期待的眼神作文6篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的期待的眼神作文，希望能夠幫助到大家。

期待的眼神作文1

　　凝望父母的眼眸，總是看到深深的期待，我知道這一切都是源于愛(ài)。

　　——題記

　　對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，考試前是交響樂(lè)，因?yàn)榇笕说膰Z叨一聲聲，考試前作業(yè)一堆堆，考完后眼淚后悔一陣陣，唏噓聲又是一聲聲……哎，又要期末考試了！

　　一個(gè)心無(wú)牽累，相對(duì)輕松的假期是我所期盼的！而這樣的假期都要依托這次期末考試的成績(jī)。“一定要考好！加油呀！”自己內(nèi)心中在呼喊著，“千萬(wàn)不能考砸，萬(wàn)一失手！想一想，當(dāng)你愜意的享受假期生活時(shí)，偏偏有人會(huì)問(wèn)你的考試成績(jī)，還要跟別人做個(gè)比較，哪還有玩的心情，整個(gè)人的狀態(tài)都不會(huì)好到哪里去。”

　　“篤篤篤”的聲音打破了我的沉思。不，誰(shuí)也不見！數(shù)學(xué)題正在“虐”著我，我正在它的陷井里繞了半天，剛剛看到了一絲光明，我得想法兒爬出去，可不能讓人亂了我的心。

　　果然，三聲之后，再無(wú)聲響，不知又過(guò)了多久，終于做出來(lái)了。我從椅子上彈起來(lái)，伸了個(gè)懶腰，忽然覺(jué)得口有點(diǎn)干，趕緊打開門。

　　“媽，你……你怎么不進(jìn)來(lái)呢？”看著媽媽手里端著的茶杯，聯(lián)想到了剛剛的敲門聲，我有點(diǎn)內(nèi)疚：“媽，我渴了自己去倒水，您早點(diǎn)歇著吧！已經(jīng)不早了！”

　　“就是看著不早了，才過(guò)來(lái)催催你！敲了幾下門沒(méi)有動(dòng)靜，就知道你在思考中，媽等一會(huì)兒沒(méi)關(guān)系的……”媽媽放下茶杯，撫了撫我的背，我的心突然涌起了一股清流，眼眶濕潤(rùn)了！

　　“功夫下在平時(shí)才對(duì)，傻孩子！”

　　“我明天期末考試呢！媽——”我抬起頭，媽媽正端詳著我的臉，她的眼眸黑亮黑亮的，讓我浮躁的心靜了下來(lái)！

　　“明天考試是很重要！但也得注意休息呀！媽媽希望你能考出優(yōu)異的成績(jī)，但是更希望你能健康、快樂(lè)！”媽媽拉著我的手，坐了下來(lái)，并輕輕地把我的書合起來(lái)，“只要用心了，只要盡力了，考試的結(jié)果也不是那么重要的，只要你健健康康、開開心心，是一個(gè)有上進(jìn)心的、為自己負(fù)責(zé)的孩子，媽媽就滿足了！”

　　我的心瞬間好溫暖，躺在床上，媽媽的眼神浮現(xiàn)在我的眼前，那眼神中充滿了愛(ài)，充滿了期待，我一直以為媽媽只在乎我的成績(jī)，卻忘了我是她的孩子，忽略了她對(duì)我的愛(ài)。所以有時(shí)把媽媽的叮囑看成是嘮叨，比如媽媽一直強(qiáng)調(diào)我書寫要規(guī)范，不要潦草，我卻當(dāng)耳旁風(fēng)，上次期中考試書面分被扣掉五分，也滿不在乎。

　　以前，我甚至覺(jué)得追求孩子的成績(jī)是大人們的一點(diǎn)虛榮心，為了支撐這份虛榮，他們寧愿犧牲孩子的自由與快樂(lè)！想到這里，我在笑自己的迂，“在干什么的時(shí)候就干好什么，在學(xué)習(xí)的時(shí)候請(qǐng)好好學(xué)習(xí)！”媽媽的這句話忽然響徹耳畔。

　　媽媽期待的眼神讓我看到了純凈的愛(ài)，讓我明白了自己努力的意義，也讓我發(fā)現(xiàn)了自己平時(shí)在學(xué)習(xí)方面的松懈！

　　媽媽期待的眼神，告訴我在成長(zhǎng)的路上，不僅要注意自己的健康，更要做一個(gè)拼搏、奮進(jìn)、努力、上進(jìn)的人！

　　人生沒(méi)有彩排，我一定要抓緊學(xué)習(xí)的每一分，每一秒，做一個(gè)認(rèn)真、勤奮的好學(xué)生！我要感恩自己的父母！他們?cè)谟盟麄冏约旱姆绞綈?ài)著我們！

期待的眼神作文2

　　我們學(xué)校有點(diǎn)不同，和愛(ài)心學(xué)校連在一起，這難免會(huì)看到他們從我們學(xué)校走過(guò)。

　　其實(shí)這也沒(méi)什么。我小學(xué)也在這里念的，那時(shí)侯看不慣學(xué)校里一些不懂事的男生，每當(dāng)那些愛(ài)心學(xué)校的同學(xué)走過(guò)，他們總會(huì)帶著些嘲笑的意味看待他們：“瞧，那小孩，是個(gè)歪嘴巴，合不攏的！哈哈……”“哎！還有那個(gè)，岔著走路的，被她媽媽牽著，跟個(gè)木偶似的，真好笑！”“哈哈，是媽媽嗎？我看是奶奶吧！哈哈……”

　　那些孩子們聽得見嗎？他們會(huì)怎么想呢？應(yīng)該會(huì)傷心吧……

　　后來(lái)有一次，同學(xué)過(guò)生日，她不像往常一樣開party娛樂(lè)，她組織我們?nèi)チ烁＠骸Ｎ覀兠總€(gè)人帶了本書送給了福利院的孩子們。

　　他們就住這嗎？他們沒(méi)有父母嗎？

　　福利院的孩子們圍著餐桌歡迎我們，他們的眼睛清澈明亮，像小溪里的水。我乍一眼看上去，他們個(gè)個(gè)都是聰慧的，可是當(dāng)我再仔細(xì)看，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)那里的阿姨們形影不離得跟著他們的時(shí)候，我才知道，有的孩子天生大腦就不靈活；有的孩子腳不能走；有手的手卻不能用；全健壯的卻有自閉癥……我第一次感受到世界真的有不公平的存在。

　　“他們上學(xué)嗎？”有人問(wèn)。“能上的上，上不了的只能不上。”那里的阿姨回答。“哇，真好，可以不用上學(xué)……”一片羨慕的噓嘩聲。大人們都露出一副無(wú)奈的神情，真拿我們沒(méi)辦法。

　　我們差不多要走了。拐彎處，我們遇到了一個(gè)小女孩，她扎著兩個(gè)高豎起的小辮子，天真可愛(ài)，她用燦爛的笑容看著我們，眼睛里透著光……我們打心眼里感到很溫暖。

　　“你叫什么名字呀？”同學(xué)S忍不住問(wèn)道。那個(gè)小姑娘笑著。“你真可愛(ài)！”另一個(gè)同學(xué)夸獎(jiǎng)她。她還是笑著。我們有些尷尬了，不知怎么好。這時(shí)她身邊的奶奶笑著說(shuō)：“真不好意思啊，她耳朵聾了，聽不見你們的.話……”“耳朵聾了怎么還這么開心呀？”同學(xué)S悄悄地對(duì)我嘀咕了句。

　　是啊，她怎么看上去比我們?nèi)魏我粋€(gè)人都幸福開心呢？她的眼白泛著微微的天藍(lán)色，清純美好，嘴巴微微上翹，總是笑著，看著她，就像一屢清風(fēng)拂過(guò)我的心。可是為什么，我的心卻有一點(diǎn)隱痛？她的眼神究竟想要告訴我們什么呢？

　　我們不知該說(shuō)什么，只是帶著笑容，惋惜地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　回家后，我腦海中一直會(huì)浮現(xiàn)她的眼神與笑容。到底是怎樣的心情呢？是單純的快樂(lè)？還是一種希望……或者更復(fù)雜嗎？我覺(jué)得我想太多了，所以不久就淡忘了。

　　直到汶川地震后，那一張張感動(dòng)人心的照片在網(wǎng)上流傳。那些失去家庭，失去學(xué)校，失去自己身體的一部分……的孩子們，他們的眼神與福利院的孩子們是一樣的，一樣的渴望，一樣的期待，期待幸福美滿的生活，期待到學(xué)校學(xué)習(xí)，期待能與正常人一樣，期待我們的援助，期待我們不要用一樣的眼光看待他們，期待他們的未來(lái)……

　　那個(gè)小女孩也一樣，她知道生活需要樂(lè)觀，她知道她的未來(lái)一定能很美好，所以她期待著明天，期待她能像正常人一樣創(chuàng)造與生活。