你好朋友作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的你好朋友作文，歡迎大家分享。

你好朋友作文1

　　朋友是一汪清泉，在你干涸時滋潤你的心田；朋友是一陣清風(fēng)，在你炎熱難熬的時候給你清爽；朋友是一盞燈，在你處于黑暗的時候幫你照亮前進(jìn)的道路。

　　朋友，一個多么熟悉而溫暖的字眼。自古以來就有伯牙與子期的“高山流水”、劉關(guān)張的“桃園三結(jié)義”，更有孔丘“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎”的感悟。朋友，永遠(yuǎn)是那么的真誠、包容，在這里我想對你說：“朋友，你好嗎？”

　　朋友，你好嗎？難道你不生氣昨天我的失約，讓你在雨中苦苦等我嗎？你不介意我以各種借口逃避那次過錯嗎？你真誠的眼光已經(jīng)寬容我，原諒我了嗎？

　　朋友，你好嗎？記得小時候我看完《三國演義》便拉著你的手說：“我們結(jié)交成朋友吧，就像劉關(guān)張一樣？”而你陽光般燦爛的笑容告訴我，我們早已成為朋友了！

　　朋友，你好嗎？你的牙痛好了嗎？看著你腫起來的腮幫子，我心如刀絞，而你卻安慰我說：“沒關(guān)系，過幾天就會好起來的，你不用擔(dān)心！”于是，我天天盼望著能再一次看見你曾經(jīng)燦爛陽光般的笑容。

　　朋友，你好嗎？那次的作文競賽失利，你一定很傷心吧！不知道你走出失敗的陰影了沒？只聽見你癡癡地對我說：“看來我這只笨鳥還不夠格飛翔，我下次一定會做得更好的！”你那堅定的眼光和咬緊的牙關(guān)，使我相信你一定可以的！

　　朋友，你好嗎？我好想再看見你燦爛的笑容、深邃的眼睛，還有那神采奕奕的面容！我記得每當(dāng)我失望時，每當(dāng)我傷心時，每當(dāng)我孤單時，每當(dāng)我無助時，你都曾伸出溫暖的雙手幫助我。我想你現(xiàn)在應(yīng)該仍然在默默地支持我、鼓勵我。

　　清晨，漫步在后山公園里，一串水珠落在葉子上，碰碎了，化成了一粒粒更小的綠。昔日爭芳斗艷的花兒早已凋謝，唯有那白樺和松樹依舊那么挺拔，就像我們之間的友誼，依舊那么的牢固。

　　朋友，你是我的眼，帶我領(lǐng)略四季的變化，帶我逃出痛苦的深淵，看見黎明，迎接新的挑戰(zhàn)！朋友，我只想真心地說：“朋友，你好嗎？”

你好朋友作文2

　　“朋友一生一起走，……”這是一首歌，一首普普通通的歌，但它可以代表我對學(xué)校里的朋友——特殊的朋友的感情。

　　說到“特殊”的朋友，我指的是校園里的一草一物，甚至連小小的益蟲也是我的好朋友。

　　一走進(jìn)校園，我就與秋風(fēng)撞了個滿懷，風(fēng)中含著露水和淡淡的桂花氣息，早晨，好清新！

　　我貪婪地吸食著桂花香，不知不覺地就走到了一個朋友身邊。“你好！桂花，你像一個忠實的衛(wèi)士，站在校門口，不管刮風(fēng)下雨、還是赤日驕陽，你依然站在校園的門口，守護(hù)著校園。秋天，你那芬芳的花朵，更是讓人癡迷。”

　　告別了桂花，又遇見了另一個朋友——聰明像。我跟聰聰和明明熱情地打了個招呼，他們看著我，也仿佛回答：“你好呀，一定要好好學(xué)習(xí)哦！以后長大了別忘了回來看看你的母校哦！”

　　跟聰聰和明明揮揮手，我來到了塑膠操場?！澳愫茫賵?！多少孩子在你的懷抱中游戲，雖然我們一不小心弄臟了你、弄疼了你，可你卻絲毫沒有怨言。朋友，你辛苦了！”

　　來到教室，我的朋友更多了，一切都是我的朋友，我要跟他們問聲好：“你好，地面，我和同學(xué)們整天在你臉上走來走去，還沒幫你掃干凈，對于你，我充滿了內(nèi)疚；你好，桌子，你供我寫字，而我卻沒好好地保護(hù)你，讓你受盡了委屈，對于你，我滿懷深深的歉意；你好，日光燈，你讓我能在亮堂的教室學(xué)習(xí)，我對你充滿了感激；你好，電風(fēng)扇，是誰在我滿頭大汗時，給我送來了清涼，是你，你默默無聞地?zé)o私奉獻(xiàn)著。”

　　窗外的天暗了下來，放學(xué)的鈴聲響了，我揮揮手告別朋友們：“再見，朋友，我們明天見！”

你好朋友作文3

　　朋友，你好嗎？據(jù)我們認(rèn)識到分別已有一年了吧也許此時你正與你的朋友、家人開派對，但我相信你的心中一定會有我的印記，因為我是你的第一個中國朋友。

　　記得我們剛認(rèn)識時，是在奧地利的金色大廳，命運之神將我們的座位安排在一起。一見面我先是認(rèn)識了你的母親，再發(fā)現(xiàn)躲在她身后的你。但你卻讓我吃了一驚，你并沒有害怕與我們說話，而且主動提出和你的母親交換位置與我坐在一起，我被你的性格所吸引，一下子就與你聊了起來，于是我們便成了朋友。

　　雖然你比我小一歲，但你卻有樂于助人的精神。因為坐在后排的原因，導(dǎo)致我看不到前面的表演，你趕忙從你母親的包里“偷”出你的平板，用相機(jī)放大了給我看。

　　當(dāng)媽媽提出說讓我到前排觀看時，我拒絕了，因為一場盛大的表演是比不過一對跨國的友情的，你在看到我的反應(yīng)后更加信任我，分享了你的行程酒店和生活。你正讀五年級，一臉雀斑，一副美國孩子的標(biāo)準(zhǔn)模樣，但你卻是加拿大人，你也是來歐洲旅游的。更另我吃驚的是我們的行程是一模一樣的，酒店一樣，景點一樣，甚至在同一個位置合過影，這使我們的友情又加深了，但在你存了我的電話后表演就結(jié)束了，我們便分別了。

　　媽媽的手機(jī)里至今還存著我與你在觀看表演時的合影，每當(dāng)我看見你在照片中的笑臉，便能想起你來。

　　朋友，你知道嗎？我一直在等待你的電話，我后悔沒有問你的電話了，可能我們的緣分已經(jīng)盡了，但我希望有一天我在加拿大旅行時能與你重逢，當(dāng)時我會將千言萬語匯聚成一句話，對你說：“朋友，你好嗎？”

你好朋友作文4

　　“朋友啊朋友，你可曾想起我……”每當(dāng)唱起這首歌，我就會想起你；每當(dāng)看著你，我就會情不自禁地說：“朋友，你好！”

　　曾記否，多少個黎明黃昏，你與我癡癡相伴；多少次更深夜靜，你與我相擁而眠；多少個快樂雙休日，你與我絮絮而“語”……

　　是的，因為有了你，我學(xué)習(xí)語文更加快樂輕松了；因為有了你，我的課余生活更加豐富多彩了。在你這里，我受益無窮。

　　你如描金繪銀的彩筆，引我步入語文知識的殿堂，讓我的學(xué)習(xí)變得輕松而愜意?！靶揶o寶典”使我茅塞頓開；“詞法錦囊”為我點石成金；“寫作導(dǎo)航”讓我豁然開朗；“閱讀大看臺”為我打開視野；“語言功夫房”教我妙筆生花……于是，我學(xué)會了“能說會道”，我嘗試著“有感而發(fā)”，我暢游在“自由寫作間”，抒發(fā)著自己的情感，盡情揮灑著少年的癡狂！

　　你如學(xué)識淵博的導(dǎo)師，用循序漸進(jìn)的方法，開闊了我的視野，令我的生活豐富多彩。“知識轉(zhuǎn)播”“詞語積累”“文史橋”，介紹了許多成語典故、文學(xué)常識，使我仿佛闖入了一片神秘桃林，目不暇接。我像一個饑渴的旅人，貪婪地吮吸著知識的瓊漿玉液，豐富著自己的文化底蘊。

　　你如善解人意的慈母，用無聲的語言教會了我直面人生，笑對生活。還記得剛踏入初中的門檻時，我因難以適應(yīng)緊張枯燥的生活而煩惱。是你，及時為我排憂解難，師生有約”“教你一招”，讓我學(xué)會了如何調(diào)整自己的心態(tài)，善待他人，化解煩惱；從無數(shù)的“哲理小品”“作家故事”“名人名言”中我汲取了上進(jìn)的力量。“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，有了你的幫助，我很快適應(yīng)了新的環(huán)境，并成為了生活的智者。

　　“讀你千遍也不厭倦，讀你的感覺像三月……”這首歌是我對你——真摯情感的最好寫照。

　　讓我，請讓我再次從心底輕輕地對你說一聲：“朋友，你好！”