初一作文：心中的期盼
期待是對于還沒發生事情的一種盼望，期待是一種美好的愿望。人生因期待而充滿驚喜。下面是yuwenmi小編整理的作文，快來看看吧，希望對你有幫助哦。
【初一作文：心中的期盼】
人們總是期盼美好，在痛苦中期盼幸福;悲傷中期盼快樂;落后中期盼前進。心中美好的期盼，是人們最善良的一面。
盼望長大
小時候總是期盼，期盼自己快快長大，因為長大后就可以擺脫父母的管束和對父母依賴，擁有一片屬于自己的快樂天地。在這片天地中隨心所欲，自由自在。
期盼成績
在心中的急切期盼下，我終于長大了一點，開始新的學習生活。在學校里，我又期盼學習第一，做什么都比別人好，想經常受到他人的夸講。這時，我忽然覺得長大是那么累，不像心中所期盼的那樣。在成長的過程中總是存在著種種困難：考試時的繁重壓力;分數的巨大打擊老師的嚴厲批評……我想是不是我還沒有真的長大，為了心中的期盼，我承受著巨大壓力，又繼續長大。
期盼疼愛
升入中學后，父母對自己的疼愛少了，老師的批評與夸獎也少了，這時一陣陣空虛與寂寞也隨之涌上心頭，我開始回憶過去，媽媽的嘮叨，爸爸的寵愛，老師的微笑……這時我又期盼疼愛，同時也疲倦了長大所帶來的種種變化。
期盼不要長大
隨著我年齡的不斷長大，對社會的更深理解，我覺得長大又是那么可怕，長大后隨著社會的潛規則，慢慢會失去美好的期盼，失去那本有的天真與純潔。為了個人的利益，而不擇手段。不管是多么天真的人，也會隨著社會而被消磨，我是多么害怕長大，我期盼永遠不要長大，永遠生活在家人雙臂的保護下。
歲月流逝，磨掉兒時的天真。我現在才真正明白，每一個年齡階段，都有所期盼的，一定要正確面對，才能快樂成長。
【初一作文：心中的期盼】
在我的`小小的心中，一直有一個聲音在大聲地呼喚著：“放我出去，我要離開這個地方，去尋找我渴望已久的快樂與自由!”
是的，你并沒有聽錯，也不用懷疑：“這是一個十二歲的孩子應該發出的話語嗎?”沒錯，這是我一直以來所渴望的。
我每天都被成堆的作業壓著、埋沒著，寫完了之后也不能去休息，必須待在房間里預習課文、閱讀課外書。如果違抗父母的命令，就會得到怒斥。一天一天地過去，時間每天都在流逝，每天都在變，可是每天的我們都是兩點一線，重復做著這些事，不能像上幼兒園的小朋友們一樣，自由自在地、快樂地玩耍。
看到這里，你們也許會問：“我們小時候讀書挺快樂的，你們怎么會這么辛苦?”“這些年不是在搞‘減負’嗎?”我想說，那只是你們大人的小時候，是以前，并不代表現在。你們說你們以前很快樂，那么為什么要將這么多壓力加在我們的身上，是為了讓我們去“享受”你們從未體驗過的童年生活嗎?看到“減負”兩個字，我不禁發笑，就算是“減負”又怎么樣。學校是“減負”了，父母仍會買家庭作業：許多試卷、成堆練習本。放了暑假，我的小學的最后一個暑假也不放過，也要買練習給我做。不只是我，就連才剛上小學的表弟，一個星期就星期日晚上休息。
我不禁想說：“快樂與自由的童年當我們跨入小學大門的那一刻就已經結束了。”每當我看到幼兒園的小朋友們在教室里唱歌跳舞，在操場上做游戲，在我們寫作業時午睡，我從心里流露出對他們的羨慕，以及對快樂與自由的渴望。
記得有一次，表妹到家里來找我玩，可是媽媽卻把我的房門給反鎖了，把表妹帶到了樓下。我趴在窗頭，看著她在草地上盡情地奔跑著，聽著她不斷的笑聲，渴望與羨慕再一次涌上心頭。
寫到這兒，我不由得想起了前陣子熱播的《虎媽貓爸》。我們并不想要父母給予我們“虎媽”式的教育，成天逼迫我們學這學那，而是需要“貓爸”式的教育，給我們一個快樂幸福、自由自在的童年，不去逼迫我們，讓我們順其自然地走下去。
快樂與自由的夢想、我心中的渴望，就讓它在這一刻化成千言萬語，告訴大家：“快放開我們，讓我們去尋找快樂與自由。我們不需要‘虎媽’，只需要‘貓爸’!我們需要快樂與自由!”
【初一作文：心中的期盼】
如今，那一方桌角已被磨損，桌子上依然像往常一樣擺著我愛吃的幾盤菜。媽媽抱怨道：“雨雨都這么大了，您還這樣寵著她。”奶奶笑笑：“她是我們老陳家的希望，我還指望她考上一個理想的大學，為我們陳家光宗耀祖呢!”奶奶的愛不變，對我的希望依舊……
小時候，爸媽工作忙，我和爺爺奶奶生活在一起。他們不喜歡在家閑著，都在外忙著照顧生意，大家輪換著吃飯，飯桌也就是一張矮凳而已。雖然日子過得有些忙碌，但卻充實快樂。
后來，我長大了，回到父母身邊上學，和奶奶見面的時間越來越少。但每逢周末，我都會去奶奶家吃飯。我漸漸發現每次擺在我面前的總是我最愛吃的菜，而奶奶面前卻總是些小菜。每次奶奶都只是坐在桌角吃飯，我問過奶奶,奶奶說她怕坐風口，年紀大了，受不住。每次臨走時，奶奶總會塞給我十幾元錢。“乖孫女，在學校里多吃點，多余的錢，買書看!”“媽，我們會給雨雨錢，您別把她慣壞了!”“你是你的，我是我的。我的孫女我知道!”奶奶說完，慈愛地撫摸著我的頭……
有一天，因學校有事情，不能回家。我給大伯打電話，叫大家不用等我回去吃飯了。后來，學校活動取消，我臨時決定趕回奶奶家吃飯，想給奶奶和大伯一個驚喜。我急匆匆地往奶奶家趕，剛到門口，就聽見了大媽和奶奶的對話。
“媽，您也真是，孫女不來，菜就少多了……就算我們不吃，您也要吃。”
“呵，看你說的。這菜也不錯!雨雨幾年后就要上大學了，我得趕緊給她攢點錢。我們老陳家出大學生就全靠她了!”
一切不都明白了!是的，我是全家的希望，是奶奶的希望。奶奶總是坐在桌角，默默地看著我，我吃得高興，奶奶臉上也會漾起慈祥的笑容。回想起以前奶奶背著我在鄉間的小道上放風箏，在故鄉的小橋上唱兒歌，在夕陽西下的時候陪我背古詩……為了心中的那份希望，奶奶傾注了她所有的愛。而她現在能做的，就是把好位置讓給我，把好吃的菜夾給我，給我錢買書、買吃的，這樣的愛，已經成了奶奶的一種習慣。
就像杏花，它不像貪圖熱鬧的楊柳，一個個占據了水肥土美的好地方，便輕飄飄地只知炫耀，它默默兀立，長成墻角的生命。奶奶為了心中的希望，默默地在桌角施愛于我……
再評：改后的文章，增加了一些細節材料：在文章開頭，通過奶奶與媽媽的對話，點明主旨，使“希望”的含義明朗;周末飯桌上，奶奶對“我”的關愛、奶奶的話語、意外聽到的插曲，這些材料有力地突出了文章的中心，使人物形象顯得豐滿，使得結尾的抒情議論水到渠成，選材對表達主題和塑造人物起到積極的作用。
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