2004年11月27日 晴 今天晚上，我認真地背誦課文《趙州橋》。爸爸正好擦地擦到我的房間，聽我背到2段4、5句：“……，下面沒有橋墩，只有一個拱形的大橋洞，……。”他便問我：“什么叫橋墩？”我還真地不知道。爸爸告訴我：“橋墩就是支撐橋面的大柱子。”爸爸又問：“什么叫拱形？”我又啞口無言。爸爸讓我再想想看。我說：“彎的就是拱形。”爸爸反駁到：“按你這么說，折線由于是彎的，就應(yīng)該是拱形的了嗎？！”于是，爸爸給我舉了幾個是彎的而不是拱形的例子。最后告訴我：“弧形才是拱形的。”爸爸接著問：“為什么要修橋？”

　　“因為要過河，”我回答道。“那么把河填上不照樣能過去嗎？，這樣還可以省錢呢。”我苦思冥想回答不出來。只好有請教爸爸。爸爸說：“要回答這個問題首先要明白河是干什么用的？河是用來排水的。當(dāng)有洪水來臨時，讓水順河流走。若河道不通，水就會漫過河岸，沖毀莊稼，淹沒村莊，發(fā)生洪澇災(zāi)害。因此必須保證河道暢通。為了使得有河水時，人能到達對岸，往往就要在其上修建一座橋，便于人車通過。” 爸爸又告訴我一個知識：“橋墩的存在，使得河水流通不暢，因此橋墩個數(shù)不能太多，前提是必須能支撐住橋面及上面人車的重量。由于拱形沒有橋墩，河水流得通暢，但必須設(shè)法保證橋的堅固。” 今天，爸爸從“什么叫橋墩”開始向我提問，就問了我許多問題，而我卻沒想到這些，也回答不出來，爸爸還使我懂得了許多關(guān)于橋和河的知識。看來光背過課文是遠遠不夠的，學(xué)習(xí)的目的可不是為了完成作業(yè)，而是為了增長知識哪。因此，以后我要多動腦筋，多問問為什么？學(xué)習(xí)的知識才能更多，才能學(xué)習(xí)得更加深刻。