【必備】勤奮的作文合集十篇
無論在學習、工作或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的勤奮的作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
勤奮的作文 篇1
今天我欣賞了一幅風格迥異,美不勝收的剪紙,它的圖案大致是這樣的:在蒙古包里,一個小姑娘坐在一塊地毯上,專心致志地看著一本繪畫書。他身著蒙古服裝,一雙求知的眼睛閃著光。窗外,兩只小燕子在空中翩翩起舞。蒙古包外,牽?;◤堥_了笑臉,迎接這美好的一天??粗@幅剪紙,我不禁浮想聯翩……
很久很久以前,在內蒙古大草原住著一個小姑娘,他叫卓瑪,他的家里十分貧窮。小卓瑪的父母每天早出晚歸,賺的錢還不夠維持家用。小卓瑪看見父母為了這個家操碎了心而漸漸老去,歲月在他們額頭上刻下了深深的皺紋。她十分心疼,立志要成為一個有用的人,讓父母享福。
一天,小卓瑪的父母一大早就出去干活兒了,只留下小卓瑪一個人,他坐在家中,思考著如何成才??即髮W?可是連小學家里都供不起她上!當演員?可是沒有漂亮的外貌!學跳舞?可是沒有受過專業訓練……思索許久后,她決定要成為一名畫家,這既不需要文憑,又不需要資本。小卓瑪心中一陣狂喜,她飛快地跑到小伙伴家里,向他們借了幾本繪畫書和幾支鉛筆,又一蹦一跳地回到家,把書攤開放在桌子上,自己跪在一塊地毯上,認真地觀察起來……
夏天,她不顧炎熱,專心致志地在家繪畫;冬天,它不怕寒冷,用快要被凍僵的手堅持畫畫;白天,他跑去幾里路之外的的博物館里臨摹優秀繪畫作品;夜晚,她點一盞油燈,在微弱的燈光下熬夜畫畫……
日復一日,年復一年,小卓瑪的畫技已經達到爐火純青的地步了。瞧,門上,窗戶上,就連天花板上都貼滿了她的繪畫作品。小卓瑪的繪畫作品惟妙惟肖,栩栩如生,兩只小燕子停在窗臺上,嘰嘰喳喳的,好像在贊嘆小卓瑪畫技高超。小卓瑪還賣出了許多繪畫作品,得到了很多錢,她的家庭變得富裕起來了。她見鄉親們十分貧窮,想到以前自己也是如此,便拿出家里的一大部分錢去資助他們,還教他們怎樣致富。鄉親們十分感激她。
“吃飯了!”我被媽媽的叫喊聲“揪”了出來,從遐想中回到了現實。看著這幅剪紙作品,我不禁贊嘆道:“多么美麗的剪紙啊!”
勤奮的作文 篇2
曾經有位名人說“成功,屬于珍惜時間的人”珍惜時間,已經是個永恒的話題。古人告訴我們:“明日復明日,明日何其多?!辈煌矸莸娜藢r間的理解就不同了,對于醫生來說:時間就是生命。對于工人來說:時間就是力量。
同學們,時間對于我們來說有是什么呢?“學海無涯苦作舟”,雖然現在我們都覺得學習很難,但是在知識的海洋中,我們的困難是微不足道的。
可有的同學卻以為自己學的知識已經夠多了,不再學習也行。同學們你們想過嗎?從奴隸時期發明文字,到現在流傳了幾千年的知識、文化,難道這幾十年的時就可以學完?
如果你想要成為一個腦袋瓜里都裝滿了知識,如果你不想成為一個社會的寄生蟲,那就按照這句話去做吧“珍惜時間,勤奮學習”而一個人應該在有生之年,特別是從青少年起“珍惜時間,勤奮學習”,對社會作出應有的貢獻。
同學們,一個人只有在早晨開始就勤奮學習,這一天才不會被浪費掉。我們每一個人都應該抓住每一分,每一秒,不讓他們偷跑掉。同學們,請記住“成功,屬于珍惜時間的人”,珍惜自己的時間,對你自己是有益的。
勤奮的作文 篇3
你們知道嗎?世上有一種能醫治“愚笨”的良藥,那就是勤奮。這是我從《不要拒絕“泥濘”的路》書上收獲到的。
有些同學暫時成績比較落后,就認為自己的腦子愚笨,不是學習的料,所以他們就整天懶懶散散,松松垮垮……其實,無數事實告訴我們,“愚笨者”并非就真的永遠“愚笨”,只要經過“勤奮”這塊磨刀石的砥礪,就能除去所有的銹蝕,使那潛在的聰明才智閃耀出炫人眼目的絢麗火花,只要用勤勞的雙手去刻苦挖掘,就能在苦澀貧瘠的鹽堿地上開鑿出一條流淌的運河,把又咸又苦的鹽堿水從草根的底部濯洗殆盡,把蚊蟲肆虐的沼澤地培育成郁郁蔥蔥的綠草地。
據說有名的數學家華羅庚,從小貪玩好動,功課常常不及格,被人稱為“書呆子”,后來他不幸染上了風寒,左腿落下了終生殘疾,真是雪上加霜?。】善D難的生活并沒有讓他倒下,而使華羅庚有所醒悟,他決心不聽憑命運的擺布,而要通過自己刻苦的努力去獲取一門學問,用健全的頭腦代替那不健全的腿腳,成為一個有真才實學的人。于是,失學在家的他,就常常坐在那昏黃如豆的油燈下,在那西北風口上,擦著清水鼻涕,苦苦地鉆研代數、幾何……正因為他執著、勤奮,所以他成了一位偉大的數學家。
勤能補拙是良訓,一分辛苦一分才,“勤奮”是醫治“愚笨”的良藥,所有我想對大家說:“天才不過是不斷地思索,只要有腦子的人都有可能成為天才”。我更想對那些學習暫時落后的同學說:“加油,加油,再加油,學習,學習,再學習,努力,努力,再努力,相信自己,勤奮會讓你更聰明!”
勤奮的作文 篇4
“……在AB上截個等邊三角形,證明全等三角形就得證了。”他熟練地講著,連老師都驚訝于那方法的巧妙。在大家的掌聲中,他平靜地走下臺去,仿佛什么都沒有發生。這樣的情形幾乎每天都要發生,而他也成為了“學霸”的代名詞。
我不禁納悶,什么樣的訣竅使他在考試中為什么總能比別人高出幾十分,輕輕松松進班級前三,狀態好些時年級前三不在話下。
不久,我便不再這樣猜測,中午偶然在閱讀室的門口看見他,我便開始留意——第四節課下課,他立馬抱了書本奔向閱覽室。圖書管理員大叔已經熟知他了。向大叔打聽,原來他每天中午都來這兒學習。中間匆匆忙忙地出去買來午飯,邊走邊吃,回來又埋在書本中。我不禁驚詫于他對學習的執著。
運動會上,總感到有些不對頭,他去哪兒了?看臺上到處不見他的蹤影,中午吃完飯回班——他坐在那熟悉的位置,奮筆疾書地寫著,桌上攤著各種各樣的練習冊,目光炯炯地盯著筆尖那密密麻麻的的題目,耳朵里塞著那只是用來隔絕噪音的耳機……
經常地,當他很快完成作業后,便捧出那本厚厚的書,廢寢忘食地看。不經意地一瞥,書名竟是《固體火箭原理》。問他,他爽朗地笑笑,說踏入太空是他的夢想。人類文明終有一天會大規模進入太空,他想做這一壯舉的推動人——使太空旅行成為普通支付得起的活動。
或許他覺得:“學習才能趕上時代的腳步,便不想荒廢了現在的時光。即使他的夢想在我看來幾近癡人說夢,但比沉浸虛擬世界,內心空虛的人強不知多少倍。別人玩耍時,他在靜心學習,別人不甘心情愿地開始學習時,他在追逐自己的夢想。我終于懂了他勤奮學習的原因。
他是最勤奮的人,但他不止是勤奮。
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