【篇一：品味青春】

　　曾幾何時(shí)，我們?cè)诓唤?jīng)意間已體驗(yàn)過(guò)青春，它倔強(qiáng)，它青澀，它奮發(fā)。在我們腦海中那段空白的母帶，演繹一份屬于它的精彩。

　　不肯放棄

　　抽出一段，開始在腦海中放映，蔚藍(lán)的天空暈染出奇特的顏色，籃球場(chǎng)上的我們奔跑在陽(yáng)光下。我們揮灑著汗水，面對(duì)傷痛不愿流淚。倔強(qiáng)的手總要于籃球一起升高，用完美的弧線劃過(guò)天空，直到清脆響亮的刷網(wǎng)聲響起才愿放下，多么可愛(ài)的倔強(qiáng)。近乎寂靜的課堂上，白熾燈總是高高在上，不服氣的我們抬頭挺胸，舉高雙手，立誓要?jiǎng)偃艘换I，直到老師駕到，才吞吞吐吐地解釋道：“老師，我有問(wèn)題……”瞧，多么善意的謊言。

　　青橄欖枝

　　暫停，繼續(xù)。不諳世事成了我們的象征。好奇的我們妄想體驗(yàn)愛(ài)情，總認(rèn)為對(duì)方是自己心中的那抹花事，這是愛(ài)情？不，這只能算是朋友，只是性別有所差異。正因?yàn)槲覀兾闯墒欤€青澀，所以我們不愿再去體會(huì)，雖然曾經(jīng)，我們銜過(guò)一枚青橄欖。

　　奮筆疾書

　　快進(jìn)，因?yàn)椴豢盎厥祝^(guò)去的我們無(wú)憂無(wú)慮，異想天開。而如今面臨的是人生的轉(zhuǎn)折，選擇直角或平角是我們所有少年的選擇，因?yàn)槲覀儕^發(fā)。我們與夜幕為伴，與晨曦為友，我們只用淡淡的語(yǔ)氣交流，討論某個(gè)生詞的解釋；我們付出一切只為那六月時(shí)的騰飛。我們沒(méi)有任務(wù)，只有約定：與父母約定，與同學(xué)約定，與老師約定，與春天約定：我們要闖出自己的天地，來(lái)年在高校與春天再次見(jiàn)面。我們?cè)敢鈯^筆疾書，因?yàn)橛袎?mèng)想等待我們?nèi)?shí)現(xiàn)。聽，那是筆頭與紙張相觸發(fā)出的“沙沙”聲！

　　面對(duì)青春，我只品味了一部分，但這一部分卻意味深長(zhǎng)，青春究竟還有什么滋味呢？

　　倒轉(zhuǎn)母帶，我繼續(xù)品味著……

【篇二：品味青春】

　　青春是課堂上灑下的汗水，是球場(chǎng)上激情的歡笑。青春在每個(gè)人的心中都像是火紅的太陽(yáng)，我們受其滋養(yǎng)而茁壯成長(zhǎng)。也許此刻的你正在回憶青春，也許你再浪費(fèi)青春，也許你在慶祝青春，那不如現(xiàn)在讓我們一起來(lái)品味品味青春。

　　青春如同一杯酒，在烈也有甜；青春如同一場(chǎng)球賽，有成功就有失敗。正青春的我們應(yīng)該煥發(fā)活力，揚(yáng)帆起航。我們應(yīng)該好好珍惜每一個(gè)人，每一位老師，每一堂課。認(rèn)真對(duì)待每一張?jiān)嚲怼２灰偘褜W(xué)習(xí)想象成青春的魔鬼。學(xué)習(xí)是青春的驅(qū)動(dòng)著，有了認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度，青春才有價(jià)值，數(shù)年后不要給自己留下遺憾。

　　青春是人生最美麗的春天，有時(shí)青春期的我們會(huì)抱怨青春期身體上的變化，但我們總會(huì)相信蓓蕾總會(huì)開出最美麗的花。青春的我們應(yīng)該富有理想，并勇于追求，青春的我們潮氣蓬勃，勇于探索。

　　高爾基曾說(shuō)過(guò)：“要珍惜自己的青春！世界上沒(méi)有再比青春跟美好的了，沒(méi)有再比青春更珍貴的了！”所以我們更應(yīng)該珍惜青春。

　　青春是一把豎琴，是快樂(lè)。青春沒(méi)有理由不快樂(lè)。青春是書架，是智慧。沒(méi)有書的青春是不結(jié)果的花。青春是一面旗幟，是理想的旗幟。青春的目標(biāo)，是奔跑在風(fēng)中的一面旗。青春是拳頭，是力量。清楚的力量=朝氣+勇氣+靈氣。

　　無(wú)知的少年，珍惜時(shí)間吧，好好的品味青春吧，善待青春吧！

【篇三：品味青春作文】

　　青春，多么奢侈的概念；青春，多么美麗的歲月；青春，多么傷感的名詞；青春，多么迷惘的代稱。就是這樣夾雜著各種感受的所謂的青春到底是什么？品味青春，從此刻開始。

　　我們擁有著青春，青春就是花開一瞬的美麗綻放，帶給我們無(wú)限的.生機(jī)與蓬勃的活力，讓我能夠在如此紛繁的世界中保持著自己的不羈與個(gè)性，就在花開的一瞬，我掙脫了童年的天真幼稚，邁向少年時(shí)期的懵懂和成熟，亦或是叛逆之旅……就是這花開的季節(jié)，孕育著無(wú)數(shù)鮮活而又美麗的生命，等待著真正綻放的那一刻……

　　我們體味著青春，青春就是那綠意蓬勃而出的頑強(qiáng)與堅(jiān)定，緊抱著堅(jiān)定的理想和信念，讓我擁有不肯動(dòng)搖的力量去追逐那遙不可及的夢(mèng)。當(dāng)綠意不顧困難與寒冷蓬勃而出的時(shí)候，我們不再為不堅(jiān)定的信念而動(dòng)搖，努力想夢(mèng)的方向挺進(jìn)，就是這不再動(dòng)搖的信念，讓遙不可及的夢(mèng)想似乎近在眼前，觸手可及。

　　我們解讀著青春，清楚就是那面對(duì)十字路口時(shí)的猶豫與彷徨，十字路口的選擇總是需要果斷的判斷力和勇往直前的大無(wú)畏精神，就是這樣艱難的抉擇，讓我的思維和心智得到了鍛煉和提升，讓我擁有更加堅(jiān)定的力量和信念去綻放，去蓬勃，去追逐夢(mèng)的彼岸。

　　如此嬌貴的青春，我們耗費(fèi)不起，更加揮霍不起，她就想花瓶中嬌艷的花朵，經(jīng)不起太多的折磨，需要我們的悉心培養(yǎng)。

　　青春，一段迷惘的青蔥歲月，記載了我們的過(guò)往，承載了我們易碎的夢(mèng)想，給予了我們堅(jiān)定的信念。

　　品味青春，祭奠我們的永恒。

　　品味青春，永無(wú)止境……

【篇四：品味青春】

　　柳青說(shuō)：“人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但要緊處只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候。”如果說(shuō)人生是一本書，那么擁有青春的日子便是書中最美麗的彩頁(yè)；如果說(shuō)人生是一臺(tái)戲，那么擁有青春的日子便是戲中最精彩的一幕；如果說(shuō)人生是一次從降生到死亡的旅行，那么擁有青春，我們便可以看到沿途最美的風(fēng)景。擁有青春，我們就擁有了多彩的未來(lái)和五彩的夢(mèng)。

　　擁有青春的我們正值高三，我們?cè)趯W(xué)風(fēng)考雨中，揮灑我們無(wú)悔的青春。正值高三的我們，已經(jīng)懂得高三對(duì)我們意味著什么，意味著在課本與名著之間選擇課本，意味著在成績(jī)與愛(ài)好之間放棄愛(ài)好，意味著上課的全神貫注，意味著月光下的挑燈夜讀。擁有青春的我們雖然失去了許多，但我們也得到了許多，我們的知識(shí)越來(lái)越豐富，我們變得越來(lái)越成熟。

　　擁有青春的我們也曾那樣貪玩，我們也曾迷戀搖滾的瘋狂，沒(méi)事時(shí)吼兩聲，引來(lái)別人反感的眼光，但我們也依然故我，繼續(xù)我行我素。我們也曾子夜時(shí)分，幾個(gè)人呆在家里看恐怖片，不時(shí)地傳出尖叫聲，幾個(gè)人抱成一團(tuán)，可還繼續(xù)看。我們也曾把頭發(fā)染黃、染綠，穿著寬大的不合身的衣服在街上亂逛，引來(lái)過(guò)路人的頻頻回頭，暗自高興自己多么有個(gè)性。現(xiàn)在我們變成熟了，頭發(fā)變黑了，變直了，衣服也合身了，喜歡舒緩的音樂(lè)，開始懷疑自己以前怎么會(huì)喜歡那種吵鬧的音響，我們?cè)诟锌郧暗奈覀兌嗝从字伞Ｉ钍刮覀冏兊贸墒欤兊枚隆?/p>

　　現(xiàn)在的我們，每天都過(guò)得很充實(shí)，有快樂(lè)，時(shí)而壞會(huì)有痛苦，但我們明白人生本來(lái)就是一幅順利與挫折，歡樂(lè)與痛苦交織的圖畫，只有在痛的砥礪后，才會(huì)品嘗超然的快樂(lè)。我們今天的勤奮努力和所受的痛苦，只為了證明自己擁有一個(gè)無(wú)怨無(wú)悔的青春。

　　青春是一塊嶄新的畫布，等著我們?nèi)ド仙粝氲玫揭环c眾不同的青春風(fēng)景畫，那么就讓我們用花季的色，雨季的筆去精心描繪吧。

　　品味青春，快樂(lè)無(wú)恨！