一個特別的A型血女生

一個特別的A型血女生1

　　編者按：友誼，是生活中一道靚麗的風景線，讓我們變得更加和諧和美好，它是生活中不可缺少的一部分，那么，你的好朋友是誰呢?下面讓我們一起來看看這篇我的好朋友。

　　要說我的好朋友是誰，那多的是，但如果是說最要好的是誰呢?那就是柯文鼎和曾煜鋒莫屬了。

　　我們可不是相互抄作業才交朋友。先說說柯文鼎，三年級開始，我們就是一對仇敵，我們之間要么捏你臉，要么捏我臉，捏的很疼很疼，每次跑到對方座位，都要吵起來。

　　但到四年級，座位調到一組了，上課開始互相借紅筆用;下課就又不一樣了：玩著玩著，就開始吵起來。舉個例子：有一次上課的時候我沒紅筆，因為柯文鼎有兩支紅筆，所以我說了句“柯文鼎，借我支紅筆。”然后柯文鼎拿了一支給我。下課了，我們兩人開始對視，柯文鼎又在那甩拳頭，還是一如既往地打倒了我。打完后，開始裝模作樣的說?！皩Σ黄稹保议_始生氣了，直接用數學本稍帶一點力的打柯文鼎的頭。正當泄氣的時候，他又開始耍新花樣了，裝著很生氣的樣子說：“我都說對不起了!”然后又在你面前偷偷地笑，然后我們又開始大吵了起來……直到上課，就停歇了?不可能，兩個人還在進行死亡凝視，直到老師進教室，才開始安分下來。這不是天生的仇人嗎?

　　我還有一個剛才說的最好的朋友，叫曾煜鋒。我和他開始是在小記者團里認識的。這還得從一件事說起：從我四年級開始加入小記者團時，曾煜鋒與柯文鼎也有交情。所以，我在小記者社團里，還是跟曾煜鋒有點朋友關系的，也是坐在一起的。從進社團的第三天說起吧，開始社團是寫作文。這三天他還是光明正大地教我，后來卻不一樣了。從社團第九天開始，我們也是寫作業。但是寫作業的風格卻完全不一樣了。我們互相凝視，小聲的討論，“這道題怎么做”，“先算乘法，再算加法。最后直接算結果。”曾煜鋒小聲的說?！爸懒??！敝钡皆箱h做完數學作業，我跳了跳眉頭，并小聲說道。“過來一下?！薄霸趺戳?”“等我寫完這道題你再做語文作業好不好?等下一起做?！薄昂?，那你快點。”所以，我們總結出了我們的聯絡信號——“跳眉頭”。

　　“跳眉頭”就用于我們在無法說話的情況下，來補充一些基本小語言，解除些小尷尬。我們三個人用跳眉頭正式的玩了起來。所以，"跳眉頭"對于我們還有一個作用。"跳"一下，有時等于緊不緊張，有時等于，走去裝水……他們也是我們幾個好朋友的標記。

　　我們的友誼就這樣一直繼續著。

一個特別的A型血女生2

　　媛媛何許人?答曰：吾摯友也。只因其名特雅，故又得一雅號“圓圓”。

　　若見媛媛其人，的確可愛至極。嘴小，鼻子小，連眼睛上，“心靈窗戶之玻璃”也小小的，真可謂“小巧玲瓏”。

　　如此可愛的小姑娘，可切莫誤認為她既文靜又靦腆，因為在她身上找不出半點靦腆的影子。她活潑、開朗、愛說愛笑，且極富幽默細胞，似乎這世界上沒有什么能使她發愁的。即使是考試的重要關頭，也能整日地聽到她的笑聲。這不得不令我這個多愁善感的女孩兒佩服。但終于有一天，放學時找不到她的影子，一問便知是去辦公室“受獎”了。我料定這一次她是絕對笑不出來了。果然，十分鐘后，見她抽抽泣泣地從辦公室里出來，卷子上端赫然寫著鮮紅的數字“85”。我正想說“你也會哭呀”，但又咽了下去。放學路上，大伙兒七嘴八舌地勸她，并買了一包她最愛吃的楊梅作為“物質安慰們。誰知她剛嘗了幾顆便低頭不語。我認為她還在為測驗的事而難過，就說：“這次算了嘛，你不是勸過別人‘失敗乃成功之母’嗎?”哪知她抹抹眼睛，甩出一句令我大跌眼鏡的話：“我是想我為什么如此喜愛楊梅呢?值得研究。’此話一出，眾人哄然。我也暗暗佩服媛媛，確實“名不虛傳”。

　　或許正是由于活潑開朗的緣故，媛媛很愿意幫助別人，從不計較個人得失。一次美術課，老師囑咐我們帶紙板，可惜我終因學事繁忙而忘到了腦后。于是見到媛媛的幾張紙板就如同見到了救星，和另幾名同學一哄而上。媛媛一邊分紙板，一邊笑嘻嘻地逗我們：“小朋友拿好了哦!”此時我們無心計較，各自拿了一張紙板心滿意足地回到了位子上。我正欲坐下，忽聽媛媛一聲大叫：“夭啊，我怎么一張也沒留下!”可當我轉回頭時，媛媛又笑了：“算了，一張紙板而已嘛!回家趕做好了!”

　　媛媛雖愛開玩笑，但學習方面卻一絲不茍，認認真真。這種情況在數學上尤其突出。一起做題無論旁邊召開幾人大會，她都是“蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽”。她時而伏案疾書，時而登眉凝思?？此臉幼?，似乎在研究一項科技成果。然而題目一旦做出，她就變了一副模樣。單是那一聲“明白了”就能將人驚幾跳。”

　　媛媛由于過分“苗條”，曾被懷疑是否“營養不良”。對此她不屑一顧，自我安慰道：“哼，有人想苗條還辦不到哩，瘦者，有益健康!”疑者啞口無言，只好作罷。

　　媛媛如此可愛，趣事自然甚多。在緊張的學習氣氛之中，能有如此活潑開朗的女孩兒為大家放松心情，中學生活還有什么枯燥可言呢?可愛的女孩兒，愿你永遠快樂。

一個特別的A型血女生3

　　在我的日常生活中，他時時刻刻出現在我的身旁，噓寒問暖，和我玩耍嬉戲，其樂融融，他的身影時金色的，他的腳印也是金色的，因為他有著助人為樂的高尚品格。

　　他身材矮小，著裝樸素，一張富有喜怒哀樂的小臉，他憑借著那口齒伶俐的小嘴和胖乎乎的小手，時刻化解別人的恩恩怨怨，幫助他們。

　　在一個陽光明媚的早晨，我和另外一個好朋友趙竟柯為一卷來路不明的膠布爭吵不休，我們都想自己把膠布送到老師那里，以得到夸贊和表揚。此時他出現在我們的身旁，他說：“朋友之交，是團結互助的，你們為了那么一點小小的利益和小小的榮譽而爭吵，破壞了兩人之間的友誼，你們覺得值得嗎？他這一番話，使我們深深地意識自己的自私，于是我們和好如初，并高高興興地手拉手一起把它交給了老師。是啊，友誼天長日久，友誼的力量是無法摧毀的。

　　在一個風和日麗的下午，上課鈴打響了，第一節是勞動課，我頓時傻眼了，我什么工具都沒帶，這可怎么辦？我心急如火，四處求援，這時，他又出現在我面前，把手里的東西遞給我，并囑咐我以后要細心點，我想他可能還有多余的工具，也沒多想，就理所當然地把東西接了過來?？墒巧险n了，他卻因為沒有帶工具而被叫到講臺上罰站。他只是微微一笑，站在講臺上認真地看老師教我們怎么做。此時，我只覺得手里的工具是那么沉重，沉重到我的心里。

　　在一個夕陽西下的傍晚，我們一起走在回家的路上，這時隱隱約約聽到小孩的哭聲，順著聲音找去，我們發現在一個小巷，有兩個身高有1。7米左右的少年正在向一個低年級小學生敲詐勒索，那個小學生驚恐地望著他們，嚇得直哭。他毫不猶豫地沖了過去，并大聲喊道：”快來人呀！有人搶劫了！，我也跟著沖了過去，并大聲呼喊，那兩個少年被我們的舉動嚇壞了，急忙倉皇而逃。我為他路見不平，拔刀相助的行為感到萬分欣慰，同時也被他的足智多謀而折服。

　　在送那個小學生回家的路上，他的身影在月光的照耀下顯得金光閃閃，一雙樸素的球鞋留下了金色的腳印。他就是我的好朋友―曾方。同學們，你們想認識他，并成為他的好朋友嗎？快來加入我們的行列吧！