今天下午，我去上劍橋英語，到了少年宮，我心里想：“這次我一定要好好聽講，認真學習，爭取得到老師的表揚。如果老師沒有表揚到我，那可就說明我做的不夠好?！蔽壹泵淼阶约旱奈蛔由?，放下書包，把作業拿出來。我等了一會兒，老師和同學都來了，我們就開始上課了。

　　老師微笑著說：“這節課我們來復習一下以前學的字母的大小寫……”說著，老師點名字讓我們上去寫，大家都舉起手來。

　　我也舉起手，而且很端正，老師叫我上去寫大寫的C，我拿起一只粉筆，在黑板上寫，等我寫完了，大家都舉起手，有的說我寫得太大，有的說我寫得太方了。我心里想：“我確實得好好練習寫字母了，我也覺得我寫得有點難看了，比如太大了，太方了，太瘦了等等?！?/p>

　　于是，趁老師讓我們每個字母大小寫寫一遍的機會，我就抓緊時間練習。

　　我字母雖然寫得有點不好看，但我發言很積極。聽，老師又要提問了，“同學們……”轉眼間，十幾只小手都舉了起來，老師叫到了我，我站起來，大聲又響亮地回答：“它的特點是……”。非常好，王羽婷同學講得非常好！老師連連稱贊我，我高興地笑了。

　　我又在練習寫字了，終于，功夫不負有心人，老師來到我身邊，看了看我寫的字母，說：“你寫的真好看！”我聽了再一次笑了。