今天作文課上老師說：“我們要做紙橋，上面還要放一個鉛筆盒?！?p style="text-align: center;">

　　老師話音剛落，我心里就想：這怎么可能呢，再說只有一張紙啊。

　　老師發下紙后我就一直想不通，可以怎樣折。經過我的一番思考，終于想出了一個好主意：先將紙對折，再對折變成紙拎袋的形狀，最后一座橋面就做好了。我把橋面放在紙杯上，再放了一個鉛筆盒，橋面居然撐起了一個鉛筆盒！我想了想說：“兩個能不能呢？”我小心翼翼地又放了一個鉛筆盒。果然不出我的意料，鉛筆盒掉了。我拿開鉛筆盒，拿起我的橋繼續琢磨。我突然想到學校里老師讓我們做過的籃子是用三角形折扇的方法。既不易塌又牢固，那我就可以把老師教我們的方法用在這里，這樣橋面上就可以多承受幾個鉛筆盒了。

　　我暗暗下定決心，打算就用這種方法了。我一邊折一邊想。我折的速度越來越快，想快點

　　折好快點嘗試。我折好后把鉛筆盒放上去，我放了一個又一個直到放到了第五個。在我放第六個的時候大家都屏住了呼吸?？梢环派先ニ退恕＠蠋熣f過：“三角形是在折紙當中最牢固的。在生活中它能承受較重的東西。”這讓我想起了硬板紙它是用瓦楞紙組成的，它能承受住更重的東西。

　　通過這次實驗，我知道了三角形的原理。