我的好朋友作文(通用9篇)
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的我的好朋友作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
我的好朋友作文1
我有很多朋友,他們對我很好,我對他們也很好,但都是互相利用的關(guān)系,考試你幫我作弊,我?guī)湍阕鞅?,或者互相抄作業(yè),直到我遇到了她。
那天,我坐公交車回家,剛在車站下車,我抬頭看了看天,烏云密布,我想在下雨之前趕回到家,走到半路,豆大般得雨點打在我身上,我連忙跑到一個人家屋底下避雨,就在這時,我發(fā)現(xiàn)旁邊還站著一個女生,那女生長得白白凈凈的,眼睛大大的,烏黑的頭發(fā)披在她肩頭上,身上穿著一件衛(wèi)衣,底下穿著牛仔褲,好看極了。
那女生像是察覺到我在看她,轉(zhuǎn)過頭笑了笑,說:“你好!”,我連忙說:“你好”,她又說:“看你的校服,應該是在實驗讀吧?”,我點點頭,她又笑了:“真巧,我也是,我叫宋佳佳,你呢?”,“我叫柳雨霏!”通過短暫的交談,我發(fā)現(xiàn)她竟不僅跟我同校,還在我隔壁班,就這樣,我跟她有一句沒一句的聊著。
雨停了,我該回家了,我邊走邊大喊“再見!”她也向我揮揮手,后來,我又在學??吹搅怂?,經(jīng)過一段時間的相處,我倆成了好朋友。
我和她的矛盾是在一次月考中爆發(fā)的,那時,我倆正好在一個考場,她的座位在我的旁邊的第二個位置,試卷有些難,做著做著,我做到最后一大題,絞盡腦汁怎么都想不出來,一分鐘,兩分鐘,三分鐘……十分鐘過去了,眼看著就要交卷了,可我還沒做出來,我看了看她,她似乎做完了,我指指那道題,示意她傳紙條告訴我答案,她只是對我笑了笑,搖了搖頭,我恨恨的看著她,交卷了,我沒有做那到題。
考試后,我質(zhì)問她“為什么不告訴我答案?”她說:“我不告訴你,是為了你好,你想,我把答案告訴你了,那這不就是作弊嗎?那這樣還有什么意思?我這樣就是害了你,你如果不懂,我可以教你!但絕不能作弊!”我聽了她的話,低下頭想:她說的對,考試是絕不能作弊的!我小聲的說:“佳佳,對不起,我錯了!”她笑了,隨后耐心的教起我那道題。
她,宋佳佳,就是這樣一個人,樂于助人,她,是我最好最好的朋友,因為她不僅教會了我,還讓我找回了失去的東西!
我的好朋友作文2
大家好,我是琳琳,我最近又新交到了一個新朋友,她的名字是翠翠。
她也在實驗三小里讀書,而且還和我同歲,能認識到這樣的朋友,我也是十分開心的了。
首先先介紹一下翠翠吧!翠翠的大名是方子云,為什么我會叫她叫翠翠呢?因為翠翠是她的小名,我也比較喜歡稱呼她為翠翠這個名字。我和翠翠之所以能成為好朋友,是因為有以下這幾個原因。
第一次見翠翠時,還是在我姑姑的生日派對上,那個時候翠翠她個子還比較矮小,打扮的也很可愛,兩條長短不一的麻花辮在空中甩動著,穿著一件粉紅色的短袖和一條白色的蛋糕裙。我第一眼就看上了她,覺得我非跟這樣子的女孩交朋友不可,于是便去詢問了姑姑,才知道她是姑姑的鄰居王阿姨的小女兒。我于是便把她的摸樣記錄在了腦海當中。
在這以后,我都沒有忘記過那時候翠翠的摸樣,可是我始終都沒有和她說過一句話,也再也沒有見到過她了。直到有一天,姑姑告訴我翠翠她轉(zhuǎn)學來我們學校時,我可真是高興的立馬跳了起來。
翠翠來到了我們學校以后,老師讓我和她一個課外小組。我也知道了她的真名,方子云。其實后來我才發(fā)現(xiàn),老師也不是隨便讓她加入課外小組的。她不僅音樂好,舞蹈好,就連美術(shù)也在以前的學校里拿過一等獎的,聽說還被藝術(shù)學校邀請去考藝術(shù)生了,但是翠翠一心只想將來能成為一位政治老師。從這里開始,我便開始真正的認識到了翠翠這個人,翠翠也很快就認識了我,也熟悉了我,于是我們兩個便成為了好朋友。
碰巧我們家離的又比較近,于是我們兩個每天都一起去上學,也一起放學回家。一起寫作業(yè),一起吃晚飯,一起看電視,樂趣無比。
只是有些可惜的是,翠翠現(xiàn)在已經(jīng)離開了課外小組,去了文學社里學習了。但是我依然可以每天都在學校里見到翠翠,但愿我們的友誼能越來越長久吧!
我的好朋友作文3
我的好朋友有很多,但我最好的朋友是王莉媛。她圓圓的臉上,嵌著一對水靈靈的大眼睛,好像是兩顆發(fā)亮的黑寶石,眼睛下面還有一個圓圓的,線條優(yōu)美的小鼻子,太可愛了。不過最可愛的要數(shù)那張櫻桃小嘴了,這張嘴說起話來,像黃鸝鳥唱歌一般動聽。
她愛好廣泛,學習認真刻苦,學習成績不錯,還特別樂于助人,我遇到困難時,總會想到她,有時她發(fā)現(xiàn)我遇到困難時,還會主動幫助我。
接下來,我為大家說一說我和她之間互相幫助的兩件事。
有一次,我清書包時忘記把自動鉛筆放進筆袋里了。到了放學,打開筆袋一看,才發(fā)現(xiàn)自動鉛筆忘在家里了。我想:現(xiàn)在怎么辦呢?今天語文課要用鉛筆做筆記,數(shù)學課要用鉛筆做習題,老師要是發(fā)現(xiàn)了,一定會批評甚至還要懲罰我,我又急又怕,心跳不自覺地加速了,眼淚禁不住流了下來。對了,可以找王莉媛借,她一定會幫我解決的。
我擦干眼淚,來到王莉媛跟前。對她說:“王莉媛,我清書包時忘記把自動鉛筆放進筆袋里,你可否……”我的話還沒有說完,王莉媛就打開筆袋,毫不猶豫地拿出一支嶄新的鉛筆,遞給我說:“要借自動鉛筆吧?喲,拿去用吧!我還有一支鉛筆呢?!边^了一會兒,上課鈴響了,我回到座位上,拿出數(shù)學書準備上課。熊老師講完知識點后,便讓我們書上的練習題。我拿出王莉媛的自動鉛筆,認真地做題,新鉛筆非常好寫,寫起來十分省力,寫的字也好看。不久,我無意之中看見王莉媛正用力握住一支很短的普通鉛筆,吃力地寫著。看到這一幕,我很感動,心想她真是一個值得信賴的好朋友。
我也經(jīng)常幫助我的好朋友。記得有一次下大雨了,王莉媛出門時忘了帶傘,結(jié)果到學校時衣服全被雨淋濕了,我主動把我的衣服借給她穿,雖然我自己也有點冷,但是我的心里卻熱呼呼的。
這就是我的好朋友——王莉媛。
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