有關(guān)于我的朋友作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的有關(guān)于我的朋友作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)于我的朋友作文1

　　人生中，最重要的是錢，還是讀書(shū)……？我覺(jué)得人生中是需要好朋友。一份如此珍貴的友情，要好好把握，但要能夠講出心事也要有義氣。而我最要好的朋友其中一位，就是簡(jiǎn)子蕓。

　　她有一頭不長(zhǎng)也不短的秀發(fā)，每天都穿著干干凈凈、整整齊齊的衣服來(lái)上學(xué)。她的功課不錯(cuò)、字體也很工整，還帶著一副眼鏡，看起來(lái)博學(xué)多聞。子蕓很會(huì)吹直笛，也很愛(ài)助幫老師和同學(xué)，是大家的小幫手，所以人緣一級(jí)棒！子蕓有時(shí)會(huì)跟晶雯一起合奏，吹出美妙的音樂(lè)。

　　我和子蕓在下課時(shí)會(huì)一起談天說(shuō)笑，有時(shí)會(huì)出去散步和玩游戲。我們以前有寫(xiě)過(guò)交換日記，也就是能讓對(duì)方知道今天的開(kāi)心、生氣和難過(guò)。子蕓的個(gè)性平易親切、熱心助人，所以我才喜歡跟子蕓做朋友。

　　雖然我們有一段時(shí)間吵架了，但我真的很珍惜這份友情，因?yàn)闆](méi)有了他，我就覺(jué)得自己好像是被拋棄的孤兒。子蕓總是在我傷心難過(guò)下，無(wú)微不至的安慰我；在我有心事時(shí)，她會(huì)聆聽(tīng)我的痛苦，在這里我要對(duì)她說(shuō)：”謝謝你！我的好朋友。”

有關(guān)于我的朋友作文2

　　年前的一天，我到好朋友家里玩，和他一起玩拼裝玩具，他的拼裝玩具可真多呀，把我看得眼花繚亂，我真羨慕呀!

　　回家再看看我那少之又少的拼裝玩具，我試探著給媽媽說(shuō)：”給我也買一個(gè)樂(lè)高氣功傳奇拼裝玩具，好嗎?“媽媽看我可憐巴巴地樣子，就爽快地答應(yīng)了，我們?cè)谔詫毦W(wǎng)上精挑細(xì)選，最終選了一款和好朋友一樣的蜘蛛寡婦的盤絲洞，可是臨近年關(guān)，商家不發(fā)貨，我就耐心的等啊等，連做夢(mèng)都?jí)粢?jiàn)我的玩具到了，我開(kāi)心地玩著。

　　好不容易等到年后上學(xué)了，第一天放學(xué)就給媽媽打電話，詢問(wèn)我的玩具到貨了沒(méi)，媽媽說(shuō)商家說(shuō)沒(méi)貨了，我的心一下子跌落到谷底，拔涼拔涼的，從頭到腳，半天說(shuō)不出一句話，媽媽安慰我說(shuō)：”到我辦公室來(lái)，重新挑選一款，說(shuō)不定年后又出新款了“，我扔下電話，撒腿就跑，一口氣跑到媽媽辦公室，經(jīng)過(guò)認(rèn)真仔細(xì)地挑選，最終挑選了一款鱷魚(yú)沼澤藏身處，由647個(gè)零件組成，可是價(jià)格要比上款高出很多，擔(dān)心媽媽不給我買，沒(méi)想到的是媽媽還是給我買了。接著我耐心地等了兩天時(shí)間，今天是周六，我想可能下周才能到貨。

　　沒(méi)想到的是今天早上就送來(lái)了，真是因禍得福，我好開(kāi)心呀!

有關(guān)于我的朋友作文3

　　我的朋友叫小龍，他是個(gè)女孩，卻被叫了這種名字，可是他卻覺(jué)得很好聽(tīng)。

　　有時(shí)候我們吵起架來(lái)，她總是大罵出口，說(shuō)出來(lái)的話都很難聽(tīng)，“你就是個(gè)……”她總是罵人，老師已經(jīng)說(shuō)她許多回了，可惜，他還是不該掉這個(gè)壞習(xí)慣。

　　有一次，我的筆丟了，當(dāng)時(shí)正好是她值日，我便很著急地對(duì)她說(shuō)：“小龍，值日的時(shí)候幫我注意下紅色的小熊筆。”她不耐煩的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　她真的能幫我？我在心里重復(fù)了好幾次，那可是我姐姐送給我的生日禮物，雖說(shuō)生日早就過(guò)了，但我還是很想找回那支對(duì)我有著異常大的意義的筆。

　　第二天，小龍很開(kāi)心，雯雯有一種不好的預(yù)感，連忙約我出來(lái)，說(shuō)：“他可能有干什么壞事了……”

　　“我相信她。”我這句話說(shuō)出口，便不能改了。

　　小龍看到我，連忙跑過(guò)來(lái)，我看到她的背后正是我的小熊筆，我欣喜若狂地說(shuō)：“你找到我的筆了？”

　　小龍點(diǎn)了點(diǎn)頭。拿出我的筆。

　　對(duì)啊，相信朋友。

　　我還是很希望他可以把壞習(xí)慣改掉，你們說(shuō)呢？

有關(guān)于我的朋友作文4

　　從一年級(jí)到四年級(jí)，我在三班度過(guò)了四年的時(shí)光。在這段美妙的時(shí)光里，我們彼此理解、和睦相處，相處在一起似乎毫無(wú)差別。然而，在我記憶隧道中，踏入小學(xué)時(shí)，我認(rèn)識(shí)的第一個(gè)同學(xué)就是其貌不揚(yáng)的楊宇。

　　楊宇，他長(zhǎng)著不高的身子，是個(gè)平頭。在他那濃密的眉毛下，一雙炯炯有神的大眼睛一眨一眨的，雖然帶著一副深藍(lán)色的眼鏡，但他的目光總能讓人感覺(jué)到親切感。他非常靈敏，愛(ài)踢足球。他的腳步一直伸展到他的雙手，一雙平凡的手掌在足球場(chǎng)上擔(dān)任著主要的位置。這位守門員總是能防守住對(duì)方的進(jìn)攻。所以，他因此得來(lái)一個(gè)綽號(hào)：”門神“。

　　通常，我和楊宇都一起回家。但是，在我們兩個(gè)的身邊，還有一位哥們兒，他是伍昱彬。

　　他，田字臉。黑色的頭發(fā)在陽(yáng)光的反射下總覺(jué)得是棕色的，非常柔軟。他的眼睛里總是含有思考，喜歡將他的飯盒放在肩上，發(fā)出”咚咚“的聲音。他是個(gè)稱職的大哥，帶他的妹妹時(shí)總覺(jué)得他像爸爸一樣，那么體貼。他有一顆誠(chéng)實(shí)而善良的心，是我學(xué)習(xí)的榜樣。

　　在我們這個(gè)班級(jí)里，每個(gè)人都閃爍著自己獨(dú)特的亮光。不論性格、不論大小、不論任何，在這個(gè)大家庭里，我們都是朋友!

有關(guān)于我的朋友作文5

　　書(shū)是我永遠(yuǎn)的朋友，它像燈塔，照亮了我前行的路。它也像朋友，使我的人生煥發(fā)光彩。

　　有的書(shū)性格沉穩(wěn)，黑色的書(shū)皮上畫(huà)著幾條飛龍，《中國(guó)通史故事》這六個(gè)金色大字顯得端莊沉穩(wěn)。每天晚上我都要靜靜地拿上它。那一個(gè)個(gè)生動(dòng)活潑的歷史事件，那一位位個(gè)性鮮明的人物在我的腦海中煥發(fā)別樣的光彩。我感嘆秦王統(tǒng)一天下的壯舉，也為李白的懷才不遇深感惋惜。在它的陪伴下我了解了許多生動(dòng)有趣的歷史事件。也為今后的歷史課程墊定基礎(chǔ)。

　　有的書(shū)淡雅寧?kù)o正如這本《席慕容詩(shī)集》。當(dāng)我們第一次相見(jiàn)時(shí)，是你的素雅與寧?kù)o吸引了我。那一朵朵淡雅的花，那一首首清麗的小詩(shī)無(wú)不令我心醉。當(dāng)我第一次品味你，是你用文字拂去我內(nèi)心的浮躁。我仿佛置身于一幅山清水秀的畫(huà)中。你就像一位朋友，使我的人生煥發(fā)詩(shī)意的光彩。你對(duì)青春的看法別具一格，卻又能用短小的話語(yǔ)道出真理，使我更加舍不得合上你。你那翠綠的書(shū)脊挺立在書(shū)架上。我的朋友，你讓我在詩(shī)中領(lǐng)略了你的風(fēng)采。

　　書(shū)，你是我永遠(yuǎn)的朋友。書(shū)櫥里的每一本書(shū)都承載了我的回憶。望著書(shū)架上那一本本日益漸增的書(shū)籍，我不禁感嘆：只因有你們的存在，我的人生更添了一抹色彩。