精選期待的作文十篇
在日常學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編精心整理的期待的作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
期待的作文 篇1
一笑傾城。孰美孰凄。最。分過。混沌為初。奈何邊,再回眸。吾,是否獨行?
——叮——咚
“叮”——飛落脆響——“咚”
叮咚叮咚
似心似碎,已無覺。奈何已過。誰遺落……一切。空在過去……
汝曰“此舞姬,來世為何”吾曰“隨”一介無心。來世渺渺。汝曰“罷。無心去矣。”
一睜眼。看到了她的美。沉淪。陷弱。最,愛之。享有她的寵,我很榮幸。但那不是愛。我總是……得不到她的愛。
櫻花。櫻花。櫻花。綻放。
幾只發春的公貓的追求。我不屑。我的愛只給予唯一的她。但她。有男友。那是個很陽光的人,我很欣賞他,但不是愛。我。對于“公的”很厭。但對他,很欣賞,他能給她我給不了的愛,我只是她無聊時的玩寵。我滿身大汗換來的她的微笑。還不如他的一個電話。但我開心。我努力過。她也對我笑了。
有一天。她對我說她要結婚了,嫁給那個多金的男人。“喵”我自認為完美的給了她一個笑。
結婚的那天。我沒有見到他,那個我欣賞的男人,來的是個來了很多的“公的”。我不知這是為什么,但我看到她美麗的苦苦的笑,也就想當然的認為她幸福,不再多“嘴”。那其中的苦澀,被我忽略。
后來我才知道,我愛錯人了。偽藏在無惡面孔下的,是一顆貪金的心。那個我欣賞的男人,他家敗了。只此而已。我為此頹廢了好一段時間。之后釋然。她貪金關我毛事?我愛的,是她,不是她的心性。可這灑脫的話語后,是啞然的我。
發春的公貓還在有,我還在不屑,她還在貪金。一切都在變,連我對她的愛,也變得愈深。
櫻花。櫻花。櫻花。綻放。
櫻花。櫻花。櫻花。綻放。
歲月撕過臉皮。連帶翻上了那一雙盯著一個老奶奶的眼皮。
再次奈何橋邊,回首,卻不見。悲,若畫。“我愛的女人,別”
汝曰“上世被愛傷。此世即使忘了潛意識中也不找公的了”吾曰“嗯。我自衛能力很強。拆了我的翅膀,安心后恐懼,唯有慵懶的翅膀再次更嚴的保護自己”汝曰“那個陽光般的男人……就是他。那個負你的人,平,無瓜葛……”
期待的作文 篇2
夾心,夾心,每天的需要。
宿舍115房間每天都很亮,就像一位老人,點滴照料著我們。當我每一次睜開眼,想的總是上語文的幽默風趣。一節課,就是語文課,教語文的王老師總是上課閑談,讓我們感到輕松。尤其是他的字,像字帖里的一樣,可見他下了苦功。語文老師的話好似平常,尤其是遇到學校老師聽他課時,他把平常的話收斂了點,用起了不太常說的話,雖說得有些別扭,可我聽得依然津津有味。難怪,因為面對的是三位實習老師,滿嘴流利的,他都把自己的“老本行”收工了。
他留的是稀疏的。每次上課之前,他的頭發都很平整,給人的感覺總是很難表達,但是可以看出他是一個很成功的人。他講話時,字字都像平凡,很通順。他很少罵人,很會理解我們,常常一下子打進我的思維里。他微笑的時候,眼睛里閃爍著一種可以用心里感受的愉快光芒,在歡快的笑聲中,可以感受到他是那么。他每天都很快樂,有時即使遇到不順心的事,常會從神情表現出來。我每時見到他,始終是穿著一件陳舊的和一雙蒼老的皮鞋。然而全班沒有一個敢過分他,,他布置的,我們無論干什么也會完成,從沒有一個學生在語文課上是沒做作業的,正是由于他在全體同學心中建立了威信,所以我們都很竭力。
這就是我期待的,我期待的夾心老師。
期待的作文 篇3
如果說人生是一本精彩的小說。那么,小學那多姿多彩的生活就好比是五彩斑斕的封面。當我們一拿起這本書,就定會愛不釋手,因為那美麗的封面便早將我們吸引,所以,我們開始期待故事的第一章---初中生活。
我們期待的初中生活,就像正在成長的小草,渴望陽光雨露。當我們邁進中學的大門,就仿佛走進了知識的殿堂,那代表著我們正逐漸成長,也意味著我們將受到更高層的教育。記得,在小學里,同學們都是玩耍與學習并重的;但我認為,在中學里,我們會把更多的精力放到學習上,可也得勞逸結合。不過業精與勤荒于嬉,當我成為一名真正的中學生時,我必將更加努力,更加勤奮。期待初中快節奏的生活,就等于期待更完美的自己!
在以后的日子里,我不僅要學習書本上的知識,還要學會自理和自立。
中學,我展示的平臺,飛地多高,看地多遠,全由自己掌控,當然,我也會嚴格要求自己做得更好,更完美!
如果說人生是一本精彩的小說,那么,我們自己就是這本書的作者,我們完全可以靠自己的雙手去改變任何一個情節。是開心的笑,或是苦澀的淚,都憑自己去譜寫。
期待初中生活,就像期待明天的朝陽,它充滿希望和美好,讓我翱翔在藍青這片美麗的土地上吧!去書寫人生中最美麗的一章!
期待的作文 篇4
這周,我們即將迎來家長會,我特別期待。
因為,在那天我們可以向家長們展示我們的綜合性學習,那是我們準備了好多天的綜合性學習,終于能在爸爸媽媽面前展示了。所以我很期待。
爸爸媽媽來這不僅是來看我們的學習的。他們還會看我們的日常生活。比如課前一支歌,經典誦讀,做操……
雖然有這么多讓爸爸媽媽看的,但我還是最喜歡我們的綜合性學習。它是關于語言的魅力的。每個小組都有一個節目。一組是諧音笑話,二組是群口相聲,四組是課本劇,六組是手抄報提示語,七組是中國少年說。至于我們三組,就是繞口令和三句半。開始我們每人說一個繞口令。雖然感覺很簡單,但連起來其實挺難得。接下來就是我們的壓軸好戲了——三句半。我們組的四個男生來演。進過討論,我們分配好了那個人說那一句。
現在我們萬事俱備只差東風。啊!真期待家長會得到來。
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