玩天橋作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的玩天橋作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　又到了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。大家都在以體育場(chǎng)為中心的地區(qū)玩各種游戲，有掛天橋，有雕沙堡，甚至還有在體育場(chǎng)旁邊的后山上吃零食的……這些花樣簡(jiǎn)直令人感到大開眼界。當(dāng)然，既然如此，我們這幾個(gè)人也會(huì)到各種地方去玩。

　　我們先是走到天橋那里玩。到了那里的時(shí)候，我從來(lái)沒有想到天橋上居然有那么多的人。每一座天橋上，都掛著三四個(gè)人，有時(shí)候，甚至還有幾個(gè)人坐在天橋上面，聊得不亦樂(lè)乎。先是鐘穎輝自告奮勇，主動(dòng)掛上了天橋，還以極快的速度向另一端飛去，嘴里還念叨著：“鐘家秘訣！”這時(shí)候，大家都會(huì)大笑起來(lái)。鐘穎輝又介紹了自己飛快過(guò)去的另幾個(gè)方式，什么花里胡哨的方法都搬了出來(lái)。這時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)了新大陸——有些人都在天橋上面坐著！于是，周子揚(yáng)爬上了天橋，準(zhǔn)備爬上天橋上坐著。然而，周子揚(yáng)自己就是不給自己面子，他的腳偏偏是怎么也夠不著天橋上對(duì)他來(lái)說(shuō)，耗費(fèi)自己最低體力的`一個(gè)鐵棒。他嘗試了很多次，最終還是無(wú)所事事。就好像井底之蛙用盡所有力氣來(lái)離開這口井一樣。終于，一直失敗的周子揚(yáng)憤怒了！他一邊大叫著：“我老了！五年級(jí)還很靈活，六年級(jí)就爬不上去，我老了！”這些話逗，得我們哈哈大笑——生氣的時(shí)候還那么幽默。不過(guò)，他最終還是爬上去了。

　　等到鐘穎輝也爬上去后，我就在天橋底下看在上面的他們。他們?cè)谏厦嫱媪艘粫?huì)兒后，就準(zhǔn)備下來(lái)，他們一看下面，就慌了！他們感覺上面到下面很高。看到他們這幅慘樣，我就樂(lè)了——從下面看上面不怎么高嘛，看他們這副慘樣，值周教師叫他們下來(lái)，他們都不敢下來(lái)。等著我上去的時(shí)候，我猜我的樣子肯定比他們更慘——下來(lái)的時(shí)候只有手支撐，腳一陣亂動(dòng)——因?yàn)樗麄円蚁聛?lái)——最后，還是我堅(jiān)持不住，才摔了下來(lái)！

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