【精選】勤奮作文600字合集7篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的勤奮作文600字7篇，歡迎大家分享。

勤奮作文600字 篇1

　　愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“a=x+y+z。”a就是成功，x就是認(rèn)真工作，付出勤奮的汗水，y就是掌握正確的方法去發(fā)現(xiàn)，z就是少說(shuō)廢話，這不就是勤奮嗎?

　　古往今來(lái)，有許多醫(yī)學(xué)者，發(fā)明家，科學(xué)家都獲得了巨大的成就。

　　我國(guó)四大名醫(yī)之一——華佗，他風(fēng)餐露宿，來(lái)到了山上學(xué)醫(yī)，在一年中他留心觀察病人的情況，到了晚上也絲毫不放松，點(diǎn)起油燈功讀醫(yī)術(shù)，在每天都認(rèn)真學(xué)醫(yī)的華佗一晃就是三年，又在師傅的敖藥房里又刻苦了三年，在這六年里他刻苦、認(rèn)真、堅(jiān)持不懈，這不就是展示了成功來(lái)自勤奮，華佗要是不認(rèn)真，不堅(jiān)持不懈，能取得這樣大的成就嗎?

　　在四大名醫(yī)中還有一名用汗水創(chuàng)造成就的李時(shí)珍，在這二十七年里，為了寫(xiě)書(shū)《本草綱目》他跋山涉水，嘗遍百草，歷盡千辛萬(wàn)苦，冒著被毒蛇咬的危險(xiǎn)，為老百姓服務(wù)，最后終于編寫(xiě)完了《本草綱目》。李時(shí)珍用汗水撐起了成功，獲得了巨大的成就。

　　在堅(jiān)詩(shī)不懈的基礎(chǔ)上，用勤奮、汗水喚醒了成功。

　　偉大的畫(huà)家——達(dá)。芬奇，在小時(shí)候老師專門(mén)讓他畫(huà)雞蛋，他不知道老師的意思，為什么讓他畫(huà)雞蛋，最后在老師的提示下，終于體會(huì)出老師的真正含義，他堅(jiān)持，知難而進(jìn)，把汗水付出在畫(huà)畫(huà)上，把勤奮用在畫(huà)畫(huà)上，他畫(huà)的畫(huà)終于取得了巨大的成就。

　　魯訊先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我不是什么天才，我只是把別人喝咖啡的時(shí)間，用來(lái)看書(shū)。”

　　偉大地吸引力發(fā)現(xiàn)者——牛頓，創(chuàng)造電燈者——愛(ài)迪生，四大名醫(yī)——扁確、李時(shí)珍、華佗、張仲景……

　　這些取得成就的人，不就是用自己的汗水，用自己勤奮取得成功嗎?在成功之路上，挫折是必要的，勤奮是必要的。

勤奮作文600字 篇2

　　在我的書(shū)櫥中，有許多書(shū)，其中一本名叫《哈佛天才》，我十分喜歡讀這本書(shū)，使我受益最深的是書(shū)中《天才在于勤奮》這篇文章。

　　其中的內(nèi)容主要講了要成功必須付出努力，只有不懈努力才能取得成功！

　　“終生努力，便成天才?！?/p>

　　此話出自俄國(guó)偉大的科學(xué)家門(mén)捷列夫之口。它對(duì)天才作了正確的判斷，說(shuō)明了天才與勤奮之間的密切關(guān)系，至今還被人作為座右銘。難道人一生下來(lái)就是天才嗎？不，不是的。蒲豐說(shuō)過(guò)：“天才就是毅力?！保桓璧抡f(shuō)：“天才就是勤奮。”；叔本華說(shuō)：“天才就是忘我?！?/p>

　　我國(guó)偉大的思想家、文學(xué)家和革命家魯迅，當(dāng)人們夸贊他是“天才”時(shí)，他卻說(shuō)：“那里有天才，我只不過(guò)把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了?！边@就說(shuō)明他已吃了苦，用了功，否則，他是不會(huì)得那么大的成就的。

　　那么，難道他們小時(shí)侯的成績(jī)很好嗎？不，牛頓小時(shí)也被老師和同學(xué)稱為“笨蛋”，他的成績(jī)?cè)诎嗬锟偸堑箶?shù)第一，15歲時(shí)，他的母親曾為他的成績(jī)不佳而絕望，一度準(zhǔn)備讓他退學(xué)去從事農(nóng)業(yè)。

　　由此可見(jiàn)，這些天才們?cè)谛５某煽?jī)并不好，那原因在哪兒呢？我還是用愛(ài)迪生的一句至理名言來(lái)告訴你吧！天才是由百分之九十九的的努力加上百分之一的天賦。

　　我覺(jué)得天才，最重要的還是“勤奮”兩字，難道這些偉人的偉大成就是輕而易舉得來(lái)的？不，正是他們的勤奮使他們成為了讓后代所敬仰的偉人！

　　所以，我們現(xiàn)在就要從小抓起，好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大之后為國(guó)家添磚加瓦，將來(lái)成為對(duì)國(guó)家有用的棟梁之才！

勤奮作文600字 篇3

　　成功是百分之一的聰明加百分之九十九的勤奮——愛(ài)迪生

　　對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，勤奮就是成功之母！——茅以升

　　勤奮是我們必不可少的，有了勤奮，才能讓我們邁進(jìn)成功的殿堂，許多偉人不單靠聰明，而是勤奮，才能在自己追求的領(lǐng)域有所成功！

　　現(xiàn)代有許多學(xué)生，只想有好的成績(jī)，又不肯勤奮用功，單靠自己的一點(diǎn)小聰明就認(rèn)為可以學(xué)好習(xí)，那是不可能的，許多事實(shí)證明，只有勤奮才能成功。不肯用功、勤奮，就不會(huì)有出息。

　　偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生，小時(shí)候只上過(guò)三個(gè)月的小學(xué)，一直被人認(rèn)為低能兒的他在母親的教育和耐心教導(dǎo)下努力學(xué)習(xí)，勤奮刻苦，在不懂的地方用心學(xué)習(xí)，之后成為了發(fā)明大王，在留聲機(jī)、電燈、電話、電報(bào)、電影等方面的發(fā)明和貢獻(xiàn)，還在在礦業(yè)、建筑業(yè)、化工等領(lǐng)域也有不少著名的創(chuàng)造和真知灼見(jiàn)，這不是勤奮得來(lái)的嗎？

　　我們發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力的偉大科學(xué)家牛頓，小時(shí)候不用功讀書(shū)，課堂上違反紀(jì)律，但到他青年時(shí)那他發(fā)現(xiàn)要想有所成就，必須勤奮學(xué)習(xí)，從此他走向了物理的知識(shí)殿堂，在物理海洋里暢游，終于在物理界有所成就！

　　勤奮才能成功，這是鐵定的事實(shí)，但有些人就是不理會(huì)這個(gè)道理！

　　王安石寫(xiě)的《傷仲永》一文，里面的仲永是一個(gè)很聰明的小孩，從小作詩(shī)寫(xiě)文，一點(diǎn)不比當(dāng)時(shí)的先生差，許多人認(rèn)為他是天才，過(guò)節(jié)時(shí)都找他寫(xiě)對(duì)聯(lián)，之后他自認(rèn)為自己很聰明，不去繼續(xù)學(xué)習(xí)，過(guò)了七年，當(dāng)他十一歲時(shí)，他的能力大不如以前了

　　這就是勤奮的威力，即使你的智商再高，沒(méi)有勤奮，沒(méi)有努力，還是不會(huì)成功的有個(gè)名人說(shuō)過(guò)，勤奮，是步入成功之門(mén)的通行證！上面的這么多例子已經(jīng)可以證實(shí)，要想成功，必需付出，要想有所付出，必須勤奮！

　　勤奮，才能成功！

勤奮作文600字 篇4

　　人人心中都有一個(gè)美好的理想，然而你可知道，通往理想境界的橋梁是什么？是勤奮。縱觀古今中外，許多人都取得了很大的成就，毫無(wú)疑問(wèn)他們都是勤奮的。

　　我有一個(gè)同學(xué)兼好朋友，她叫顧婧，雖然她只是一個(gè)10歲的小學(xué)四年級(jí)學(xué)生，但是她身上具備的勤奮精神是值得我們大家學(xué)習(xí)的！

　　我和顧婧是同班同學(xué)，有一天英語(yǔ)課，英語(yǔ)老師問(wèn)了一個(gè)難題：“ThePandaˊnameisPeter。這句話對(duì)應(yīng)的中文是什么？”我們?nèi)嗤瑢W(xué)因?yàn)闆](méi)學(xué)過(guò)，都面面相覷，不知該怎么回答。教室里很安靜，同學(xué)們仿佛可以聽(tīng)見(jiàn)自己的呼吸聲，再看看高老師，一臉嚴(yán)肅地站在講臺(tái)前對(duì)我們充滿了期待。就在這樣的時(shí)刻，有一雙小手高高地舉了起來(lái)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都看見(jiàn)了，英語(yǔ)老師也看見(jiàn)了。顧婧站了起來(lái)，大聲地回答了老師的問(wèn)題，我們都向顧婧投去羨慕的目光，高老師也驚訝地問(wèn)：“你怎么知道答案的？”“我經(jīng)常在家聽(tīng)英語(yǔ)磁帶，從磁帶上聽(tīng)來(lái)的?！卑ィ藭r(shí)此刻，我好后悔，為什么我平時(shí)就不能堅(jiān)持經(jīng)常聽(tīng)磁帶呢？要不我也可以回答問(wèn)題了。

　　顧婧不但在課內(nèi)的學(xué)習(xí)中表現(xiàn)勤奮，而且在課外的培訓(xùn)中也很勤奮勤奮。我的媽媽和顧婧的媽媽曾經(jīng)是同班同學(xué)，也許是媽媽們的愿望都一樣吧，我和顧婧都參加了書(shū)法培訓(xùn)班，每個(gè)星期六我們會(huì)一起去上課。放學(xué)回到家后我總覺(jué)得辛苦一個(gè)星期了，應(yīng)該好好休息一下，所以總將老師布置書(shū)法練習(xí)作業(yè)暫且放在一邊，看看電視，吃點(diǎn)零食……到了第二次上課時(shí)間，我只交給老師4張書(shū)法練習(xí)作業(yè)，而顧婧卻交了6張書(shū)法作業(yè)，而且每一張作業(yè)都認(rèn)認(rèn)真真，一筆一劃都是那么的一絲不茍?？吹竭@些，我的臉紅了。當(dāng)書(shū)法老師批改到她的作業(yè)時(shí)，顧婧在一旁仔細(xì)地聽(tīng)著老師的指導(dǎo)意見(jiàn)，回到座位以后，一句閑話也不說(shuō)，埋頭練習(xí)起來(lái)。時(shí)間一長(zhǎng)，她的書(shū)法水平有了很大的提高。

　　一分耕耘，一分收獲，就讓我們以勤奮學(xué)習(xí)的'顧婧為榜樣，好好學(xué)習(xí)天天向上吧！