關(guān)于寫我的好朋友的作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的關(guān)于寫我的好朋友的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于寫我的好朋友的作文1

　　我們班同學(xué)沒有一個不知道，我和舒琪是好朋友。

　　舒琪個兒矮矮的，水汪汪的大眼睛，尖尖的小下巴，整天笑嘻嘻，不過也有愁眉苦臉的時候。當(dāng)有人看她笑嘻嘻時，自已也會變得開心，煩惱也會忘記。

　　她好做些搞笑的動作，逗人發(fā)笑。有時數(shù)學(xué)老師點她到黑板上做習(xí)題，她就故意挺起胸脯，肩膀一聳一聳，舌頭一伸一伸，好像我們學(xué)的課文《愛因斯坦與小女孩》中的衣服穿得不整齊的愛因斯坦，喜歡逗人笑。他還愛和同學(xué)們開玩笑，特別是自已的朋友，我認為她是個“調(diào)皮鬼”。

　　我和她是怎樣成為好朋友呢？說來還有一段故事呢，我來慢慢講吧。

　　那是上小學(xué)二年級發(fā)生的故事。

　　有一次，上體育課，老師發(fā)給我們一人一個粉色的羽毛鍵子，還讓我們打個子一樣高的同學(xué)踢鍵子，我就和李舒琪一起，我“踢、踢、踢”一不小心把鍵子踢丟了，當(dāng)時我很著急，到處找，李舒琪看見了就和我一起找，我的心平靜了下來，李舒琪在籃球場上的一個小小的角落里找到了我的鍵子，我很感激她，我逃過了一劫。從這以后我們就是朋友好。

　　這就是我的朋友，一個有些調(diào)皮但愛助人為樂的好朋友。

關(guān)于寫我的好朋友的作文2

　　我的朋友，是個比我大3歲的姐姐，她很漂亮，我們常常在小區(qū)里散步，常常在小區(qū)里跳繩，常常在家里捉迷藏。

　　我很幸運有一個這樣的姐姐，雖說只是鄰居，但我把她當(dāng)成我的親姐姐，她也把我當(dāng)成她的親妹妹，我的媽媽也很喜歡這個姐姐。

　　記得有一次，我和姐姐一起在小區(qū)玩轉(zhuǎn)輪胎，突然我沒把好，摔了下來，我緊皺眉頭，緊咬著牙，坐在地上，手緊緊把住受傷的地方，可疼死我了！我看了看姐姐，姐姐溫柔的對我說：“我先送您回家，好不好？”我點了點頭，又搖了搖頭，姐姐知道我害怕回家被媽媽說，然后對我說：“要不就先去我家，反正我媽和您媽出去買東西了，沒事。”我點了點頭，然后由姐姐扶著跳著跟姐姐回了家。

　　到了姐姐家，我坐在沙發(fā)上，吃著橘子，姐姐拿了紫藥水，坐在小凳子上給我涂藥水。姐姐說：“等會兒給您涂藥水的時候，一定咬好橘子哦。”我沒有明白姐姐的意思，只得聽姐姐的話，姐姐開始擦了，我使勁咬著橘子，“噗”的一聲，橘子水出來了，正好滴到了姐姐那明亮的眼鏡上，我笑了，哦，原來是這樣啊，我恍然大悟。

　　在姐姐將我送回家，轉(zhuǎn)身離去的的時候，我望著姐姐離去的背影，我有一點高興，又心疼，是一種說不出的愛。我高興著橘子汁滴到姐姐眼鏡上的那一刻，心疼著姐姐離開的那一瞬間。

　　因為那是，我仿佛看到了那一朵朵紅色花開……

關(guān)于寫我的好朋友的作文3

　　我的好朋友她可以說是我們班的學(xué)習(xí)尖子，也可以說她是我們班的超級暴力女。

　　這時你可能要問了，她怎么可能又是學(xué)習(xí)尖子又是暴力女呢？這我不就要說了嘛，她認真完成老師布置的學(xué)習(xí)作業(yè)，仔細聽課，恨不得把老師講的每一個字都記到腦海里面。什么？你問她考試怎么樣？哎呀，你可問對人啦，我對她可是了如指掌呢！考試對她來講簡直就是小兒科！那考試速度啊，就像一陣風(fēng)，快得很呢！而且啊，考試后的成績那可是好極了。不是94—99就是76—87。雖然也有時會被老師大聲訓(xùn)罵，但這都是很少的。所以啊，我也很羨慕她的學(xué)習(xí)。"聽"到這，你可能想問啦，她的學(xué)習(xí)成績那么好，怎么會是超級的暴力女呢？哎呀哎呀，你還真是不識廬山真面目，她可是個兩面派。可別看她人小，但她還真是個名副其實的暴力女呢！有人欺負你了，找她！她會幫你教訓(xùn)欺負你的人一頓；她不高興了，千萬別站在她的身邊，不然她會拿你當(dāng)出氣筒；有人借她東西沒還，她會把沒還東西的人狠揍一頓你很可能又會問，你怎么不去告訴老師呢？唉，老師才不管你呢，到頭來還得挨她一頓打。你看我不就是白干了嘛。但你可千萬別說出去哦，不然我可就慘了。來，我們拉鉤！

關(guān)于寫我的好朋友的作文4

　　我有一個好朋友，他是我們班的王圣霏。他是一個非常大膽的男生，一雙眼睛炯炯有神，長著一張能說會道的嘴巴。雖然有些大舌頭，但是英語卻講得呱呱叫，被我們稱為“小小外交家”。他的口才的確很好，向來出口成章，而且內(nèi)容幽默，常常令我們捧腹大笑。

　　有一次，我們正在上作文課，題目是《XX的自述》要求用自己介紹自己的口氣，使您筆下的各類文具擁有人的語言、動作和性格。老師先讓我們自己思考一會兒，接著就說：“誰來表達一下自己的思路。”這時班里沒有一個人舉手，只有王圣霏舉起了手，看著他自信滿滿的樣子，老師高興地請他發(fā)言。只見他先清了清嗓子，然后神態(tài)自若地說：“我說的是垃圾桶的自述。”一聽是這個題目，同學(xué)們就不禁失聲笑了起來。王圣霏不慌不忙，沉著嗓子說：“請大家安靜！聽我說！”他繼續(xù)講：“大家好！我是一個完美無缺的垃圾桶，渾身上下無一處是干干凈凈的……他說得可起勁了，仿佛他真的成了他所講的那個垃圾桶。他一會興高采烈的、一會兒又垂頭喪氣，同時還配上了他自創(chuàng)的動作呢！他的這一段發(fā)言使我們哄堂大笑，同學(xué)們有的拍桌子、有的使勁跺腳……不過他的發(fā)言對我們受益匪淺。后來，老師要我們下筆時，我們的思路好像豁然開朗，下筆如有神。人人都寫出了精彩的好文章。

　　您說，我的這個朋友是不是才華橫溢呀！

關(guān)于寫我的好朋友的作文5

　　在4班我有一個好朋友。她的頭發(fā)長長的，可以編一條很長的粗辮子，而且黑油油的。她的瘦瘦的臉上有一對彎彎的眉毛，常常笑瞇瞇的。她每天喜歡打扮的漂漂亮亮的來上學(xué)，尤其是在炎炎夏日，看見她立刻就心情愉悅起來。

　　我們是一對形影不離的好朋友，每天我們一起早早來到學(xué)校，一起勞動、一起早讀，她的聲音響亮，尤其是讀課文的時候。一下課，我們就黏在一起，做游戲、做間操、連上廁所也是喲。上音樂課的`時候，她的歌聲總是比我的好聽。于是，我加強練習(xí)，暗暗和她比賽，一個學(xué)期我進步了好多。

　　當(dāng)然，我們也有爭吵的時候。可每次爭吵過后，我們都很快和好，又一起學(xué)習(xí)、一起勞動、一起玩耍，還是一對無話不說的好朋友。

　　你們猜到她是誰了嗎？她呀，就是我們班的王逸晨。

　　我希望我們的友誼地久天長！