家鄉(xiāng)的河與橋作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的家鄉(xiāng)的河與橋作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
家鄉(xiāng)的河與橋作文1
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，從而喜歡家鄉(xiāng)的樹(shù)木、花草，它們可以讓我感受大自然的美，更讓我難以忘記的是我家旁邊的小河和小河上面的小橋。
從我記事開(kāi)始，我就對(duì)那條河的來(lái)歷很好奇：它從哪里來(lái)的？它為什么那么渾濁呢？這些問(wèn)題便成為我童年時(shí)的疑問(wèn)。很開(kāi)心的是每天早上起來(lái)能看到我的小河和小橋。河的兩岸是一排排的樹(shù)，像整齊的軍隊(duì)，保護(hù)著這條小河。
迎著春天的氣息，大地開(kāi)始復(fù)蘇起來(lái)，小草在慢慢的探出頭，柳枝上也增添了一些綠色。河里的冰開(kāi)始慢慢融化，小橋上的人也越來(lái)越多，我和同伴約定好出去玩一玩，我們約定的地方也不遠(yuǎn)，正是我家旁邊，我們把磚都放在地上，當(dāng)做凳子，坐在上面，仔細(xì)的聽(tīng)冰塊被融化的聲音，感受春天的氣息。
20xx年，我家的院子里出現(xiàn)了一堆一堆的石灰，那些運(yùn)石灰的人說(shuō)要改建改建這條河了，于是他們就把流往這里的水堵住了，修建了好幾個(gè)星期都沒(méi)修好，我和同伴坐在橋上看他們忙碌的把小河的邊緣修成石灰的路，此后的每一天都看不見(jiàn)河水了，聽(tīng)不到河水流動(dòng)的聲音了，直到那天早上我慢慢地走在上學(xué)的路上，聽(tīng)到了有嘩嘩的聲音，到往河里一看，是河水，沒(méi)錯(cuò)，我高興的把這件事告訴了我的同伴，她說(shuō)放學(xué)后我們就去看看，放學(xué)了，我們看到河水正在嘩嘩的流，它調(diào)皮的像兩邊打來(lái)，我想它是很喜歡堅(jiān)固的石灰路吧！
夏天我和同伴在外面玩，因修河，河兩邊的樹(shù)都砍了，我們只好在我們家院子里玩耍，這時(shí)我想到一個(gè)好主意，拿著我家的桶在河里灌點(diǎn)水，我們兩個(gè)當(dāng)時(shí)不敢去，就叫我哥去，我哥的力氣大一下子能抬起兩桶水，可把我樂(lè)壞了，我哥也無(wú)語(yǔ)的進(jìn)了屋，打開(kāi)了他喜歡的電視頻道。我們?cè)谖腋绱蚧貋?lái)的水里發(fā)現(xiàn)了小魚(yú)，我們就把那條小魚(yú)喂給了我家的貓。
秋天落葉鋪滿(mǎn)了整個(gè)道路，飄進(jìn)了河里，書(shū)上說(shuō)落葉在樹(shù)的旁邊，可以把做肥料。我自己在橋上站著，感受涼爽的秋風(fēng)，聽(tīng)著河水流動(dòng)的聲音，感受這三個(gè)季節(jié)里，河的變化和自然的變化，橋也修了，保留了橋兩邊的橋沿，河水還是那樣有活力。
事物都在慢慢變化，家鄉(xiāng)也在變化，家鄉(xiāng)變得越來(lái)越美麗，小河一直有橋的陪伴，它們的模樣是變了，但它們還是一如既往的互相陪伴著，它們也一直陪伴著我長(zhǎng)大，我心里莫名的感激它們。
家鄉(xiāng)的河與橋作文2
孩提時(shí),我就在課本上欣賞過(guò)飽經(jīng)風(fēng)霜、古樸典雅的趙州橋。長(zhǎng)大了，我又無(wú)數(shù)次領(lǐng)略了省城南京長(zhǎng)江大橋的矯健和雄偉。然而，我卻對(duì)家鄉(xiāng)淮陰的鹽河橋情有獨(dú)鐘，因?yàn)樗厦嬗】讨彝甑淖阚E，并能引起我對(duì)人生的思考。
鹽河橋是個(gè)跨河橋，長(zhǎng)100米左右，狀如富士山，兩頭低中間高。就是這座橋，印證了我人生的足跡。
鹽河橋給我童年的生活涂上繽紛的色彩，給我無(wú)盡的歡樂(lè)。每到夏天，我們總和小伙伴站在橋上，一個(gè)魚(yú)躍跳下水去，一個(gè)要比一個(gè)強(qiáng)，看誰(shuí)激起的水花最高，誰(shuí)就是優(yōu)勝者，失敗者將接受其他幾人對(duì)他水的攻擊。玩夠了，游膩了，我們就躺在橋上，一邊曬著太陽(yáng)，一邊唱著媽媽教給的童謠。
隨著年齡的.增長(zhǎng)，我又與一群小伙伴背著書(shū)包懷著希望，懷著夢(mèng)想、懷著天真跨過(guò)這座橋，去讀書(shū)時(shí)，每每通過(guò)這座橋，我們總會(huì)站在橋上拾起磚塊使勁地投向河水中，比投的遠(yuǎn)近，有時(shí)也會(huì)找些瓦塊什么的，比在水面潎的遠(yuǎn)近。說(shuō)心里話，現(xiàn)在我多么想留住這種“兒童急走追黃蝶”“忙乘東風(fēng)放紙鳶”的年齡，但畢竟時(shí)光不止步、歲月不饒人。
到了讀高中的年齡了，我開(kāi)始以車(chē)代步，每每通過(guò)這座橋時(shí)，隱隱產(chǎn)生對(duì)兒時(shí)的追憶，聽(tīng)到橋下的孱孱流水聲，心中就會(huì)有一種難以名狀的沖動(dòng)，似乎覺(jué)得那是催我?jiàn)^進(jìn)的號(hào)角，那是要我永不言棄的聲音。
十年寒窗苦讀，終于謀了份工作，雖然不理想，畢竟在當(dāng)時(shí)是跳出農(nóng)門(mén)走向了城門(mén)。說(shuō)來(lái)也巧，我上班下班的途中，也還要經(jīng)過(guò)鹽河橋，但每當(dāng)通過(guò)橋上，我總是眺望遠(yuǎn)方，尋找東升的旭日，尋找明媚的陽(yáng)光。但更多時(shí)，由于早晨我來(lái)得很早，很難尋覓太陽(yáng)的足跡，常常帶著失望和沮喪回到帶給我更多思考的單位。
現(xiàn)在，我已人到中年，每次通過(guò)鹽河橋，總是留下翩翩回憶：這延河橋，多像我坎坷的人生之路呀，你瞧，剛上橋時(shí)，就像我們的童年，天真爛漫，再向上行，就到了少年，再向前走就到了橋坡的中間，并接近橋頂，那意味你已經(jīng)到風(fēng)華正茂的青年，等到了橋頂你就要從另一個(gè)坡順勢(shì)而下，那是因?yàn)槟阋呀?jīng)人到中年……
啊，家鄉(xiāng)淮陰的鹽河橋，你古老而又帶有現(xiàn)代的氣息，你的色彩，你的矯健，你的神韻，你的情懷，就像我人生道路上的一場(chǎng)雨，一陣風(fēng)、一縷陽(yáng)光，我真留戀你！??！
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