真地把自己最美的瞬間，毫無保留地綻放給了這個世界。苔在壓迫中抗爭，它詮釋了生命的意義，用自己不起眼的身軀書寫了熱愛生命的輝煌篇章！只要那些平凡的人擁有了苔的精神，便能在平凡中造就出不平凡的人生。

　　白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開

青春恰自來作文3

　　青春是有限的，而智慧是無限的，趁短暫的青春，去學習無窮的智慧。——高爾基

　　青春是什么？是勇敢、是擔當、是奮斗，也是一個人生命中最寶貴的時光。在我看來，韶華易逝，何不借著青春年少奮力拼搏一把，也不辜負青春少年一場。

　　“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開。”這首袁枚的《苔》也許在詩詞中籍籍無名，卻在《經典詠流傳》這個舞臺上綻放著屬于它的光芒。這首詩被支教老師梁俊與孩子們用歌的方式唱了出來，是無數人禁不住潸然淚下。是因為這首歌太好聽了嗎？并不是，是因為孩子們發奮讀書，想走出大山的夢想而令人感嘆。正如梁俊所說：“我們即使擁有的不多，但依然可以像牡丹一樣綻放，我們不要小看了自己！”他們雖然生活在貧困的地區，也要如苔花即使缺少光照依然努力生長那樣用心學習積極向上；即使不引人矚目，也無人厚愛，也要盡自己所有的能量去拼搏去開放。

　　我常感嘆青春，為何它總是如白駒過隙，流逝飛快。兩年前步入中學的場景還是歷歷在目，而明年七月就要踏上中招的考場。我一直在抱怨為何每天的生活都是枯燥無味，如今學業加重，作業也增多，總是挑燈夜戰，亦或者起早猛趕。雖然每天都有聽課，作業也都悉數完成，成績確是毫不見漲，身體和精神上的勞累使我苦不堪言。而今聽到這首歌后，確實發現這一切都是自己給自己的枷鎖，都是自己給自己不肯吃苦，不肯努力地找理由。若想成功，沒有一顆上進之心，又怎么可以“青春恰自來”呢？

　　世間萬事也都是如此，只要有著一顆永不放棄的奮斗之心，什么事不可以勇攀高峰呢？

青春恰自來作文4

　　春風陽光不到的地方，青春照樣萌動。哪怕那如米粒一般微小的苔花，依然像那美麗高貴的牡丹一樣，自豪地盛開——題記

　　＂白日不到處，青春恰自來，苔花如米小，也學牡丹開。＂苔蘚是低級生物，多寄生于陰暗潮濕之處，可他也有自己的生命本能和生活向往，并不會因為環境惡劣而喪失生的勇氣。清代袁枚的這首詩，近日忽然在微信朋友圈刷屏，原來這首近300年前的小詩，經由一名鄉村教師彈奏，一群來自貴州山區的孩子們吟唱，登上了中央電視臺的舞臺，感動了許多人。

　　他們因何而感動？

　　視頻中簡單的旋律固然上口，天籟的童聲固然動聽，但更重要的原因可能在于經典的詩詞與背后的故事，引發了人們的共鳴。對許多人來說，這首詩歌，所以動人是因為在這首詩中看到了自己。

　　苔花雖然十分微小，但他用自己的信仰在太陽照不到的地方也能堅強的生存開出花來。這正像有些在外打拼的人，他們每天在外工作，仍用自己對生活的向往不斷激勵自己，綻放出青春的花朵。還記得中國詩詞大會上第三季奪冠的雷海為，他小的時候，雖然非常喜歡詩詞，但他工作后被生活所迫，不得不干起來送快遞的行業，但他并沒有放棄自己對詩詞的喜愛，仍用自己送快遞的空余時間不斷地積累，就算在等紅綠燈的時候也要掏出筆記和詩詞鞏固積累。終于在節目上大放光彩，讓人們感受到了他青春的力量。

　　也許有些人的青春是美好的，也許有些人的青春是閃光的，也許有些人的青春是充滿挫折的。但每個人都用自己對生活的熱愛和向往散發出自己青春的光彩，綻放出最美的青春之花。