作文我和我的朋友

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的作文我和我的朋友，希望對(duì)大家有所幫助。

作文我和我的朋友1

　　我和邱沛錦是很好的朋友，我們經(jīng)常在一起談心，聊天。他很聰明，經(jīng)常給我無法解決的問題出金點(diǎn)子。我放假的時(shí)候也經(jīng)常收到邱沛錦約我出去玩的邀請(qǐng)。

　　臘月二十八那天，邱沛錦又約我一起去豫園玩。我當(dāng)然應(yīng)允，于是便開開心心地與邱沛錦一起去了豫園。

　　一到豫園，我們就按照邱沛錦的安排，找起了九曲橋。很長(zhǎng)時(shí)間以后，終于找到了燈光閃爍的九曲橋。我連想都沒想，就拉著邱沛錦沖進(jìn)了九曲橋上人頭攢動(dòng)的人潮。

　　賞完了燈，我們才在熙熙攘攘的人群中發(fā)現(xiàn)自己居然走丟了！我們的心一下子懸到了嗓子眼。我問邱沛錦：“邱沛錦，我們?cè)趺崔k？我?guī)Я耸謾C(jī)，要不給她們打個(gè)電話吧？”邱沛錦思索片刻，說：“這里太吵了，打電話過去我估摸著也聽不到的。孫沂哲，你的手機(jī)上有沒有手電筒??？”“當(dāng)然有！”“這樣，你把手電筒打開，往人群里照。這么亮的光，你不可能視而不見吧！”“好主意！”我一邊打開手機(jī)上的手電筒邊說。一分鐘以后，我們倆一個(gè)揮舞著手機(jī)，一個(gè)大叫：“嘿！我們?cè)谶@兒！”看來這辦法很有用，因?yàn)闆]過一會(huì)兒，邱沛錦媽媽就找到了我們，讓我們懸著老半天的心終于放下了。

　　回家的路上，兩個(gè)媽媽問我那個(gè)方法是誰想出來的。當(dāng)我告訴她們是邱沛錦時(shí)，媽媽贊嘆著說：“邱沛錦真是一個(gè)聰明的男孩??！”

　　邱沛錦臉紅了。

作文我和我的朋友2

　　朋友可以是同學(xué)，可以是萍水相逢的人，也可以是忘年交……從小到大，我們都有朋友，但總有一個(gè)最好的朋友。

　　我最好的朋友是小兔。 小兔這個(gè)名稱很適合她，她比較瘦，戴著一副眼鏡，在她的身上總能找到天真可愛的氣息。

　　上體育課時(shí)，她跑得可快啦!她跑起來像一陣風(fēng)，鬼點(diǎn)子很多，你總不知道她在想什么。

　　上課時(shí)，她會(huì)認(rèn)真聽講，總不分神;下課時(shí)，她也會(huì)很高興地和我們玩耍;很大方，但唱歌時(shí)，總是有一點(diǎn)羞澀;放學(xué)時(shí)，她的歡聲笑語回蕩在僻靜的小路上。

　　有一天放學(xué)后，我和他走在僻靜的小路上，看見了一只可愛的小貓正“喵喵喵喵”地叫著，它的毛是雪白的，耳朵是粉紅色的短短的胡須，它那綠寶石一樣的眼睛里泛著靈氣。小兔慢慢地移動(dòng)了視線，“呀!”小兔驚叫一聲，“它的小腿受傷了，我們把它帶回家去包扎一下吧!”小兔說完，用可憐的目光看著它，又用懇求的目光看著我，生怕我不答應(yīng)她似地?！昂冒伞！蔽掖饝?yīng)了。她高興地把它抱起來，輕輕地?fù)崦怂鼛紫?，說：“我們走吧?！蔽覀冿w快地回到了家里。

　　回到家后，我們把它的傷口清洗了一下，又找來紗布把傷口包扎了一下，給它喂了一點(diǎn)餅干，喝了一點(diǎn)水，我們對(duì)它可真像對(duì)一個(gè)病人呀。

　　后來，小貓的傷好了，已經(jīng)可以走路了，它高興地?fù)u搖尾巴，淘氣的沖我們叫個(gè)不停，似乎在表達(dá)我們對(duì)它的救助之恩。我們也經(jīng)常一起去看望它，照顧它，我們?nèi)齻€(gè)成了好朋友。

　　我還要感謝這只小貓呢，如果不是它，我和小兔之間的友誼也不會(huì)像寶石一樣堅(jiān)固呢!

作文我和我的朋友3

　　我的朋友他有一個(gè)很有趣的名字。他長(zhǎng)得也很有個(gè)性，細(xì)長(zhǎng)的身體前，兩條手臂從上到下，兩只耳朵長(zhǎng)在同一邊上，只有一只腳，還有一個(gè)像弓箭一樣的胡須，只要你一碰到他的胡須他就能給你演奏出美妙的音樂。大家才出我的朋友是誰了嗎？哈哈…它就是我的二胡。

　　我和我的這個(gè)朋友認(rèn)識(shí)了一年了。記得去年暑假，路過《全音琴行》的時(shí)候，我看見有一些人圍一圈，我很好奇，也跑去看熱鬧。我看見有一個(gè)人在演奏音樂，看到他手里的樂器能演奏出這么美妙的樂曲，我很是好奇。于是，我問老師：“這是什么”？老師告訴我：“這叫二胡”。我就跟媽媽商量，我要學(xué)二胡。就這樣我和我的二胡就成了好朋友。

　　我的朋友很了解我。當(dāng)我心情高興時(shí)，我觸摸到它，他就能拉出很歡快的樂曲；當(dāng)我的心情郁悶時(shí)，我觸摸到它，他也和我一樣聲音很沉悶。就是他——在我上次參加比賽時(shí)幫助我拿到了第三名。不論心情好壞我都給它說，給它交流。我把它放在我的床頭，每天早上一睜開眼都能看到它，我和他約定：不管干什么事情都要堅(jiān)持不間斷的努力。

　　經(jīng)過長(zhǎng)期的努力，我和我的二胡成了最知心的朋友。

作文我和我的朋友4

　　友誼是照亮我們前進(jìn)道路的晶鈺石；友誼是溫暖我們心靈的火焰；友誼是給人帶來光明的陽光！

　　相識(shí)

　　剛開學(xué)的幾天。一次，老師布置下的作業(yè)，我有幾道題不會(huì)，坐在座位上急躁。我抬起頭，看見我身邊的武媚正在看書。我鼓起勇氣，朝她走過去，輕輕的拍了一下她的肩膀，說：麻煩一下，昨天老師布置下的作業(yè)有幾道題不會(huì)，可以請(qǐng)教一下你嗎？嫵媚笑瞇瞇的回答我：可以，哪幾道題？我做坐她身邊，開始聽她的解說。我給我講解完了，我們開始互相認(rèn)識(shí)。開始說笑。

　　一起過難關(guān)

　　記得有一次，我和嫵媚一起去新華書店看書。我挑選下我喜歡看的書，走到收銀臺(tái)，開始掏錢，我驚了一下，“我的錢呢？”武媚跑過來說："怎么了？”我說我的50元不見了。

　　“??！，你怎么這么不小心??？在找找看。”

　　“還是沒有?！?/p>

　　“那我在里面找，你在外面找?！?/p>

　　我們一個(gè)角落都沒放棄過，找了許久，還是沒有找見。

　　武媚說：我?guī)湍闾鸵幌驴诖?。她把口袋翻出來看，突然看見口袋開了口，把手一伸，看見了50元。我驚訝！不時(shí)，向她道謝！

　　相互談心

　　自從和武媚一起度過“難關(guān)”。我和武媚之間在和沒有拘束了。曾經(jīng)，武媚被她媽媽批評(píng)了，心里很難過。我開始安慰她。我們互相談心，友誼更加堅(jiān)固了！

　　友誼是我們成長(zhǎng)路上閃爍的星星，散發(fā)出無窮的魅力，陪伴我們成長(zhǎng)！