蒲公英_小學(xué)狀物作文300字_小學(xué)作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的蒲公英_小學(xué)狀物作文300字_小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

蒲公英_小學(xué)狀物作文300字_小學(xué)作文1

　　潔白的蒲公英啊，圓圓的，毛絨絨的，挺招人喜歡。他們志在四方，風(fēng)兒一吹，無(wú)數(shù)粒蒲公英種子便飛向了無(wú)數(shù)個(gè)地方，像天上的繁星分布在空中一樣，但它們選擇的位置都是不同的。

　　不同的蒲公英種子在不同的位置住了下來(lái)，它們?nèi)粝氤晒?，長(zhǎng)成一株圓圓的蒲公英，就要克服對(duì)于植物而言非常可怕的困難：干旱、堅(jiān)硬的很難適應(yīng)的土地。幸而，蒲公英種子大多是堅(jiān)強(qiáng)的，它們定下了自己的目標(biāo)，盡自己最大的力量走向成功，因?yàn)樗鼈円_(kāi)出可愛(ài)的花；但也有部分蒲公英種子的決心動(dòng)搖了，它們沒(méi)有勇氣去適應(yīng)環(huán)境，然而環(huán)境不可能自己去發(fā)生變化。這類沒(méi)有勇氣的蒲公英注定會(huì)失敗，因?yàn)樗鼈冊(cè)跊](méi)有嘗試前就放棄了，它們甚至沒(méi)有看到自己的實(shí)力。若心態(tài)從選定這一目標(biāo)起就不好的話，那么這個(gè)夢(mèng)想又怎么可能會(huì)實(shí)現(xiàn)呢？它們注定要躺在地上，看其它種子的成功而望洋興嘆！

　　其實(shí)每顆種子都有適應(yīng)環(huán)境的能力，但由于不同的心態(tài)及不同的選擇，其結(jié)果也是不同的。當(dāng)微風(fēng)再次吹向一株株蒲公英時(shí)，就會(huì)再次有許多夢(mèng)的種子飛向大地，等著開(kāi)出成功的花朵吧！

蒲公英_小學(xué)狀物作文300字_小學(xué)作文2

　　那天晚上，天邊的晚霞把天空變得五彩繽紛，一朵朵白云穿著火紅的衣裳在天上悠閑地散步，點(diǎn)綴在美麗的天空。我如同往常一樣到公園跳繩。恰逢公園道路施工，我只能繞道而行。

　　這時(shí)，一股微風(fēng)吹過(guò)，猛然間，我似乎看到一點(diǎn)綠色在道路旁堆積的水泥鋼管中搖曳。

　　“咦！那是什么？”好奇心驅(qū)使我來(lái)到了水泥鋼管旁。

　　“哦，原來(lái)是株小蒲公英??！”它那嬌小的身軀顯得毫不起眼，兩片近乎枯黃的葉片耷拉在兩旁，細(xì)弱的根莖似乎風(fēng)一吹就會(huì)斷掉。我的心里猛然一震。

　　“能不能把它帶回家養(yǎng)呢？”我被它頑強(qiáng)的生命力震撼了，想幫它一把。但是，我那雙剛伸出的手卻忍不住縮了回來(lái)。

　　那天晚上，狂風(fēng)大作。電閃雷鳴。我十分擔(dān)心小蒲公英能否撐過(guò)這個(gè)可怕的夜晚?？傻诙?，當(dāng)我再次找到那堆水泥管，再次找到它時(shí)，它已經(jīng)連根拔起，倒在了路旁……

　　雖然小蒲公英已經(jīng)死去了，但它的精神品質(zhì)卻陪伴我度過(guò)了一天又一天。

蒲公英_小學(xué)狀物作文300字_小學(xué)作文3

　　太陽(yáng)公公正在天空打盹，突然看見(jiàn)一顆調(diào)皮的小蒲公英種子正在飛向沙漠，太陽(yáng)公公著急地對(duì)它喊道：“孩子，別往沙漠里去啊，那里沒(méi)有水分，沒(méi)有土壤，而且白天熱晚上冷，你在那里無(wú)法生存!”聽(tīng)到這話，小蒲公英嚇得連忙調(diào)轉(zhuǎn)方向，對(duì)太陽(yáng)公公說(shuō)：“謝謝太陽(yáng)公公，我以為那里精光閃閃，一定是個(gè)好地方，多虧您的忠告!”

　　看到小蒲公英種子沒(méi)有繼續(xù)往沙漠里飛，太陽(yáng)公公長(zhǎng)出了一口氣，但一回頭，卻發(fā)現(xiàn)另一顆小蒲公英種子正在往那廣闊的海洋飄去。太陽(yáng)公公剛放下的心又緊張起來(lái)，趕緊喊道：“小家伙，那里是無(wú)邊無(wú)際的海洋，你在那里會(huì)淹死的，也有可能會(huì)被魚(yú)兒給吃掉，你趕緊往回飛呀!”小種子聽(tīng)了，嚇出一聲冷汗，急忙轉(zhuǎn)身，對(duì)太陽(yáng)公公說(shuō)：“謝謝您，太陽(yáng)公公!”

　　兩顆小種子飄到了黑黑的泥土上，在那兒茁壯成長(zhǎng)。

蒲公英_小學(xué)狀物作文300字_小學(xué)作文4

　　秋天，蒲公英媽媽給孩子們帶上了降落傘，一陣陣風(fēng)吹來(lái)，孩子們告別了媽媽，帶著降落傘飄啊飄，飄向又高又遠(yuǎn)的地方。它們歡快地飛呀飛，一會(huì)兒唱歌，一會(huì)兒跳舞。突然，大風(fēng)來(lái)啦！孩子們被吹到了土坎上，降落傘都吹破了，它們?cè)僖诧w不高了，他們還想往上飛，想看看天邊的美景，可是又一陣雨來(lái)了，他們的降落傘被打濕了，再也不能飛起來(lái)了。

　　不久，秋收的農(nóng)民從這里路過(guò)，他們沒(méi)有看到已經(jīng)沒(méi)有降落傘的蒲公英孩子們，孩子們被人踩到了腳下。

　　冬天到了，一陣北風(fēng)吹來(lái)了細(xì)細(xì)的沙土，給孩子們蓋上一層層的被子，孩子們睡了。雪花也來(lái)了，把孩子們以前那些硬硬的土變得軟軟的，蒲公英孩子們就在這里，生了根發(fā)了芽。

　　春天來(lái)了，那些孩子們已經(jīng)長(zhǎng)成了像他們媽媽一樣的蒲公英，還開(kāi)出了一朵朵美麗的小黃花兒，鋪滿了整整一條路，這就是我們?cè)谔镩g遇到的那條蒲公英小路！過(guò)不了多久，這群從娃娃變成媽媽的勇敢的蒲公英們，也將把自己的孩子們紛紛送到海角天涯去。

蒲公英_小學(xué)狀物作文300字_小學(xué)作文5

　　微風(fēng)輕輕地吹過(guò)，像降落傘似的蒲公英隨著微風(fēng)在藍(lán)天中自由的飛翔。雪白的絨毛在風(fēng)中微微顫動(dòng)，這多么像是我們自由快樂(lè)的童年?。?/p>

　　我最愛(ài)蒲公英的頑強(qiáng)，它到處安家落戶，生命力極強(qiáng)。只要有適合的環(huán)境，它就能生根發(fā)芽，培育新的一代。

　　我們的童年也不正像蒲公英一樣自由快樂(lè)嗎？記得有一次，我和陳陳去東錢(qián)湖玩，我們倆在湖里捉魚(yú)，我們一會(huì)兒躡手躡腳地走來(lái)走去，一會(huì)兒在湖中捉魚(yú)……在又看到一條一分米的朱朱魚(yú)，它全身透明，還有幾條天藍(lán)色的花紋。我拿起網(wǎng)，一撈，可網(wǎng)太小了。朱朱魚(yú)又蹦又跳地跳進(jìn)了湖里。我趕快跑到岸上去捉。沒(méi)想到摔了一跤，嘴邊還有青草，陳陳說(shuō)：“兔兔，你真是一只名副其實(shí)的“兔子”??！說(shuō)完，便大笑起來(lái)。童年是快樂(lè)的，我們一定要珍惜這段美好的時(shí)光?。?/p>

　　童年的快樂(lè)，童年的自由，讓我們像蒲公英一樣在童年的天地里自由的飛翔！

蒲公英_小學(xué)狀物作文300字_小學(xué)作文6

　　清晨，我和媽媽去公園晨跑。忽然看到一團(tuán)“白云”，毛絨絨的像平時(shí)貓玩的滾球球，止不住好奇心的我，三步并作二步的走向那，再湊近一看，原來(lái)是是一朵朵可愛(ài)的蒲公英呀！

　　蒲公英有一根根雪白的小刺，不過(guò)你用手去摸一下，軟極了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一片蒲公英的海洋，它們高矮不分，純潔而素雅。蒲公英10~25厘米，含白色珠乳汁，有白色珠絲狀毛，舌狀花鮮黃色，頭頂上頂出白色冠毛，花期是早春及深秋。它生長(zhǎng)于路旁，田野，山坡。

　　風(fēng)一來(lái)，蒲公英就舉看小傘和風(fēng)一起來(lái)旅行了。我和小伙伴們好奇地摘下那小小的絨球，迎著風(fēng)的方向輕輕一吹，蒲公英一次新的旅行就這樣開(kāi)始了。一團(tuán)團(tuán)白色的小傘飄到空中，在空中翩翩起舞，我們也開(kāi)心地跟著小傘兒蹦蹦跳跳，真有趣呀！

　　蒲公英雖然沒(méi)有桃李的花朵嬌艷，沒(méi)有玫瑰月季芬芳，但是它卻傳播著春天的氣息，散發(fā)著頑強(qiáng)的生命力，在田間，溝谷，草地，河岸沙地等隨處可見(jiàn)它那堅(jiān)強(qiáng)可愛(ài)的身影。

　　我也要向浦公英一般，綻開(kāi)可愛(ài)的笑臉，乘載著夢(mèng)想飛向遠(yuǎn)方。