忘了多久沒寫過關(guān)于“朋友”的文章了。記得小學(xué)和初中那會(huì)兒寫的盡是諸如此類的文章，當(dāng)時(shí)有幾篇曾被老師當(dāng)作范文在班里朗讀。當(dāng)老師問我文中的朋友是誰時(shí)，我用一臉的茫然代替了將要脫口而出的謊言。

　　沒錯(cuò)，我之前文章中所謂的“朋友”，不過是為求高分而苦心構(gòu)造的虛擬人物。那一刻，我第一次感到了迷茫我有朋友嗎？到底怎樣才能擁有真實(shí)的朋友，而不是虛構(gòu)的呢？

　　后來，我升入了高中，成績(jī)依舊優(yōu)異，也依舊沒有朋友。我如此安慰自己：沒有朋友才是王者的標(biāo)配，你看千古帝王皆稱自己為寡人。成績(jī)是評(píng)定你的唯一標(biāo)準(zhǔn)，所有的缺點(diǎn)都會(huì)被“成績(jī)優(yōu)異”這四個(gè)字的光芒折射成“表現(xiàn)良好”老師看重你，同學(xué)附和你。在這種環(huán)境中，我向來是人們追捧的對(duì)象，我也習(xí)慣用不屑的眼光去看待眾人。我獨(dú)自仰望星辰，俯視眾人，時(shí)間久了，就變得驕傲，變得跋扈。

　　那天晚自習(xí)，老師臨時(shí)有事，自習(xí)課便讓我攪成了“自嗨課”對(duì)同學(xué)一一進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，同學(xué)們起著哄嘲笑被我奚落的同學(xué)。最后，我嘲諷的炸彈盡數(shù)落在了一個(gè)我不太熟悉的微胖的女同學(xué)身上。當(dāng)教室的哄笑聲一浪高過一浪時(shí)，我?guī)е鴦僬叩奈⑿εゎ^，去欣賞她像其他女生那樣抽泣的樣子。

　　然而我并沒有如愿。她猛然站起身，走到我身邊。她藍(lán)白相間的校服橫在了我的面前，再往上看，是那個(gè)女生微胖的面無表情的臉。不等我反應(yīng)過來，手掌與臉皮過分用力接觸產(chǎn)生的清脆的摑掌聲已伴隨眾人的歡呼聲響遍教室。

　　臉上火辣辣的痛讓我愣住了。“希望你能認(rèn)識(shí)我。”她仍舊是那張面無表情的臉。我張了張嘴，卻吐不出任何語言；再看看眾人，皆是幸災(zāi)樂禍的表情，我僵在座位上……

　　回家后，我對(duì)著鏡子，第一次認(rèn)真地看自己。我還記得那時(shí)的自己是怎樣于人群中被孤立。我曾以為我就是雞群中的鶴，然而有只“戰(zhàn)斗雞”讓我灰頭土臉。現(xiàn)在想來，鶴立雞群是因?yàn)辁Q的優(yōu)雅美麗，而不是囂張跋扈。我自詡為鶴，可是在別人看來并非如此。也因此，當(dāng)我面對(duì)這只“戰(zhàn)斗雞”的巴掌時(shí)，沒有人為我打抱不平，他們更多的是歡呼雀躍！

　　從那以后，我認(rèn)識(shí)了那個(gè)女生，她姓秦，是一個(gè)真性情的“女漢子”！而這一巴掌也是我們友誼的開始。我心里明白：不是她，我驕傲且跋扈的性格只會(huì)讓我在孤立無援時(shí)碰得頭破血流。

　　她成為了我的諍友，說話雖然不好聽，但是真心為我。難忘呀，一位君子之交的朋友！