和朋友在一起的作文（通用7篇）

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的和朋友在一起的作文（通用7篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　和朋友在一起的作文1

　　曾經是誰在我失敗的時候拉起我的手，曾經是誰在我悲傷時安慰我，曾經是誰在我寂寞的時候給我唱一首歌，曾經是誰在我思念時給我寫一封封熟悉的信，是兄弟，是我的好朋友。

　　曾經在一個地方孤單，想享受很多快樂，但是當我擁有榮華富貴時，擁有富麗堂皇的家產時，如果我還是一個人自我踐行，沒有朋友的時候，我即使再富，還是不會感到

　　快樂，因為朋友是我的財富，因為朋友是我的照明燈，當我在黑夜的時候沒有光亮的時候，朋友會為我照亮。將來當我成功的時候一定不會忘記>我的朋友為我的事業幫助的記憶，那些年我與朋友一起走過，小的時候我的朋友跟我一起歡笑，一起玩耍，我們有過酸甜苦辣的感受，常常對朋友做鬼臉，我們曾經在一起唱歌跳舞，我們曾經在一起說說笑笑，我們曾經在一起玩那最童真的游戲，捉迷藏，數星星，摸石過河...

　　時間長了小時代的時光漸漸消散了，但是現在回憶起來那段時光真的太美好了。有一天我坐在家鄉房頂上，望著天上的渺茫星空，獨自回憶童年時與朋友的那段時光，時間久了，朋友的感情對我來說已經天長地久了，因為我的將來還要認識很多朋友，還要和朋友們一同努力和奮斗，和朋友一起走過這美好的時光。

　　朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒。這句歌詞是周華健唱的朋友，讓我們的友誼天長地久吧。

　　和朋友在一起的作文2

　　今天，我和笑笑到雒昕陽家玩。到了雒昕陽家，我先跟阿姨問了聲好，然后就跟陽陽、笑笑一起玩了。

　　我們三個一起玩游戲，我和笑笑把陽陽關在臥室里，我們倆躲在客廳的茶幾底下。我們倆以為雒昕陽再也出不來了，沒想到“砰”的一聲，門被踢開了，只見雒昕陽從里面沖了出來。我和笑笑又一次把雒昕陽關進了原來的房間，這一次，我們還給那個房間的門鎖上了。我們倆又躲到窗簾后面，我們以為這一次雒昕陽再也不會出來了，沒想到又是“砰”的一聲，雒昕陽直接把門踹開了。我們倆都驚呆了。為什么第二次還是不管用？原來是雒昕陽用鑰匙把鎖打開了。

　　我們一直玩到六點，笑笑和陽陽肚子餓的都叫了。我還一點都不餓呢。媽媽們建議我們一起出去吃飯。于是，我們就出發了。我們是走路去的，走了大概15分鐘，終于到了飯店。一上菜我已經餓的不行了，我吃了兩小碗面喝了半碗湯，吃完這些，我的肚子已經圓滾滾的了。吃完飯后我和陽陽笑笑一起玩捉迷藏游戲，我和陽陽使勁跑，笑笑蒙住眼睛數100個數才能去抓我們。我們玩得很開心。

　　回家的路上我們的三個人約好下一次到我家去玩。和朋友在一玩真開心。

　　和朋友在一起的作文3

　　在這世上，有很多“情”。親情、友情、師生情……然而，最為珍貴也最容易受傷的感情，則是朋友之間的友情。

　　友情是什么？我想，是一種緣分。

　　天涯海角，世界如此廣闊，兩個原本素不相識的人，卻因為或大或小的事件而見面，可能還會經歷一大串的波折，最后成為了彼此相知的朋友。這樣的機率太少了，因此每一個朋友都是特殊的，每一個朋友又都是珍貴的。這份友誼如果失掉，那么將異常難尋。所以，友情，難道不是一種緣分嗎？

　　友情不只是一種緣分，更是一種溫暖。

　　小學畢業是悲喜交加的。喜就喜在終于可以開始了初中的生活，而悲傷則是因為要與相處了六年的同學離別。即使畢業了，中學可能也會在一個班的吧。這樣想著，我走進了中學的新班級，然而令我大大失望的是，教室中并沒有如我所想的有我熟悉的面孔。我默不作聲地挑了一個角落里的位子坐下，看著教室里那些三兩人一組開心閑聊的同學，我不禁覺得有些孤單。干脆趴在桌子上，把臉整個埋在胳膊里。過了一會，我忽然覺得有人在推我，抬頭就迎上了一張掛滿微笑的臉“你叫什么名字？過來一起聊天吧。”她的眼睛真誠地看著我，我一瞬間有些不知所措。但是一股暖暖的感覺瞬間流遍了全身，我回應著她的笑，融入到了這個集體之中。友情在人孤獨時給人力量，在悲傷時給人希望，就像太陽一樣。友情，難道不是一種溫暖嗎？

　　緣分鑄就了友情，溫暖提升了友情，而快樂，才是友情的真諦。

　　經過一年的相處，我和同學友情的結晶已漸漸放出光彩。我們一起經過失敗的沮喪，經過成功的喜悅。還記得我們去罕臺廟的經歷，雖然那里管的很嚴，但是，有我們44個同學一起經受就不會沮喪。我們大晚上在外面站軍姿，每個人都凍得要命，卻沒有一個人說一句怨言。只要我們83在一起，不管前方多么艱難，我們手牽手，依然向前。

　　有緣分，就有了朋友；有朋友，就有了溫暖；有友情，就有了快樂。有朋友真好，和朋友在一起，真好！

　　和朋友在一起的作文4

　　可能是我即將離開母校的原因，也可能是我將要畢業的原因，還可能我看到了朋友們離別時的情景……一想起早晚有一天會和同學們離別，我不知不覺就會產生一點傷感。

　　畢竟是我的好伙伴，畢竟我們共同學習了三年，畢竟我們之間產生了多少時光磨不掉的快樂。曾經我們為一個笑話笑開了花，曾經共同受到了老師的批評，曾經因為矛盾而相互吵嘴過，曾經的曾經，都以是過去。每當想起朋友們那燦爛的笑容，我就忍不住脫口而笑，品味過去的樂趣；回想起一起經受老師的批評時，我就不禁倒吸一口冷氣……過去發生的事依舊那么歷歷在目，深深地印在我的腦海里。

　　背起書包，大步跨進校園時，我仿佛見到了那可愛的小伙伴們，看到了他們那熟悉的面容。

　　有時，上課我們會小聲嘀咕；有時，下課我們會開心的一起玩耍；有時，朋友的一些舉動讓我捧腹大笑；有時，我因為心里難受而難過地哭了，朋友多少次用那雖稱不上華麗的語言來安慰我，多少次用安慰的眼神望著我，還用手有節奏的拍著我的背：“咱們不哭，不哭。乖哦！”，“別哭了。”這短短的幾個字，但字里行間卻透出朋友們對我的愛，那是友誼，是情感！

　　翻開友誼的第一頁，里面藏著許多快樂的事件，我翻開其中一頁，認真讀了起來。

　　下課了！耶！“湯湯、舅媽、兔子！我們來玩‘疊羅漢’游戲。”“好！”

　　我們各自坐好，我說：“現在開始！”

　　“剪刀、石頭、布！”哈哈，沒人擊敗。

　　再來。“剪刀、石頭、布！”“舅媽，你被我石頭給砸壞了，手放下去！”我快樂得叫著。“舅媽”也瞇著眼睛，說：“臭鴨子，討厭。”（鴨子是我的別名）我們越玩越歡，也越玩越起勁。歡樂的笑聲常常從教室里傳出……

　　“兔子”笑著說：“鴨子，你念老鼠老鼠十遍。”接著她神秘地朝我一笑，我覺得沒什么陷阱，就大聲地說了起來：“老鼠老鼠老鼠老鼠……”我說完后，她身子向前仰，邊用手指著我，笑著說道“貓怕什么？”“老鼠！”我毫無思索回答了出來，接著便聽見刺耳地笑聲。我看著“兔子”，她笑的前仰后俯，我更是摸不找頭腦。還是“湯湯”告訴了我：“鴨子啊，你種計了啊！貓怎么會怕老鼠？！”她故意在“老鼠”兩字把嗓門提高。我才回過神來！種計了！我倒變成了笑柄。我也不氣，倒那“兔子”被我這“高級笑料”笑得合不攏嘴。我也應付地笑了笑，說：“真是沒你聰明啊，機靈兔！”她也不謙虛地說：“那倒是，誰叫我那么聰明呢？”

　　接著，又是一陣笑聲。

　　是啊，朋友就像看不完的笑話書，時時讓我發笑；朋友又像一個能常常在我身邊提醒我，幫助我的老師；朋友又像一本字典，里頭的東西就是探索不完。

　　正像一首歌詞中說的那樣：“朋友多了路好走。”朋友帶給我無窮的歡樂，朋友是我的快樂泉。