我青春的色彩作文11篇

　　青春，它就如一輪初升的太陽(yáng)，朝氣蓬勃，活力無(wú)限，在它那金燦燦的臉上，展現(xiàn)出我們孩童的天真與可愛(ài)。下面是小編精心整理的我青春的色彩作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　我青春的色彩作文篇1

　　青春的色彩？我想每一個(gè)人看到這個(gè)題目時(shí)都會(huì)想說(shuō)青春的色彩是多么的絢麗，多彩。青春的色彩多絢麗，多多彩，類似于這樣的假話，套話對(duì)于我的耳朵已經(jīng)過(guò)于的泛濫成災(zāi)了。

　　好了，現(xiàn)在來(lái)說(shuō)說(shuō)我青春的色彩。

　　首先我青春色彩有黑色，在人類文明高度發(fā)展的今天，人性正在逐漸墮落。人類道德的歷史隨著時(shí)代的發(fā)展并沒(méi)有前進(jìn)，而是在衰退！或許人類歷史長(zhǎng)河中的文化“創(chuàng)造“就是對(duì)墮落人性的被動(dòng)適應(yīng)，甚至是對(duì)其的取媚！且技術(shù)的世界往往有影響人類的心靈世界，智慧越重視就越損害德行！

　　要知道，這是中國(guó)古代各派思想幾乎一致的觀點(diǎn)！今天，做為知識(shí)前沿，智慧先鋒的我們亦正進(jìn)行著人類的退化！我們已不是什么不懂世界，單純無(wú)知的小屁孩，也更不是什么善男信女，而是一臺(tái)臺(tái)網(wǎng)速驚人的計(jì)算機(jī)！我們之間亦如成人世界那般每日攻于心計(jì)，一味算計(jì)，我們之間那純潔無(wú)暇地笑容早已不知何時(shí)就與老子一起出關(guān)而去了！我們之間那心與心的交流亦不知何時(shí)被一道道，一層層冰冷的鐵閘相隔。你說(shuō)，身處這般的時(shí)代、社會(huì)，青春的色彩能不被染黑嗎？

　　其次，我青春的色彩中有深藍(lán)。其實(shí)，看多了罪惡，不是與世同濁，心腸隨之冷酷，便是脫胎換骨，超凡入化，蛻化出一顆大慈大悲的心靈。我雖沒(méi)有與世同濁，但也尚未蛻化出一顆大慈大悲的心靈。而我看著許許多多與我一般的同齡人卻一步步地冷凍起心腸，不禁有些感慨為何要讓幼小的我們這么早地承受這般的痛苦？威嚇社會(huì)要逼著我們被迫“成熟”？大家為何就不能堅(jiān)守住心靈的防線，讓渾濁的大地留下一絲凈土！而被其玷污呢？我的心也隨之被隱藏了起來(lái)，藏得很深，很深！慢慢地，我開(kāi)始遠(yuǎn)離世俗，過(guò)起了“隱居”生活，雖仍身處這紅塵，卻早已心遠(yuǎn)地自偏了。你說(shuō)，這樣的我心能不悠遠(yuǎn)而深沉嗎？我早熟的青春的色彩不是悠遠(yuǎn)深沉的藍(lán)色嗎？

　　最后，我青春的色彩中有黃。黃是春天孤單地飄落下一片枯黃的葉子的那個(gè)黃。常常會(huì)有一種“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”上午感覺(jué)。請(qǐng)你試想在豪飲之后，看著醉成不醒人事的大家，只有你一個(gè)人還醒著，你會(huì)有什么感覺(jué)？——那就是孤獨(dú)寂寞！真恨為何我與老子、韓非子、屈原等不是生在同一個(gè)時(shí)代，為何我所處的時(shí)代知音就如此匱乏呢？

　　黑、深藍(lán)、黃這三種就是我青春的三種顏色！

　　我青春的色彩作文篇2

　　青春是一個(gè)正值十六七歲的青少年的時(shí)代，是屬于我們的時(shí)代。

　　有人說(shuō)：那些回不去的日子，叫青春，我卻要說(shuō)：青春是即將到來(lái)的明天，又轉(zhuǎn)而變成已逝去的昨天。

　　青春是水，是正在東逝的水；青春是柴，是正在燃燒的柴；青春是風(fēng)，是正在舞弄的風(fēng)。昨天已經(jīng)逝去，已無(wú)法挽回，但我們可以總結(jié)昨天；明天還未到來(lái)，但我們可以走向明天，但唯有今天才可以把握住。

　　青春是一個(gè)昂貴的夢(mèng)，我們輸不起，唯有認(rèn)真把握。青春是絢麗多彩的，青春的成熟分三個(gè)階段。

　　十四五歲是青春的開(kāi)始，曾經(jīng)十四五歲的我叛逆頑皮，讓父母?jìng)噶四X筋，還記得那次為了一件小事和父母斗嘴的事。媽媽叫我去洗碗，我不去，還嚷嚷著媽媽偏心。媽媽很生氣，差點(diǎn)給了我一巴掌，但我不服與媽媽爭(zhēng)執(zhí)，還說(shuō)了很多讓她傷心的話。最后媽媽和我都哭了，至今我仍印象深刻，那段青春是暗淡的卻帶著青草的綠色和鮮花的紅色。

　　十六七歲是懵懂的，一個(gè)讓人手足無(wú)措的年紀(jì)。有人說(shuō)16歲是雨季，17歲是花季，也許是真的。16歲時(shí)正值初中畢業(yè)，是努力奔波拼搏的季節(jié)。不免會(huì)有黯然神傷心煩意亂的時(shí)候，但我的16歲是帶著一點(diǎn)青澀、熱烈、張揚(yáng)的。同學(xué)們，埋頭刻苦，我也不甘示弱，經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的努力，硬是從班上的30幾名擠到了班上的第五名，那段日子，雖然辛苦，但卻真正值得懷念。還記得面臨中考的日子，我每天做著不同科目的模擬試卷，教室里洋溢著緊張的氣氛，但總有一兩個(gè)性格活潑開(kāi)朗的同學(xué)，不合時(shí)宜的蹦出一句笑話，發(fā)生一些小矛盾。上課時(shí)班上的幾位活總是能把老師以及班上的人逗的開(kāi)懷大笑。那段日子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴滴至今仍清晰地在我腦海里呈現(xiàn)。曾經(jīng)的好友，不知又在何處開(kāi)懷大笑，曾經(jīng)的老師又不知在何所學(xué)校教書(shū)育人。那時(shí)的青春是熱烈、張揚(yáng)的紅色。17歲是迷惘的，帶著淡淡的憂傷，是在懷念過(guò)去，這時(shí)的青春是灰藍(lán)色。

　　我希望未來(lái)的青春是天空一樣深邃而幽遠(yuǎn)的藍(lán)色，因?yàn)槲蚁矚g藍(lán)色，那種幽遠(yuǎn)深沉的顏色暗示著我的路還很遠(yuǎn)，我不能只顧沉湎于過(guò)去，而要展望未來(lái)。

　　青春終將逝去，既要逝去何必留戀，不如把握好現(xiàn)在，用時(shí)間的畫(huà)筆來(lái)描繪一個(gè)絢麗多彩的青春。

　　我青春的色彩作文篇3

　　青春就像一條河，它淌過(guò)了我們的青蔥歲月，滿載著我們的歡欣與痛苦，匆匆流去......

　　——題記

　　柔軟的風(fēng)兒拂過(guò)我的臉頰，耳邊傳來(lái)熟悉的曲調(diào)。閉目靜聽(tīng)，是曾子嵐的《青春的顏色》。陽(yáng)光和著音符的節(jié)拍，在我指尖跳動(dòng)，我不禁跟著哼唱起來(lái)：“花兒流著淚，會(huì)枯萎，雖然美，時(shí)光飛逝，悄然抹去了香味......”

　　花開(kāi)花落，云卷云舒，這意境美到令人窒息。風(fēng)，靜靜的吹來(lái)。我在思考：青春，是怎樣的顏色呢？

　　我想，青春是彩虹的絢爛。小時(shí)候，我換過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)夢(mèng)想，那時(shí)候的我，有著一分鐘熱情的追夢(mèng)心態(tài)，把瞬息萬(wàn)變的興趣當(dāng)成了夢(mèng)想。所以，每當(dāng)那信誓旦旦的追夢(mèng)表情在我稚氣未脫的臉上顯示出來(lái)時(shí)，都會(huì)得到大人們齊聲一笑：“這樣的話，我們聽(tīng)你說(shuō)了幾十遍了哩！”如今，到了高中階段，我的夢(mèng)想有了確切的方向，逐漸定型。它是我為之奮斗的目標(biāo)，是我揮灑汗水向前進(jìn)的動(dòng)力。因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我平靜似水的生活才呈現(xiàn)出彩虹般繽紛的色彩，宛如夢(mèng)幻般的美好。

　　我想，青春是陽(yáng)光的暖色。不知從何時(shí)起，彈鋼琴和攝影成了我生命的一部分。這可使我的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。哲人說(shuō)：“眼睛是心靈的窗戶，是沒(méi)有底色的鏡頭?！笔前。瑥哪且院?，我的生活就像注入了滿滿的陽(yáng)光，溫暖處處洋溢。在白天，我在鏡頭里發(fā)現(xiàn)了身邊許多以前從未留意的細(xì)節(jié)美，享受著大自然給予的快樂(lè)；在夜晚，我?guī)隙鷻C(jī)，靜靜的，獨(dú)自聆聽(tīng)黑白琴鍵敲擊下流出來(lái)的交響曲，心里的喜悅無(wú)以言表。

　　我想，青春也會(huì)有影子一樣的暗淡。成長(zhǎng)，伴著我一路走來(lái)，漸漸的，昔日的“乖乖女”如今卻變成了父母的一塊心病。父母的頻繁念叨時(shí)常讓我們發(fā)生不愉快的爭(zhēng)吵。那段成長(zhǎng)時(shí)期的心情就像影子一樣烏黑而糟糕。父母常說(shuō)：“我們真希望你快快長(zhǎng)大，又不舍得你長(zhǎng)大?！?/p>

　　青春，或許沒(méi)有童年的純凈，沒(méi)有老年的沉穩(wěn)，但確是我們一生中最美好的時(shí)光。

　　青春就像一條河，匆匆流去。當(dāng)我們想回頭找尋它的洶涌波濤時(shí)，卻只能遺憾地捕捉到它翹首離去的背影......

　　珍惜吧，趁青春還在時(shí)，讓青春的色彩越來(lái)越燦爛，讓青春的色彩把我人生的畫(huà)卷涂抹得絢爛多彩，讓青春的色彩永駐我心！