成長的橋作文1

　　人生就像一條路，它被大大小小的橋連接著。我抬頭向后望去,才知道這正要跨越的橋是成長的橋。

　　風輕拂著草穗,一群小孩們在草地里挖螞蟻洞。其中有一個“領頭”的“指揮”著其他的小孩子們。這是我小學三、四年級每次放學的情景：那時學習壓力不大，每天可以和同齡的朋友們玩到八、九點鐘再會家。而如今，能與昔日舊友見面的機會少之又少。留下的只有那漫長的回憶……

　　有一次，我和五個好友準備來一次“野餐”?？扇ブ参飯@太遠，在草地里蚊子又太多，最后只好定在車庫。為了避開大人，我們選了一個較偏僻的車庫——我家的車庫。任務是這樣分配的：兩個“大款”去買燒烤，一個人買飲料，一個人買零食，我和另一個人布置場地。

　　第二天中午，大約一點時人就到齊了。之后，我們便各忙各了。我們飛快地將車庫收拾好，便去買水果去了，我們買了一些梨，一些青蘋果和一個西瓜，買完我們并沒有回車庫，而是去我家取榨汁機——我準備榨西瓜汁。我插上電源，將西瓜切成小塊，另一個人挑子，然后我飛快地將西瓜放入榨汁機中，用杯子輕輕一按，西瓜汁便流到了瓶子里。時間過的飛快，我們已做完半個西瓜，我切下一塊西瓜放到嘴里，咦？怎么好像壞了呢？我又嘗了一口西瓜汁，可謂是甜中有點酸，酸中有一絲臭呀!完了！買了個壞西瓜，這下可前功盡棄了。無奈，我們只好把西瓜扔掉，把西瓜汁倒掉，靜靜等他們回來。

　　大約三點人終于到齊了，我們也沒多說，趕緊開飯——我們中午都沒吃飯。

　　吃完燒烤，我們便拿起零食聊起天來。每個人都講自己有趣的事整個下午我們過得都十分愉快。不知什么時候，外面悄然下起了小雨，我們只得關上車庫門。這時有人提議玩‘抓鬼’，大伙都同意了。我從車庫找了一條紅領巾用來蒙眼睛，這時一個朋友說：“哎，看彭洪澤，蒙眼睛的東西都找好了，快給他蒙上！”就這樣，我成了第一個當班的人了。大伙吧我的眼睛蒙上，又把燈關上，就這樣游戲開始了，雖然在漆黑車庫里還要蒙眼睛，但車庫小人多，想要抓到人也并不困難。我們玩得正起興，忽然聽見一陣鐵盆撞擊地面的聲音，我急忙打開燈，定睛一看，原來是一個人不小心坐到了我家的酸菜盆里。我們個個都捧腹大笑，他催我們打開車庫門，要回去換褲子。車庫門緩緩地開了，天已經晴了，天邊卻增添了一抹紅暈，我看了一眼手表，才知道已是晚上六點。小孩子們迷戀游戲，時間總是過得飛快……

　　之后我們又在車庫里玩了搶凳子等游戲。天邊的晚霞已消失，夜幕緩緩降臨。當大伙準備回家時，卻看見還有一大袋零食沒吃完。我提議將這些零食藏在草地里，誰找到算誰的，結果全票通過。我們托人將零食藏起來，然后我們便開始搜索起來。每個人都滿載而歸。

　　清風拂面，讓我再一次回到了現實?？粗@些活潑可愛的小孩，我想：他們也是我們的“接班人”吧！風輕輕地吹著，吹彎了草穗，吹下了草的種子，我重新找到記憶的橋，那是我戀戀不舍成長的橋……

成長的橋作文2

　　提到動畫片，人們都不陌生，從80后的藍精靈，90后的米老鼠，00后的喜羊羊都成為人們兒時記憶中的經典，也為人生架起了一座成長的橋。

　　我，一個90后，記憶中和著大風車的曲調唱著歌，看著哪吒那股正義氣勢的人。聽媽媽說我小時常常站在洗衣機的滾筒里，嚼著媽咪蝦條或其他什么零食對著電視機中的米老鼠發愣。后來會說話了，有人問我：“你屬什么的？”我竟轉著亮晶晶的眼珠，想想，說：“米老鼠！”一陣哄笑中，我竟時分驚異，“明明是米老鼠，他們笑什么呢？”正是米老鼠架起了我的快樂之拱。

　　正是帶著米老鼠的純真和樂觀勁兒，我上學了。那是“米風”早已刮過，國產的《哪吒傳奇》又成為兒童時時看的動畫片。當時我也會每天16：30守在電視機旁等待著節目的播出，哪怕其中夾多少亂七八糟的廣告，我也會一如既往的看。有時看到哪吒和石磯搏斗的場面我也會為哪吒捏一把汗，痛斥石磯的罪惡。從此以后我明白了什么是真正的正義。《哪吒傳奇》是你，架起了我的善惡之拱。

　　長大后，便常常伴著00后的弟弟守在電視機旁，等待著《豬豬俠》或《喜羊羊與灰太狼》的主題歌奏響，看著弟弟那認真仔細的眼神，充滿著稚嫩的閃閃發光的眼睛，我仿佛看到了當年的自己，當年自己的種種行為。正是00后耳熟能詳的幾部動畫片架起了我的反思之拱……

　　今天，這三拱合一，筑成了我快樂，正義，愛反思……的聯拱橋。正是這座由動畫片鑄成，用童年做臺階，用心做花紋的橋，讓我由迷茫走向光明，由憂郁走向快樂，由是非不分走向愛憎分明，由胡思亂想走向會反思自省……

　　朋友們，還記得你小時候的一部你喜歡的動畫片嗎？好好想一想，也許正是那部隱蔽在心靈深處的動畫片，竟會是你一生中通向彼岸的橋……

成長的橋作文3

　　時光荏苒，歲月無情地把父親的脊背壓彎，幻化成一座彎彎的拱橋，把我送到一個個美麗的彼岸。

　　依稀記得小時候，調皮的我總愛騎在爸爸的背上，爸爸便背著我逛街，看戲，去商場……那時爸爸似拱橋般的脊背，把我帶到了快樂的天堂，讓我擁有了一個幸福的童年。

　　漸漸地，爸爸帶我去書店的次數多了起來，每次都買許多好看的書回來。墻上貼滿了爸爸寫的字，畫的寓言故事中的插圖，爸爸開始了對我的啟蒙教育，教我認識一個個漂亮的方塊字，給我讀一個個美麗的寓言故事，帶我認識了西方的小紅帽，東方的女媧。

　　爸爸的愛像一座橋，讓我從無知走向真善美的童話彼岸，進入了知識的殿堂。

　　上學之后，爸爸更加勤快地往家中運書，四大名著一本不落，《湯姆叔叔的小屋》《綠野仙蹤》等外國名著也都粉墨登場，這些大大豐富了我的課余生活。爸爸經常和我一起品讀這些作品，開始，他總是耐心地為我講解，后來，便要我向他說說我的體會，也時常和我探討書中的道理。

　　爸爸的愛像一座橋，讓我從貧乏走向知識淵博的彼岸，使我有機會領略大家風采，載我進入文學的天地。

　　上初中后，我不再無憂無慮，不再活潑開朗。由于學習競爭的激烈，我適應不了這種環境，成績直線下降。我嘗試過努力，也曾拼搏過，但學習成績仍毫無起色。這些煩惱，在我心中系了一個難解的結。我一度灰心喪氣，只想放棄，只想躲避。這時，爸爸告訴我，人生總要經歷一些磨難、挫折，才能取得成就，才能見到絢麗的彩虹，而我遇到的不過是人生路上一個不起眼的小石子。不要為了這么一點困難，就放棄了前面美好的景色。爸爸又教我背了《念奴嬌赤壁懷古》，用詩中那豪邁的氣勢來感染我。在爸爸的勸導下，我的心結慢慢打開，自然而然，成績也上去了。

　　爸爸的愛像一座橋，使我走出困境，滿懷信心去追求理想，看到希望的彼岸。

　　爸爸的愛像一座橋，引我走向一個個美好的彼岸，使我成長的道路變得開闊、明朗，有了這座父愛之橋，我成長得健康而幸福。

　　父愛，我成長中堅實的橋。