小學生寫的一系列作文
小學生寫的一系列作文1
開學第一天晚上，我和爸爸媽媽一起觀看了《開學第一課》。其中讓我印象最深刻的是童話大王鄭淵潔教兒子什么是孝的情景。
鄭淵潔將好不容易買到的彩電送給父母，并對詫異的兒子說：“以后，我們看‘原子彈’電視的機會都會有，而爺爺奶奶就不一定有……”后來，他們家吃對蝦，當鄭叔叔把蝦讓給兒子時，兒子卻把蝦夾回爸爸碗里，說：“以后，我吃‘原子彈’對蝦的機會都會有……”
這個情景讓我懂得，身教比言傳更重要。生活中，爸爸不但教會我學習，還成為我學習的榜樣，通過一些細節(jié)和小事教會我孝順。晚上，爸爸忙了一天下班回家，還跟奶奶搶著做家務(wù)。奶奶準備洗碗，爸爸馬上拽著抹布說：“媽，我來洗！”“不，不！你上了一天班，休息一下吧。”奶奶連忙拒絕。“廣場舞都開始了，一會你又跟不上了。你快去鍛煉吧，我來洗！”爸爸堅定地說。于是，奶奶笑嘻嘻地下樓了。
暑假里，我不用像往常那樣晚上做作業(yè)，爸爸也不用心急火燎地輔導(dǎo)檢查我的功課。吃過晚飯，我對爸爸說：“爸，你看股票吧。我來洗碗。”爸爸欣慰地笑了。
看完《開學第一課》，我沉思我要怎么行孝呢？我認為目前實現(xiàn)孝心就是做好自己的事情，為父母分擔家務(wù)活，好好照顧自己，讓父母少操心，多寬心！
小學生寫的一系列作文2
我是一個愛幫助同學的好學生，也是老師的好幫手。我是一個品學兼優(yōu)的學生，我的成績總是那么好，同學們可羨慕我了。
我是一個上課積極舉手發(fā)言的同學，每一天我都會認真的完成當天的作業(yè)。
我是一個愛看書的女孩，那些《愛的教育》?《格林童話》……都是我最愛看的書。
我是一個乖巧?聰明的女孩，我上課時坐得總是那么端正，聽得那么認真，老師說的每一句關(guān)于學習的話我都會聽得格外認真。
我就是這么一個女孩，一個熱愛學習的女孩。
小學生寫的一系列作文3
沒錯，我就是作文題目中的那個她。但是我又做了一個什么樣的夢呢？是好還是壞？是噩夢還是春夢，是白日夢還是美夢，是令你驚喜還是令你驚奇，是令你喜悅還是令你憤怒。這可都是截然不同的，相信你們一定很好奇吧！我是一個愛幻想的小姑娘，總喜歡在百無聊賴之時，撐起自己的下巴兩只大眼睛眨巴眨巴地看著一望無際的天空，天馬行空，想象力無窮無盡地發(fā)揮著，想象著未知的冒險和挑戰(zhàn)，十分的有趣。所以我的.夢一定也是很離奇的……
在夢里，我是奇妙的魔法師，我有著擁有無窮力量的魔法棒。哈哈，沒錯 ，只要 這個魔法棒輕輕的一揮動，魔法便油然而生。我想做什么啊，那就能做什么。你們也很好奇吧，我既然有這么厲害的魔法，那我又要做什么呢？我首先想做的事情就是，用我神奇地魔法棒，把那些貧困山區(qū)的小孩們都變得幸福起來，讓他們不在流離失所，有自己一個溫馨的家，不僅有和我們大都市里面孩子一樣的書包和書本，而且再也不用擔心餓肚子了，和我們一樣變得快樂起來。他們的家長也不再外出打工而把他們都遺忘在家里了，使他們孤孤單單的，而是在家里陪著他們學習，陪著他們一起歡笑……
怎么樣，我的夢多有趣啊！
小學生寫的一系列作文4
今天，我被同學誤會了。
今天下午我們上完了音樂課從4樓走往5樓的途中，我們按老師的要求四人小組一起走，三個一群，五個一伙，說說笑笑地走著。快到教室了，我貪玩多手的，想和他開個玩笑，便用音樂書去打他，可他卻非常機靈，一閃，便閃開了。其實我心里真沒別的意思，只是想開個玩笑，他就用進全力還擊我。但事情的結(jié)果是我很沖動，沒跟他講道理，還了一拳給他。他就這樣被我打哭了。
在我們打起來的時候，我們被老師發(fā)現(xiàn)了。老師給我講很多道理，我聽了之后感到自己也有錯，我不應(yīng)該這么貪玩和沖動，我們要同學之間要和睦相處才是對的，同學也誤會了我了，我只是開個玩笑，希望能得到同學的體諒，能給我時間改正。
小學生寫的一系列作文5
我是小學生，在校園內(nèi)外聽到的，看到的安全事故頻繁發(fā)生。事故多發(fā)生在上學和放學的路上。就在我們校園內(nèi)，有的同學也會一時沖動，亂追亂跑，摔傷的，撞傷的也有。無端橫禍向我們飛來，血的教訓(xùn)讓我們懂得，校園安全與我們師生密切相關(guān)，關(guān)系到我們學生能否健康成長，完成學業(yè)。關(guān)系到老師能否在個寧靜安全的環(huán)境中教書育人。校園安全是我們學習各科知識的前提，安全是學校首要任務(wù)之一。校園安全必須人人關(guān)心，長抓不懈，落到實處。學校領(lǐng)導(dǎo)老師們盡心設(shè)計許多安全標志牌，告誡我們安全重于一切。為感謝老師對我們的關(guān)愛，少先隊員們應(yīng)做好以下幾點：
第一、我們要有高度的安全意識，充分認識安全的重要性。
第二、要注意防范心理安全。
第三、在各項運動中要注意運動安全。
第四、要注意食品衛(wèi)生安全。
第五、要注意教室里信息課和實驗課的安全。
安全像眼睛，時刻陪伴著我！
安全像耳朵，時刻提醒著我！
有了安全，我們才能有健康的心態(tài)、強健的體魄；有了安全，我們才能有堅定的意志去攀登人生的階梯；有了安全，我們才能像春天的桃李紅紅火火，快快樂樂，有了安全，我們才能有充沛的精神，勤奮學習科學知識。
安全就如一顆光芒四射的太陽，照亮我們的人生，安全就如一根長長的紐帶，聯(lián)系著我們的生死存亡。
為了我們的健康，為了家庭的幸福，為了我們國家的昌盛，更為了世界少一點悲哀，多一份歡樂，讓我們時刻記住：
珍愛生命，安全從我做起！
小學生寫的一系列作文6
食物在我們?nèi)松牡缆飞希谖覀兊纳÷猛局姓紦?jù)著多大，多重要的位置啊！
我不敢想象，難以置信，如果沒有了食物的支撐，人類就會生病，身體不健康。現(xiàn)在，很多人都不注重食物，有的人或許以工作繁忙，晚上要加班，沒有時間吃早飯，早上是早高峰，來不及吃早飯，中午要忙著工作，怕老板的責罵和批評，來不及吃飯，可是這樣你一天還能吃多少呢？你的身體中沒有能量，沒有支撐力又如何辛勤地工作呢？有的人或許以學習繁忙，要高考，要辛苦地學習，早上要看書，還要去上學，沒有時間，中午學校的飯不好吃，沒有興趣吃，晚上還要做成堆成堆像小三似得作業(yè)，哪里還有空吃？等等，以此的理由來推脫自己不吃飯......
可是食物多么重要啊，我們不可以輕視食物啊！食物可以幫助我們身體更加茁壯健康地成長！
小學生寫的一系列作文7
考試前的那一段時光，大家都可緊張忙碌了。有的忙著做父母給他們布置的一大堆課外作業(yè)和不計其數(shù)的考卷，不做父母又要教訓(xùn)訓(xùn)斥好一會兒了，也是不得不做也；有的忙著看一些課外的英語、作文讀物，來提高作文的水平和增強英語方面課外詞匯，來以此提高自己的考試成績；有的拿出語數(shù)外三門的課本，自知讀了也是這點知識，但還是不甘心不罷休地死讀著，妄想自己的成績能給一躍千里......
我也只好開始突擊復(fù)習，因為老師講再過三天就要考試了！我心中猛地一沉，就像放了一塊大石頭一樣，那些日子也真是勞累的我難以訴說，簡直是日夜通宵地讀書，做作業(yè)，一刻都不能停歇。但是我卻絲毫都不覺得苦，因為清楚明白地知道只有付出了，才會有回報。果然，這次考試，我的數(shù)學是97，語文是95，英語是93，取得不錯的成績，我也很滿足，但是也知道繼續(xù)努力！
我今天得到的不過是昨日的努力，還需要繼續(xù)加油……
小學生寫的一系列作文8
在我們村的中央，有一條清澈的小河，小河的盡頭有一座果園。
每到秋天，這里的水果就成熟了，一棵棵果樹上綴滿了晶瑩透亮、清香宜人的果子，村民們紛紛來摘果子。蘋果像一個個害羞的小姑娘，不肯抬頭，羞紅了臉蛋;梨子鼓足了氣，把肚皮吹得脹脹的，好像在和旁邊的水果比力氣;石榴急得裂開了肚皮;葡萄也不甘示弱，看它那紫色的顆粒，多像一顆顆瑪瑙呀!…… 這些美味的水果，一個比一個有“耐心”，都在等著人們把它們摘走呢!
這時，來了一群小朋友，水果們隨風擺動，好像要急著告訴小朋友們自己的不同吃法。“小朋友，快快來摘我吧!”蘋果姑娘搶先了，“我香甜可口，非常好吃，而且我還有很多種吃法。比如：先把我的皮削了，再切成小塊把牙簽準備好用牙簽扎著吃。做蛋糕時把我切成一片一片的，放在蛋糕上，抹一些果漿，又美味，又好看，而且我還可以榨成果汁給你們解渴呢!”“我的吃法比你多”梨子也著急了：“而且我的果實和生姜一塊熬湯，還能給人治病呢!”小朋友們一會摘這個，一會摘那個，忙得不亦樂乎，歡聲笑語傳遍整個果園.......
這就是我們村有趣的果園，我愛這個果園，更愛我的家鄉(xiāng)。
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