【必備】橋的作文合集十篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的橋的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

橋的作文 篇1

　　橋，它是一種方便過河、過懸崖的工具，它最早是一根木頭放在懸崖中間，我就介紹一下它吧。

　　它的名字叫獨木橋，是鄉(xiāng)間隨處可見的，這種橋早在幾千年前就被民間老百姓發(fā)明出來的。雖然獨木橋好制造，但并不安全，于是，一種新的橋問世了。

　　它就是石拱橋，石拱橋比獨木橋堅固多了，而且更安全了，并且能通車，石拱橋運用了半圓形支撐力大的特點，所以它的載重量一般是十噸以上喲，但是石拱橋不能架在長江上，于是人們想方設(shè)法造出了水泥橋。

　　比如長江大橋，它可是名副其實的“大力士”，載重量三十噸！它堅固而美觀，是橋中杰出代表，有50年歷史了。在來介紹一下它的特點吧。長江大橋方便了人們過江，并且還通了火車，當時建這座橋，可是犧牲了很多人的，知道為什么嗎？因為那時候沒有很多工具，大部分靠人力，有很多人從橋墩上掉到長江里，淹死了，所以，我們要愛護長江大橋。對了，還有更高級的橋喲！

　　它在城市里隨處可見，能向四面八方，不用說你也猜到了，它就是——立交橋，因為它相交而立體，所以叫立交橋，它使城市交通方便了許多，比如走在它身上就不用等紅燈了。

　　聽了我的介紹，你是不是對橋更了解了呢？

橋的作文 篇2

　　書是橋，帶領(lǐng)我走向“星光大道”。

　　是你讓我感受到了沁人的芬芳；是你讓我享受到迷人的心醉。

　　我想常常想，認識你是上天給我的恩賜。在遇到你之前我沒有朋友，雖然有但也不是真心的。認識你之后，你給了我個很多自信！是你的出現(xiàn)點亮了我心中的明燈！

　　“你告訴過我，做人要有一顆獨立的心”決不依附于別人，有尊嚴的追求自己想要的東西，這樣才能看到別人生別樣的風景。

　　我成績考砸了，“你安慰我，叫我不要灰心，”你說過，像愛迪生、牛頓他們也是經(jīng)歷了失敗而不放棄才使得成功。一定不能放棄，不能自暴自棄，要充滿自信心的心態(tài)。

　　你就跟百寶箱似的，只要想知道什么你每次都會“告訴我”。心情墮落的時候你總能把我逗笑。

　　你是一杯清香沁肺的茶，你的香味早已深入我骨髓，你是一枝妖艷含羞的花，你的美持久的在我耳邊縈繞；你是桌上的那盞燈，你的光輝照亮了我前行的浪漫長途。

橋的作文 篇3

　　“滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。”我徘徊在記憶的橋上，在歷史的河流里打撈著童年的線索。 被玻璃切割的陽光中，我看見許多棕絲的細腳在屋里游走，一塊簡易的案板，一張八仙桌，上面擺放著針、剪等工具。爺爺安靜慈祥地坐在桌旁，梳棕絲，搓線坯，縫蓑衣。我坐在爺爺旁，不失時機地遞上爺爺需要的工具，無忙可幫時，就靜靜地看書，做作業(yè)。 上初中了，爺爺送了我兩件禮物：一把黑色小雨傘，鐵柄的，精致極了；一雙雨靴，中幫的，帥氣極了，按現(xiàn)在的說法，那叫奢侈品。

　　這可妒煞了爺爺其他五個孫兒，可惜他們書沒我讀得好。爺爺?shù)呐e動招來了叔父指桑罵槐的罵聲，然而三聲震山敲虎的“咳、咳、咳”聲過后，罵聲便戛然而止。經(jīng)濟基礎(chǔ)決定上層建筑，爺爺?shù)囊皇纸^活牢固地奠定了他在這家族的地位。 爺爺不是親爺爺，日本打進諸暨時，爺爺一路隨著流亡人群逃到了奶奶的家里，隨身帶著的只是一口早為自己準備好的棺木和一手絕活。 只見過爺爺?shù)囊粋€親人——一個聾了的侄女，她在我們家的一個月，每天都在過年。

　　爺爺去世時，老家已沒了親人。那棺木像一條黑巨蟒一口吞下爺爺，然后沿著蜿蜒的鄉(xiāng)村小路呼嘯而去，扔下驚恐無助的我，悲哀淋了一身。 爺爺走了，只帶走了他的棺木，那絕活留給了我父親，饑荒的年代里，它滋養(yǎng)了我們一家人。 職業(yè)的原因，讓我日漸疏離了外面的世界，不知不覺活出了爺爺?shù)臍舛ㄉ耖e。

　　學生常會在下課的時候，快活而急切地講述他們的故事，對我的冷靜淡然，他們?nèi)缥耶敵鯇敔數(shù)牡ㄒ粯痈械皆尞悺５f到感情，我也會動容。 那個叫敏的女孩，英語課上用書本擋住了整個的臉。課間休息時我握住她枯瘦的手問，她扭頭看窗外哽咽著說：“奶奶病了，爸跟我說，是重感冒，可奶奶已經(jīng)昏迷了兩天，奶奶從來沒有這樣過” 她的悲傷深深地觸動了我，我淚眼晶瑩。她止住了淚水關(guān)切地問：“老師，你的奶奶也病了？”

　　“是我爺爺。”

　　“那——他后來好了嗎？”

　　“他那時已經(jīng)說不出話了，但眼里滿是憐愛和不舍，睡了三天就去世了”

　　這個善良的女孩幾乎用心痛的眼神看著我，溫柔地問：“老師，你是不是很傷心？”

　　我說：“是的，就像你現(xiàn)在這樣。”

　　女孩默默地進了教室，很認真地聽課。 一星期后，女孩的奶奶去世了。第二天晚上六點，接到女孩姑姑的電話，說小女孩不見了，從上午奶奶的骨灰入葬前的一刻到現(xiàn)在。

　　匆匆趕到女孩的家，走進女孩的臥室，一股酸楚的氣息彌漫著整個臥室輕輕地打開櫥門，女孩蜷縮在里邊，我緊緊地摟住了她——奶奶一定也是這樣摟著女孩的吧第二天，女孩上學了。學生告訴我，她在音樂課上用笛子吹了一首《雪絨花》，吹得我們潸然淚下。

　　學生告訴我，她在體育課上一百米測試終于過關(guān)了，笑容如花綻放。女孩的心如此清澈透明，連愛和痛也如此涇渭分明，我的心霎時被一種叫作“時光”的東西填滿，我看到了童年，看到了爺爺干活的屋子。 爺爺早已沉淀成我記憶之河深處的貴金屬，成了我心路歷程的一部分。

　　小女生現(xiàn)在成了一名師范學校的學生，有一天，她也定會在生命中的某個時刻徘徊在記憶之橋上，打撈起曾經(jīng)的線索，咀嚼我們的時光。