寫勤奮的作文合集9篇

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的寫勤奮的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

寫勤奮的作文 篇1

　　今天，我讀了《勤勞好學的王冕》，很受感動。

　　這篇文章主要寫了元代的畫家和詩人王冕七八歲的時候，父親叫他去放牛。路過學堂，朗朗的讀書聲一下子把他吸引住了，他躲在窗外聽學生們讀書，天黑了才想起回家，牛不知去哪了。父親拿起棍子打了他一頓。可過了幾天，王冕又偷偷地溜進學堂，把放牛的事兒給忘了。這以后，王冕就來到一個廟里安下身，每天夜里坐在佛像的膝蓋上讀書直到天亮。幾年之后，王冕終于成為一個博學多才的人。

　　讀了全文，我懂得了勤奮出天才。“勤奮出成果。”這使我想起了魯訊賣獎章的故事。魯訊在南京江南學堂讀書時，因考試成績很好，學校獎給他一枚金制獎章。他沒有戴此獎章，作為炫耀自已的憑證，而是拿到鼓樓大街賣了，買回幾本心愛的書和一串辣椒。每當讀書讀到夜深人靜、天寒地凍時，就摘下一只辣椒，分成幾片放在嘴里咀嚼，困意消除繼續讀書。回想自已平時的學習，真是太不應該了，上課不專心聽，更不愿意動腦筋。作業不認真做，有時還少做。課余時間不是看電視，就是打游戲，從不自覺看書。

　　所以學習成績上不去，以后，我一定要向王晚學習，刻苦好學。

寫勤奮的作文 篇2

　　大大的眼睛，小小的嘴唇，身披烏黑的頭發，整天躲在墻角看書的人——她就是周瑜，非常勤奮好學的小組長。

　　為什么說他勤奮好學呢，讓我來告訴你吧。一次老師布置了一個任務——收集關于維和部隊的資料，沒有電腦的同學不用收集。周瑜家沒有電腦，她就趁下課時間向同學、老師借了很多關于軍事的.書，借來的書整整一疊，高高地放在書桌上，一本一本的仔細查找，看到關于維和部隊的事，她就用筆抄下來。這一天，天氣非常炎熱，陽光照射在她的臉上，她還在繼續看，繼續抄，臉上的汗珠子一滴一滴落下來了，她也毫無察覺。我看著她流了這么多汗，就拿紙巾朝她走了過去，對她說：“拿紙巾，擦一擦汗吧。”說完就把紙巾遞個她。想不到她回了一句；“不抄完我是不會擦的，也不會喝水的。”說完又拿起筆抄了起來。哇，看起來好勤奮好學。抄完了，她長長地吁了一口氣，把紙張收起來。我大概的數了數，至少有十張呢。接著，他又把書一本一本還給同學和老師，才喝了口水。

　　上課了，她把作業交給老師，老師看了又看，詫異地問：“你怎么得到的？”我立馬對老師說；”是她自己借書摘錄的。“老師大吃一驚，讓我們給她鼓掌，熱烈響亮的掌聲在學校上空回蕩……

　　掌聲中，我決定立他為榜樣，做一個像他一樣勤奮好學，有恒心，有毅力的好學生。

寫勤奮的作文 篇3

　　說起勤奮呀!我不是很勤奮，也不是太勤奮，就是一個有時勤奮，有時不是太勤奮。

　　就說說我勤奮的例子吧：每次家庭大掃除我都是跑在最前面。我們家的打掃除每年只有一次，就是在要過年的時候才打掃除，平時都是媽媽這個家庭主婦來打掃衛生，只有過年的時候我哥哥才回了休年假，爸爸的廠子里工人都放假爸爸才能回家多休息兩天，平時都是下午回來住一宿明天送我上學后接著就走了，每年我們家里都打掃除我是跑在最前面的幫媽媽掃地、拖地、擦桌子、擦椅子，不過因為我太小每次我一掃完地媽媽都要重掃一遍，盡管這樣但是我每次干完家務活以后，爸爸、媽媽和哥哥都說我是一個勤奮的孩子，每當聽到這句話我心里象喝了蜜一樣，非常高興。所以我覺得我以后除了大掃除，平時也幫媽媽做一些力所能及的家務事，來給媽媽減輕負擔。

　　我要繼續做一個勤奮的孩子，每次打掃除都能多幫爸爸媽媽干一些力所能及的家務活!

寫勤奮的作文 篇4

　　大千世界，滄海茫茫。從幼兒園到現在，我接觸過那么多同學，都在我的腦海里浮現。其中，有一個人是我從一年級都同班的同學。她學習非常好，寫得一手好文章，還特別勤奮好學。

　　每當一下課，她就捧著一本書在那看，看得津津有味。一個學期下來，她不知道看了多少本書呢？由于她博覽群書，腦子里的知識十分豐富，所以寫出來的文章也就十分優美。

　　記得有一次，我去找她玩。她又在那全神貫注地看著書。

　　我走近她的身邊，她似乎沒有看到我，完全沉浸在書中。看到她那么認真，我也不好打擾她，就去找別人了。我想：怪不得她作文寫得這么好，可以把死的寫成活的，把一種景物描繪得栩栩如生。常常也讓我們身臨其境。讀完后，還是那樣的回味無窮。原來，其中的奧妙就在于此……她那勤奮好學的可貴精神真值得我們每一位同學去學習。

　　嘿，看了我這篇文章，你有什么感想嗎？你想認識我文中的這位小女孩嗎？那就是——純凈的蒙蒙細雨……快想，快猜哦，腦筋轉轉轉。

寫勤奮的作文 篇5

　　一個炎熱的夏日，蟬兒在樹上“知了、知了”地叫個不停。下午最后一節課下課了，同學們都三五成群地走出教室活動去了。

　　這時，教里靜悄悄的，只剩下小明一個人。他左手按著本子，右手握著筆，坐在座位上認真地做作業。

　　“小明，別寫了，天氣這么熱，還是出去玩玩吧！”不只什么時候，好玩的小林拿著一個大鐵環和一根滾環竹竿，站在窗外的對小明急眉弄眼地說。“去不去呢？”小明停筆，思考著。“不行，我還沒做完作業，還沒有復習好功課呢。”他對小林說：“你自己去玩吧，我要做作業呢。”小明說完，繼續低頭做他的作業。小林搖搖頭，掃興地走了。

　　小明埋頭寫呀算呀，好不一會才做完了作業。“嗨，這回可要去玩了。”他站起邊說邊收拾東西。當他轉身抬頭時，突然看見墻前那一幅畫，畫中的同學仿佛對他說：“老師讓我們復習完功課才玩哩！”是呵。我還沒復習功課呢！”小明轉念一想又連忙坐下來，翻開課本，復習功課了……

　　窗外，蟬兒還在“知了、知了”地叫著。一陣涼風吹來，窗外的翠竹頓時發出沙沙的聲響，搖郇著修長的身資，有的還悄悄地向教室探進了身子，望著小明，好像說：“啊，這是個多么勤奮的小朋友呀！”