忘了多久沒寫過關(guān)于“朋友”的文章了。記得小學和初中那會兒寫的盡是諸如此類的文章，當時有幾篇曾被老師當作范文在班里朗讀。當老師問我文中的朋友是誰時，我用一臉的茫然代替了將要脫口而出的謊言。

　　沒錯，我之前文章中所謂的“朋友”，不過是為求高分而苦心構(gòu)造的虛擬人物。那一刻，我第一次感到了迷茫我有朋友嗎？到底怎樣才能擁有真實的朋友，而不是虛構(gòu)的呢？

　　后來，我升入了高中，成績依舊優(yōu)異，也依舊沒有朋友。我如此安慰自己：沒有朋友才是王者的標配，你看千古帝王皆稱自己為寡人。成績是評定你的唯一標準，所有的缺點都會被“成績優(yōu)異”這四個字的光芒折射成“表現(xiàn)良好”老師看重你，同學附和你。在這種環(huán)境中，我向來是人們追捧的對象，我也習慣用不屑的眼光去看待眾人。我獨自仰望星辰，俯視眾人，時間久了，就變得驕傲，變得跋扈。

　　那天晚自習，老師臨時有事，自習課便讓我攪成了“自嗨課”對同學一一進行點評，同學們起著哄嘲笑被我奚落的同學。最后，我嘲諷的炸彈盡數(shù)落在了一個我不太熟悉的微胖的女同學身上。當教室的哄笑聲一浪高過一浪時，我?guī)е鴦僬叩奈⑿εゎ^，去欣賞她像其他女生那樣抽泣的樣子。

　　然而我并沒有如愿。她猛然站起身，走到我身邊。她藍白相間的校服橫在了我的面前，再往上看，是那個女生微胖的面無表情的臉。不等我反應(yīng)過來，手掌與臉皮過分用力接觸產(chǎn)生的清脆的摑掌聲已伴隨眾人的歡呼聲響遍教室。

　　臉上火辣辣的痛讓我愣住了。“希望你能認識我?！彼耘f是那張面無表情的臉。我張了張嘴，卻吐不出任何語言；再看看眾人，皆是幸災(zāi)樂禍的表情，我僵在座位上……

　　回家后，我對著鏡子，第一次認真地看自己。我還記得那時的自己是怎樣于人群中被孤立。我曾以為我就是雞群中的鶴，然而有只“戰(zhàn)斗雞”讓我灰頭土臉?，F(xiàn)在想來，鶴立雞群是因為鶴的優(yōu)雅美麗，而不是囂張跋扈。我自詡為鶴，可是在別人看來并非如此。也因此，當我面對這只“戰(zhàn)斗雞”的巴掌時，沒有人為我打抱不平，他們更多的是歡呼雀躍！

　　從那以后，我認識了那個女生，她姓秦，是一個真性情的“女漢子”！而這一巴掌也是我們友誼的開始。我心里明白：不是她，我驕傲且跋扈的性格只會讓我在孤立無援時碰得頭破血流。

　　她成為了我的諍友，說話雖然不好聽，但是真心為我。難忘呀，一位君子之交的朋友！