關(guān)于蒲公英作文九篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的蒲公英作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
蒲公英作文 篇1
蒲公英媽媽生了好多蒲公英寶寶呀!
一天,從山外飛來了一只小鳥,蒲公英媽媽焦急地說:“小鳥,小鳥,我的寶寶該自己去外面獨(dú)立生活了,你能帶他們看看有什么適合的地方嗎?”
“是啊,我們老在這里,好悶呀!”蒲公英寶寶似乎也迫不及待了。
小鳥點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了他們,蒲公英寶寶便一個(gè)接一個(gè)跳到了小鳥身上。
他們飛呀飛呀,不知飛了多久。就在這時(shí),小蒲公英看到一條波光粼粼的小河,就說:“我們?cè)谶@里安家吧。”“不行!不行!你們會(huì)被淹死的!”好心的小魚勸蒲公英。
小鳥繼續(xù)帶著蒲公英寶寶往前飛,他們來到了沙漠,小蒲公英看到了金光閃閃的沙漠,興奮不已地說:“我們就在這里安家吧。”慈祥的仙人掌看了連忙大喊:“不能落,落了你們會(huì)沒命的。”聽了這番話,小蒲公英有點(diǎn)垂頭喪氣了,到底該去哪兒安家呢?
小蒲公英瞧著遠(yuǎn)處一大片黑黝黝的土地,齊聲說道:“那我們就住在那里吧。”話音剛落,小鳥連連喳喳喳:“是的,是的,那才是你們重新安家的好地方!”看,大地媽媽正張開雙臂迎接他們呢!
第二年春天,土地上的蒲公英競相開放!
蒲公英作文 篇2
有一天,放學(xué)回家的路上,我發(fā)現(xiàn)了一片空地,我很好奇,于是我跑過去發(fā)現(xiàn)上面長滿了雪白的蒲公英。
每年五六月份的時(shí)候,蒲公英已經(jīng)開了很多了。早晨,哪里一片是綠色的,中午放學(xué)回家的時(shí)候,那片地又變綠了,這是為什么呢?原來,蒲公英的花就像我們的手掌,可以張開,合上。花朵張開時(shí),它是金色的,草地也是金色的,花朵合攏時(shí),金色的花瓣被包住,草地就變成綠色的了。
每天放學(xué)時(shí),我都會(huì)在這里停下,然后小心翼翼把它摘下來,高高舉起,對(duì)著陽光用力一吹,無數(shù)張小傘飄向空中,借著風(fēng)力在空中隨風(fēng)飄舞,時(shí)左時(shí)右,忽高忽低,有時(shí)眼看著就要墜落到地面,而一陣微風(fēng)吹過來,那小傘又晃晃悠悠地升起來,越飄越高,越飄越遠(yuǎn),漸漸的遠(yuǎn)離視線,消失的無影無蹤。
如果我是蒲公英,我會(huì)在天空中自由自在的飛翔,可是我突然醒來,發(fā)現(xiàn)自己在幻想春天里那白色絨毛的球狀蒲公英,好期盼春天的到來,看到我喜歡的蒲公英。
蒲公英作文 篇3
在一個(gè)雜草從生的山谷里,住著一棵小蒲公英,由于山谷十分荒涼,大家都不愿意來和小蒲公英作伴.為此,小蒲英十分孤獨(dú)......
可在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚,一只小鳥來到了蒲公英的身旁,并在這里筑起了巢.小蒲公英不禁疑或道:小鳥?你為什么要來這樣一個(gè)荒涼的地方筑巢呢?小鳥笑了一笑:因?yàn)槟銢]有伙伴,所以特地來和你做伴的呀!小鳥的這一翻話,使得小蒲公英心里暖暖的......
轉(zhuǎn)眼間,十年過去了,蒲公英和鳥兒都有了自己的娃娃。一天,蒲公英用蒼老的聲音說:老伙計(jì),咱們的娃兒也長大了,不如就讓他們各尋一條生路吧!老鳥爽快地答應(yīng)了。第二天,數(shù)百只小鳥載著小蒲公英起程了......
他們飛呀飛呀,也不知道飛了多久,來到了一個(gè)五彩繽紛、姹紫嫣紅的大花園,一群小蒲公英不禁動(dòng)了心:天吶!這里是我心馳神往的地方,想想看,睡著柔軟的花蕊,聽著清脆的鳥叫,感受那溫柔的春風(fēng)。是一件多么美妙的事兒呀!說罷,來不急告別,匆匆忙忙地跳了下去......
剩下的蒲公英繼續(xù)飛呀飛呀,一天,他們路過一幢百萬富翁的別墅:金黃色的大門;粉紅色的墻壁;紫紅的瓦片。一切的一切都令蒲公英們心醉神迷,又一群小家伙被迷住了:哦!上帝,萬能的主呀,我們到神仙般的地方,站在瓦片上向下眺望,整個(gè)別墅盡收眼底。當(dāng)真詩情畫意!一翻贊嘆后,他們也便在瓦片上安了家,過起了逍遙自在的日子......
最后一只蒲公英騎著小鳥跋山涉水,翻山越嶺。飛過了九十九座山峰,穿過了九十九條大河。終于來到了黑黝黝的土地上空,望著松軟、肥沃的泥土,小蒲公英毫不猶豫地跳下去,不偏不倚剛好落進(jìn)了土地媽媽的懷抱。土地媽媽格外心疼這個(gè)小寶寶,給它好吃的,好穿的。不久,小蒲公英在土地媽媽的呵護(hù)下長出了碧綠的嫩芽......
光陰似箭,一年過去了,小鳥們十分想念蒲公英,然而,只有土地里的小蒲公英寫信。原來,落在花蕊上的種子由于沒有泥土的養(yǎng)分而枯萎;在瓦片上安家的種子,因?yàn)闆]水沒養(yǎng)分,不久也一命嗚呼。只有落在泥土上的種子茁壯成長、竟相開放,把土地裝點(diǎn)得更加迷人......
蒲公英作文 篇4
三月正是桃紅柳綠,鳥語花香的時(shí)節(jié)。河堤邊清風(fēng)扶柳,小河里春水淙淙。學(xué)校的圍墻外杏花盛開,落花似雪;桃花含苞待放,花紅朵朵。天氣真的很好,湛藍(lán)的天空沒有一片云朵,空氣里流動(dòng)著春天的氣息。陽光燦爛,萬物復(fù)蘇,生命在天地間怒放!孩子們?cè)诓賵錾媳M情地奔跑著,揮灑生命的激情。他們撲閃著水靈的大眼睛,臉上燦爛純真的笑容如盛開的花朵。
我獨(dú)自漫步在校園的小徑上,悠閑地享受著大好的春光。無意間,我忽然發(fā)現(xiàn)了圍墻邊上的那片野草叢中,星星點(diǎn)點(diǎn)地開出了許多金色的蒲公英。它們狹長的毛茸茸的綠色小葉子匍匐地長在地上。蒲公英小小的圓形花朵里長出絲絲細(xì)長的花瓣,中間有一縷針狀的黃色花蕊,在明媚的艷陽下熠熠閃著金色的光芒。它們看起來像一個(gè)個(gè)金黃色的圓形銅錢零零落落地灑在青草叢中,又像許多顆閃亮的星星在天空中眨著明亮的眼睛。開始,我還以為它們是一朵朵黃色的野菊花,但是經(jīng)別人一提醒,我才幡然醒悟,野菊花是不應(yīng)該開在陽春三月的。這或許是源于我對(duì)野菊花孤芳傲霜的偏愛,才會(huì)有這樣的誤認(rèn)吧!誠然,這些金色的蒲公英沒有郁金香那樣的高貴芬芳,沒有杏花那樣的華美靚麗,也沒有桃花那樣的嬌艷動(dòng)人。這些金黃的花朵全都是那樣微小而平庸地開在角落里、瓦礫間、草叢中。孩子們也都在它們身上隨意歡快地踩踏,沒有一個(gè)人喜歡它們。然而它們卻并不惱怒,就那樣默默無聞地盛開著,無怨無悔地完成著自己的生命歷程。它們雖然卑微得不為人知,但是它們的心中依然充滿著夢想。它們的夢想隨著春風(fēng)飄向藍(lán)天,飛到那遙遠(yuǎn)地海邊。
這些小小的金色的蒲公英雖然沒有嬌美華麗的外表,也沒有沁人心脾的芳香,但是它們不屈不撓,努力地鉆出泥土,掀翻瓦礫,倔強(qiáng)頑強(qiáng)地默默生長著。它們迎著春風(fēng),沐浴著春光,開滿了燦爛的笑容。蒲公英從來不管世俗的眼光,始終遵循著自己的生命軌跡,花開花謝之間自有一份從容飄逸的淡定。
我忽然覺得這些小小的黃色精靈著實(shí)可愛。它們雖然盛開在鄉(xiāng)野路邊的瓦礫草叢間,沒有肥沃的土壤,也沒有人理會(huì)和澆灌它們,但是它們有著極強(qiáng)的生命力,始終保持著樂觀向上的心態(tài),春天的大地上到處都有蒲公英金色絢麗的身影。金色的蒲公英雖然微小到毫不起眼,但是它們始終傲然地挺立在天地之間,開出金色爛漫的花朵。那是一種生命中永不退卻的人生底色,放飛著金色的夢想!
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