六年級牽掛作文1

　　我讀懂牽掛是在每次去爺爺家的時(shí)候。每次去爺爺都會笑呵呵地對我說：“想爺爺了沒有?”“想了。”我好像在應(yīng)付差事似的說著，說完便去玩了。那時(shí)，我覺得很奇怪，爺爺為什么總要問我想他了沒有，不是才一個(gè)星期沒見面嗎?但我哪里知道，在這一星期我玩的時(shí)候，爺爺卻在家里牽掛著我。

　　我了解牽掛的時(shí)候，是在每次奶奶給我打電話時(shí)。奶奶每次給我打電話時(shí)，都會問我飯吃了沒有、身體好著沒有、每天早上喝牛奶沒有、學(xué)習(xí)怎么樣……每次我都會想，我上個(gè)星期不是都說過了嗎?怎么還要問。每次我總會迫不及待地說：“噢，好，奶奶再見。”而奶奶聽完后，先是遲疑一下，然后說一聲：“好。”最后放下電話。后來我才明白，奶奶是想通過電話傳達(dá)她對我的牽掛、對我的思念，而我卻總以為她很?唆，總想掛斷電話。

　　我學(xué)會牽掛是在一次爺爺生病的時(shí)候。那天我去看爺爺，進(jìn)門后卻看見爺爺躺在床上，我問奶奶，爺爺怎么了?奶奶說爺爺這兩天不舒服。我問爺爺想吃點(diǎn)什么，爺爺說他只想吃點(diǎn)面包。聽到這，我便向門口走去，奶奶問我干什么去?我說去買面包，奶奶說買點(diǎn)普通的就行了。在車上我想，如果買普通面包就可以省下錢去買書看，但最后我還是停留在一家很好的面包房前，走進(jìn)去挑選了一些爺爺最愛吃的面包和點(diǎn)心。雖然很貴，但我卻很高興。

　　回到家，我把面包和點(diǎn)心拿給爺爺吃，爺爺開心地笑了。從那以后，奶奶逢人就說這件事，說我懂事了。

　　原來牽掛就在我們身邊，只要用心去體會，就會發(fā)現(xiàn)它的真正含義。

六年級牽掛作文2

　　慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸……每當(dāng)想到這首詩 ，心里總會有一陣陣感動(dòng)。

　　還記得，那是我剛上二年級的時(shí)候，才8歲，每天都被父母接送。有一天，我在校門口等了好久好久，媽媽還沒來，我就自己走回家了。在離家不遠(yuǎn)的十字路口我碰見爸爸了，他問我怎么自己回來了。我當(dāng)時(shí)是怎么回答的，以及不清了，后來。我被爸爸送回了家。當(dāng)我回到家時(shí)，媽媽很生氣，但沒訓(xùn)我，只是告訴我：“以后我和你爸爸沒去接你，你也不準(zhǔn)走，絕對不準(zhǔn)走。”“嗯”當(dāng)時(shí)我不明白，為什么老爸老媽會那么著急，只是我再也不自己回家了。過了幾天，老爸告訴我。我老媽沒訓(xùn)我，是怕嚇著我，心里當(dāng)時(shí)有一種感動(dòng)……

　　長大后，我開始嘗試自己上下學(xué)，慢慢地，我不用父母接送了。但每次放學(xué)回家，我都會先給我老媽打一個(gè)電話，我知道，如果我不給她大電話，或者是晚回家一小會兒，她都會擔(dān)心的不得了，心里一刻也不能安靜。

　　這就是所謂的牽掛吧。因?yàn)橐恍┦拢兊煤茉谝饽硞€(gè)人，怕這個(gè)人受到傷害。我老媽應(yīng)該就是這個(gè)心情吧。我以后不能犯這樣的錯(cuò)誤了，至少，我應(yīng)該讓老媽知道我現(xiàn)在很好，很平安，不用擔(dān)心。

六年級牽掛作文3

　　牽掛是一種焦慮、痛苦而又無奈的感覺，每個(gè)人都有過牽掛。牽掛是人與人之間一種珍貴的情感，是一顆心對另一顆心深深的惦記，牽掛別人和被人牽掛都是一種幸福。

　　小時(shí)候，我還不知道什么是牽掛，只覺得那是家人之間因長時(shí)間不見面而產(chǎn)生的一種情感。但隨著自己不斷的長大，才知道牽掛就是思念，是對親人最真切的親情表達(dá)。永遠(yuǎn)的牽掛，那就是偉大的母親了。在下雨的時(shí)候她為我們送傘，在我生病的時(shí)候，他背著我去看醫(yī)生，在我煩惱的時(shí)候還是她用溫柔的話語來安慰我。記得有一次我生病了，母親用溫柔的話語說：“兒子，你感覺不舒服嗎?走，媽媽背著你去看醫(yī)生。”那時(shí)我感覺心情一下子就好起來了，心也暖和起來了，我說：“媽媽，我沒事，吃點(diǎn)藥就會好的。”于是媽媽不放心，就沒經(jīng)過我同意，就背著我就上醫(yī)院，到了那，醫(yī)生用溫度計(jì)看我發(fā)燒了沒。一看38.8°，媽媽就急了，打完針，媽媽讓大夫給我開些藥，讓我回家吃等到了家，母親又說我一頓。母親說：“你還說不去，都發(fā)燒到38.8°了，在不看，出了意外怎麼辦啊。”我就深沉了，沒有說話，我當(dāng)初聽媽媽的話好了，不惹媽媽生氣。

　　我感覺母親是無微不至的，母親還是最樸實(shí)的，還反映了母親是最貼心的。

　　俗話說：“兒行千里母擔(dān)憂。”每一個(gè)做母親的都是這樣，在自己的兒女將要離家出遠(yuǎn)出時(shí)，都會說到，到了之后要打個(gè)電話，天氣冷了要加衣服。父母的牽掛就是一種特別、溫暖的愛。家人對我的牽掛是我最大的幸福，讓我感受到有家的溫暖，讓我快樂的成長。

　　牽掛就在我們身邊，只要用心去體會，就會發(fā)現(xiàn)它的真正含義。

　　買一粒藥丸，擠一點(diǎn)牙膏，是牽掛的表現(xiàn);問一聲“早上好”，道一聲“晚安”是牽掛的表達(dá);一張賀卡、一封家書、一個(gè)電話、一句留言……是牽掛的體現(xiàn)。牽掛，是人與人之間一種珍貴的情感。

六年級牽掛作文4

　　媽媽的面條就是她對我愛的牽掛，不會斷，也不會結(jié)束。

　　每次我與同學(xué)出去玩兒，媽媽都會為我做一碗面條，而我卻不太愿意吃，只是隨便應(yīng)付著吃幾口便走了，什么話也不說，只留下媽媽失望的眼神。我不明白媽媽為什么非要我吃那味道并不鮮美的面條。媽媽每次也不多說，只是微笑著看著我，催促我快快吃。

　　有一次，我和同學(xué)要去春游，所以前一天晚上住在了同學(xué)家里。那一夜，我竟有點(diǎn)兒想念媽媽，躺在床上，望著窗外朦朧的月光，我的心里有些惆悵。

　　我整夜都翻來覆去睡不著覺，第二天一早，我便早早地起了床。沒想到，阿姨也端著兩碗熱氣騰騰的面條走出來，笑盈盈地對我們說：“快，先吃碗面條，暖暖身子，一會兒再收拾東西。”我心里有點(diǎn)兒疑惑，但還是坐了下來。

　　我拿起筷子，慢吞吞地吃著。阿姨見狀，便問道：“怎么了？不好吃嗎？”我微笑著搖了搖頭。過了半晌，我按捺不住好奇，便鼓足勇氣說：“阿姨，為什么早上一定要吃面條呢？”

　　“你原來是說這個(gè)啊，我還以為是因?yàn)椴缓贸阅亍！卑⒁涛⑿χf，“因?yàn)槊鏃l長長的，代表著母親對孩子的牽掛，寓意長長久久，不會中斷。”

　　聽了阿姨的話，我恍然大悟，瞬間也明白了媽媽的良苦用心，同時(shí)又為之前自己的不懂事而感到深深的自責(zé)與羞愧。

　　是啊，那不僅是一碗面條，更是媽媽對我連綿不斷的牽掛啊！那一碗面條，融化了我的心，是媽媽愛的牽掛。