我的朋友作文400字_小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家收集的我的朋友作文400字_小學(xué)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我的朋友作文400字_小學(xué)作文1
朋友,一個(gè)普通的詞語(yǔ)。
每個(gè)人都會(huì)有一兩個(gè)朋友,可是能夠真正做到坦誠(chéng)相待的朋友又有多少呢? 朋友在女生的眼中就是閨蜜,男生的眼中就是兄弟,在我的眼中就是坦誠(chéng)相待的人。
我的朋友叫做雨露,她曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò):“朋友,應(yīng)坦誠(chéng)相待,有福同享,有難同當(dāng)。”她使我明白了朋友不僅僅是一個(gè)稱呼,更是一種無(wú)可替代的友情的象征。
我在班上并不受歡迎,可是她卻愿意和我一起玩。同學(xué)們都在背后說(shuō)我們倆是怪物。有一天我終于向她提出了問(wèn)題:“同學(xué)們都在背后說(shuō)我們是怪物,原因是因?yàn)槟愫臀沂桥笥眩銥槭裁匆臀乙黄鹜妫俊?/p>
“因?yàn)槲覀兪桥笥选!庇曷墩f(shuō),“朋友應(yīng)該有福同享,有難同當(dāng),既然我認(rèn)定了你當(dāng)我的朋友,無(wú)論他們說(shuō)我們什么,我都會(huì)和你一起扛。” 或許朋友這個(gè)詞語(yǔ)真的很普通,可是一旦用到了特殊的人身上就會(huì)變得神圣起來(lái)。
朋友并不在于我對(duì)你有多好,或者你對(duì)我有多好,而是在于兩個(gè)人之間有著真摯而純潔的友情,坦誠(chéng)相待,有福同享,有難同當(dāng)。
友情使兩個(gè)人成為了朋友,朋友使兩個(gè)人之間沒(méi)有了阻礙。
我的朋友作文400字_小學(xué)作文2
“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。”每逢過(guò)年過(guò)節(jié),我總會(huì)想起我的一個(gè)朋友。
小時(shí)候,我倆一起玩耍,一起洗澡。整天形影不離,猶如親兄弟一般。但那是以前,我們倆現(xiàn)在分開(kāi)了。他現(xiàn)在隨他爸媽去紹興讀書(shū),有時(shí)候他到諸暨來(lái),或有時(shí)我到紹興找他。我吹豎笛,他拉小提琴。雖然我們不是一個(gè)爹媽生的,但我們有一個(gè)共同的愛(ài)好,都喜歡音樂(lè)。
每天放學(xué)回家的必修課,就是翻看我和他的合影,重溫惜日的美好時(shí)光。晚上進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),就見(jiàn)到他和我一起快樂(lè)地玩耍,一起吹豎笛、拉小提琴。。
如今我已進(jìn)入少年階段。還時(shí)不時(shí)地想到他。我曾試著把他忘了,但仍無(wú)濟(jì)于事。聽(tīng)爸爸說(shuō)勞動(dòng)節(jié)他要來(lái),我高興得一蹦三尺高,我倆已整整二年沒(méi)見(jiàn)面了,在電話中他說(shuō)要和我打籃球,還說(shuō)這次一定能打敗我。我笑了:“你別吹牛了,到時(shí)誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)還不知道呢。”打完電話,我突然發(fā)現(xiàn)他的聲音變了,過(guò)去的娘娘腔已變?yōu)槿缃竦膭倧?qiáng)有力。他已開(kāi)始變成一個(gè)小男子漢了。
我期待著他的到來(lái),雖然沒(méi)有紅地毯,但我會(huì)用最熱情的心迎接他們一家的到來(lái)。
盼望著,盼望著,我盼望著他們的到來(lái)。
我的朋友作文400字_小學(xué)作文3
我有一位朋友,她學(xué)習(xí)好,寫(xiě)字好,唱歌更好……
記得有一次,在語(yǔ)文智力競(jìng)賽比賽前,她認(rèn)真的幫助我,輔導(dǎo)我,使我的成績(jī)像坐飛機(jī)似的往上升,比賽時(shí),雖然我們都很細(xì)心的答題,但是,她沒(méi)有取得名次,而我卻取得了第三名。不久的一天里,我問(wèn)她:“你……你會(huì)不會(huì)因?yàn)樯洗蔚氖露鷼獍 保克龁?wèn):“為什么要生氣”?我回答:“你因?yàn)檩o導(dǎo)我,成績(jī)下降,沒(méi)有取得名次、、、、、、”她還沒(méi)等我說(shuō)完,就拉著我的手說(shuō):“難道你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)友誼第一比賽第二這句話嗎”?聽(tīng)了她的話,我的心里踏實(shí)極了,溫暖極了!
還有一次大合唱,老師選了我。每天,我都很認(rèn)真的練習(xí)。可是,唉!我沒(méi)有取得名次。一連幾天,我的心情都很失落。我認(rèn)為,同學(xué)們都會(huì)責(zé)備我,沒(méi)想到,她卻問(wèn)同學(xué):“王賀新同學(xué)是不是為我們班爭(zhēng)光了”?同學(xué)們異口同聲的回答:“是”。聽(tīng)了她們的話,我的心里溫暖了許久。
聽(tīng)了我的介紹,大家能猜出這位“友誼第一,比賽第二”的人是誰(shuí)嗎?好,就讓我來(lái)告訴你吧!她就是我們班的學(xué)習(xí)委員——?jiǎng)⒓炎h。
我的班級(jí)就像是一個(gè)大家庭,楊老師就好似我的媽媽,那些同學(xué)們就好似我的兄弟姐妹,尤其是劉佳議,她就好似我的“指導(dǎo)姐姐”,我愛(ài)我的這個(gè)“大家庭”。
我還有事,拜拜哦!
我的朋友作文400字_小學(xué)作文4
有什么能比乘著一葉扁舟在浩瀚的大海上漂行更讓人心醉神馳,渾然忘俗?那載滿思想的小舟便是語(yǔ)文。它領(lǐng)著我漂過(guò)知識(shí)的海洋,智慧的溪流,駛向那誘人的、未知的遠(yuǎn)方。
語(yǔ)文是一個(gè)奇妙的朋友,在那上面的一個(gè)個(gè)字就像一塊塊具有魔力的磁鐵一樣,吸引著我的眼睛和靈魂,吸引著我的求知欲。無(wú)論何時(shí)何地,只要你——語(yǔ)文在手里,都常常能夠使我忘記世俗名繁華,融入了其它的地方。即使在炎熱的夏天,寒冷的冬天,我也是依舊在屋子里擺一張椅,隨手揀一本清雅的文章,漸漸進(jìn)入佳境。也曾在那獨(dú)處的假期中,白晝夜度時(shí),往陽(yáng)臺(tái)的沙發(fā)上一坐,只需一杯水,一二樣小食品,手持一本閱讀材料,邊吃邊看,好愜意。或是在那緊張考試后的空兒,抽出時(shí)間,欣賞一篇優(yōu)美而含蘊(yùn)豐富的詩(shī)文,這真是絕妙的休息。不過(guò),最動(dòng)人的還是在臨睡前的寂靜時(shí),枕著軟綿綿的枕頭,借著燈光,看一篇令人陶醉的舒情文,渾然不知夜有多深,突然驚醒,已是星斗滿天。
我和語(yǔ)文猶如是親密無(wú)間的好朋友。雖然我不是一個(gè)勤奮刻苦的孩子,但是往往不存在明確的目的去讀書(shū)、看書(shū)、品書(shū)的我總能與你——語(yǔ)文結(jié)下不解之緣。在我快樂(lè)時(shí)給我以鼓勵(lì),我痛苦時(shí)給我以安慰,又在在我高傲?xí)r給我以警策……
語(yǔ)文,它使我走進(jìn)了一個(gè)沒(méi)有惶恐、沒(méi)有悲傷的世界,使我在凡塵俗世中尋覓到一塊空間,供我畢生享樂(lè)無(wú)窮。
有什么能比你——語(yǔ)文更有韻味呢?
我的朋友作文400字_小學(xué)作文5
這不是一篇一二年級(jí)寫(xiě)的兒童作文,也不是什么心靈雞湯。而是我對(duì)我這幾年,所交過(guò)得朋友的一個(gè)認(rèn)知。
我是一個(gè)胖子,一個(gè)丑陋的人,外表。如果不是我這很好的學(xué)習(xí)來(lái)支撐著我這丑陋的外貌,恐怕我要孤獨(dú)一輩子吧。因?yàn)楝F(xiàn)在這個(gè)時(shí)代是看人看臉的時(shí)代。找對(duì)象交朋友都一樣。當(dāng)我還在天真無(wú)知的裝酷耍帥時(shí),在別人眼里就是一個(gè)神經(jīng)病。“曾”是我初中的一個(gè)異性朋友。是她讓我成長(zhǎng)了起來(lái),她不是特意的,而是在不禁意間讓我知道了很多。我有很多假朋友,他們?nèi)鲋e,他們欺騙。讓我墮入黑暗。
而“曾”是一個(gè)解救我的人,也是一個(gè)推開(kāi)我的人。在初一開(kāi)學(xué),我在次迷失了方向。小學(xué)時(shí)我認(rèn)為的兄弟都一個(gè)個(gè)離我而去。絲毫都沒(méi)留下。就到宜昌讀書(shū),他們讓我感到了失望。我為我的朋友付出了很多很多,只要是我的朋友。我都真心相待。
當(dāng)我正在我的世界中徘徊時(shí)。也是朋友的話語(yǔ)鼓勵(lì)了我,也說(shuō)不上鼓勵(lì),而是真正朋友間的青睞與對(duì)待中。把我解救了出來(lái),難道朋友也是雙刃劍一般的存在嗎?
這是在訴苦嗎?,這是在抱怨嗎?不是,這是相互作用。
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