初中優(yōu)秀作文：我勤奮，我快樂

　　我勤奮，才能獲得我因此而獲得的成功，獲得了成功，我才能快樂，所以，我勤奮，我快樂。今天小編就來分享初中優(yōu)秀作文：我勤奮，我快樂，請各位讀者好好欣賞和借鑒。

　　初中優(yōu)秀作文：我勤奮，我快樂(一)

　　居里夫人說過，不論對任何困難，都決不屈服;拿破侖認(rèn)為，最困難的時候，也就是我們離成功不遠(yuǎn)的時候;達(dá)爾文心中，不屈不撓的奮斗是取得勝利的唯一道路……

　　——題記

　　名人眼中的困難是如此的渺小，是如此的鼓舞人心。這些話對于初三的我有了啟迪。讓我也嘗試著這樣去做，在嘗試中真正體驗到了勤奮的又一種味道。

　　曾記得在初三的開端我第一次參加了作文比賽，“我真的有能力參加嗎?”這句話不曾一次的在我的內(nèi)心回響，正在自我懷疑中爸爸給了我自信的力量，他告訴我勤奮將會提升我的能力，勤奮中綻放希望。這句話讓我鼓舞，讓我開始了對這次的比賽的挑戰(zhàn)。

　　作文的草稿寫好了，但憑我的實力是不可能一次成文的，更多的是無數(shù)次的修改。是要用比別人更多的精力，更多的時間在寫好的作文上反復(fù)的修改。于是我盡可能的去一遍遍的去修改，但在后面的修改中麻木了，已經(jīng)找不到什么感覺了。爸爸這時告訴了我過段時間再修改的方法。

　　按照爸爸的建議，我過段時間就到電腦上看看自己的作文，有什么不妥處趕緊修改，就怕語文老師把我的作文“槍斃”掉，讓我失去了參賽的機(jī)會。經(jīng)過一段時間的修改，當(dāng)我再去看那篇作文時，我感覺自己就像欣賞名著似的，開始了細(xì)心的品味。雖然我的作文沒有別人那樣出采，但我并沒有放棄，總是鼓舞自己去拼搏，去勤奮。

　　自信，勤奮的我連最后的時刻都不錯過。那天早上是交作文的時間，我早早的就起來了，將作文進(jìn)行最后一次的修改。一段時間后，當(dāng)語文老師告訴我比賽的結(jié)果時，我知道我的勤奮沒有白費——我得了二等獎。

　　這件事讓我明白了：勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才。

　　“人生能有幾次搏?”我的人生充滿了競爭。我為我的拼搏感到驕傲、自豪，我為我的成功感到快樂無比!我相信無數(shù)機(jī)遇與挑戰(zhàn)在等待著我。

　　時光飛逝，挑戰(zhàn)不斷，但我的勤奮不減，我的熱情不減，我要使青春之光更加璀璨。兩年以后的這個月，是我們高考的一個月，高分自然成了拼搏的目標(biāo)。我曾經(jīng)說過：“成功不是一場賽跑，而是一步一個腳印的旅程。”以我現(xiàn)在的分?jǐn)?shù)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能達(dá)到理想中的學(xué)校，這對我又是一場比賽。但我相信我一定會非常非常的勤奮，用勤奮來改變我的分?jǐn)?shù)!我也并不害怕，因為我知道在我的萬分勤奮下也有可能會像作文比賽一樣能成功的。我要比別人多十倍甚至百倍的力量去勤奮，去創(chuàng)造我的奇跡!我知道這是一種偉大的力量，它引導(dǎo)著我，走向高考成功的彼岸。

　　一切皆有可能!心有多大舞臺就有多大!別人能行，我也一定能行!與其長時間的懷疑，不如短時間的.求證!現(xiàn)在心中的一些想像，心中的夢想不是說出來就可以了，是要用我的實力去驗證的。現(xiàn)在吹噓，沒有真情的付出，沒有用勤奮來填充，我想那時的我一定是一無所有。所以我現(xiàn)在要將內(nèi)心的力量全部發(fā)揮出來，用自己的勤奮來換取自己的成功，正如作文比賽那樣。

　　夢想在我手中，這是我的天地，我要去追求我的夢想。今生之中許多喜與悲或是一切絕望與新機(jī)，通通因我當(dāng)初有了勤奮，誓要達(dá)到目的地，好比飛機(jī)孤身天際飛，定立方向基于信與所知，七分本領(lǐng)三分靠運氣。沒法遇見目的地，世界變遷，我也許顧忌現(xiàn)實玩弄，不免叫我心痛悲，經(jīng)多少次沖擊叫我受氣，淚也滴滿了地，偏偏我不放棄，我要更勤奮。

　　停住眼淚鼓起勇氣，永遠(yuǎn)奮斗就似沒有盡期。我跌下再翻起，永不放棄，直面世事心中永記。苦楚之中找到新的趣味，我更是不肯放棄，不肯天真去計劃前路，但是亦不再擔(dān)心跌了不起。種種轉(zhuǎn)變迫使我去面對，絕無話去躲避。沒法遇見目的地，有更重壓迫我也輸?shù)闷稹ｉ煵角巴街磺卸济溃瑠^斗結(jié)果永不可預(yù)期，信心卻打不死。永不氣餒，好好享受勤奮的樂趣吧。

　　初中優(yōu)秀作文：我勤奮，我快樂(二)

　　在莊嚴(yán)的國歌聲中，鮮艷的五星紅旗徐徐上升。吊環(huán)王陳一冰站在領(lǐng)獎臺上，兩眼深情地注視著國旗。五星紅旗在鳥巢上空飄揚，頓時，這兒成了歡樂的海洋……此時的陳一冰被鮮花、掌聲包圍著，他的眼里噙著幸福的淚水。我脫口而出：“吊環(huán)王，好樣的!”是啊，沒有辛勤耕耘的付出，哪有豐收的喜悅?“梅花香自苦寒來。”這金牌見證了運動員的勤奮，也見證了他們的勤奮沒有白費，圓了他們自己的夢，也圓了我們?nèi)珖嗣竦拿缐?

　　在這激動人心的時刻，我不禁想起少年奧運叢書《人文》里的一個人物——淘淘。淘淘是小學(xué)四年級學(xué)生，有一次，要從未做過網(wǎng)站的他代表班級制作網(wǎng)站，可想而知，他退縮了。后來，老師用中國女排奮勇拼搏的精神鼓勵他。他為自己的退縮而臉紅了，毅然接下了這個“大工程”。要做就做到最好。從此，淘淘整天悶在家里，在電腦桌前一坐就是一整天，要么在電腦上刪刪改改，要么在紙板上涂涂畫畫，一段文字怎么寫，一張圖片放在哪兒，他都要反復(fù)思量。一個星期后，大功告成，老師和同學(xué)們都贊不絕口，連從事it工作的舅舅都大吃一驚：“呦，真漂亮!我外甥為了奧運還真用心。”我在想，如果當(dāng)時淘淘沒有那種敢打敢拼的精神就不會有一星期后的“處女作”，如果沒有他付出的勤奮和汗水一定不會有一星期后的成功。淘淘是我學(xué)習(xí)的榜樣，從他身上我明白了許多。

　　我從九歲開始學(xué)二胡，這次暑假，打算去考八級。可是，考級的曲子實在是太難了，我怎么練也練不好，更糟糕的是我發(fā)現(xiàn)自己突然間好象對心愛的二胡失去了興趣。不想練可又拉不好，這令我十分沮喪，打算放棄。就在這天晚上，我吞吞吐吐地對媽媽說：“媽媽，這次考八級的曲子——《江南春色》實在太難了，我怎么練也拉不好， 不想去考了。”“你說什么?”媽媽用高八度的聲音問道。我低著頭一聲也不敢吭，等著暴風(fēng)雨的來臨。過了好一會兒，媽媽語重心長地對我說：“孩子，你學(xué)二胡學(xué)了幾年了呀?你花了多少心血啊!而現(xiàn)在，碰到了這么一點點小小的困難你就退縮。你對得住你自己嗎?” 聽了媽媽的一番教誨后，我想起了《人文》里的淘淘，想起了他那奮勇拚搏的精神。我深深自責(zé)：是啊!我現(xiàn)在遇到這一個小小的困難，連試也沒試就放棄了。我實在是太窩囊，就算不為自己著想，也要對得住那日積月累的練習(xí)時間以及手上那厚厚的老繭啊!我抬起頭，不好意思地說：“媽媽，我錯了。我知道該怎么做了。” 之后，老師單個輔導(dǎo)時，我把老師的每一句話以及自己每一個不足和優(yōu)點都牢牢記在心頭。在練習(xí)時，我絕不浪費一分一秒。就這樣，我日復(fù)一日的練習(xí)……終于，我能熟練地拉《江南春色》了，過老師還表揚我拉的時候很有激情。我想：皇天不負(fù)有心人。我看著手上的老繭笑了，說：“總算對得起你們了!”