特殊的朋友作文(合集15篇)
在學習、工作乃至生活中,大家都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的特殊的朋友作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
特殊的朋友作文1
每個人都有自己的朋友,我也不例外。但是,我的朋友不是普通朋友,而是特別的朋友。這個朋友住在我奶奶家。
這位特殊的朋友的名字是“守門將軍”。聽了這個名字,我想你會問:“你朋友的名字好奇怪?”是的,因為我的朋友不是人,而是狗。它有一雙水汪汪的大眼睛,眼睛像黑色的珍珠,敏銳的黑色鼻子,一雙又大又尖的耳朵,一雙像刀刃一樣鋒利的牙齒,還有一頭柔軟的綠色頭發。
每當我來到奶奶家,我的特別朋友總是第一個歡迎我。我看到我的時候,它總是在我身邊,尾巴在晃來晃去,好像在對我說:“快來陪我玩,我等不及了。”所以,我會樂在其中相當一段時間。
我特別的朋友是一個責任心很強的朋友。不要認為狗沒有責任感。每天晚上,我特別的朋友都會趴在地上,打著“十二分”的精神,在院子門口看著我的一舉一動。如果門口有陌生人,我特別的朋友會發出兇狠的聲音,大喊大叫,直到陌生人消失。于是,我把它命名為“總守門人”。
俗話說“狗管老鼠——。”我特別的朋友也愛管閑事。一天,一只貪婪的老鼠偷偷來到我奶奶的廚房偷食物,被我特別的朋友發現了。于是,它發出兇狠的聲音,大叫著,嚇著了正在偷吃的老鼠,跑開了,我的特別朋友也不放過它,追在它后面,最后把老鼠打死了。
看,這是我特別的朋友,一個責任心強,愛管閑事的好朋友。
特殊的朋友作文2
我有一位特殊的朋友。
當我受到挫折時,她總是第一個安慰我。有一次,我按照一篇作文上寫的方法做樹葉船,卻一次又一次失敗。我沮喪極了,獨自坐在門口的石階上唉聲嘆氣。她走過來,坐在我旁邊,不停地安慰我:“潔潔,失敗是成功之母,失敗是正常的,科學家不也經常失敗嗎?如果都像你這樣,遇到一點困難就灰心失望,豈不一事無成?畢竟事不過三,走吧,咱們再試一次!”在她的指點下,我終于成功了!那一刻,我興奮得又蹦又跳,快樂得像一只小鳥。
當我取得一點成績而得意忘形時,她總是第一個為我敲響警鐘,讓我時刻都不會飄飄然。一次考試,我考了100分,登上了“第一名”的寶座。我朝她揚了揚手中的試卷,驕傲地說:“嘿嘿,我能干吧?”她接過試卷一看,幸福地笑了,但接著沉下臉,對正得意洋洋的我警告道:“考得不錯,不過可不能驕傲,小心別人把第一名給搶去了。”我有點生氣地朝她嚷道:“你瞧不起我?以為我是那種成績不穩定的人嗎?”她正色道:“我可沒那意思,只怕你太得意而對學習掉以輕心,那樣,成績就會很快掉下來的。”我仔細想想,覺得她說的挺有道理,默默點點頭。從此,我時刻用她的話警誡自己,一次也沒有驕傲過。
當我成功時,她總是第一個與我一起分享喜悅。一次,我參加學校作文比賽,榮獲三等獎。我沉浸在喜悅中,她走過來,見我如此興奮,就撫摸著我的頭說:“潔潔,我為你感到驕傲,你真的好棒噢!”說著,還微笑著沖我豎起大拇指。我更開心了,望著她說:“我一定好好學習,爭取做得更好,不辜負你的厚望!”她幸福地笑了,臉上就像盛開著鮮花一樣好看。
我的這位特殊朋友就是生我養我、對我關心得無微不至的——媽媽!
特殊的朋友作文3
我家有一只小狗,是爸爸帶回來的。
那天我們正在吃飯,我吃著吃著就聽到了汽車聲,我飛快的跑出去一看,原來是爸爸回來了,爸爸把車停好后下來了,我說:爸爸回來吃飯了。爸爸說:哦,馬上就來。爸爸說完,就向車走去,我以為爸爸就是去拿東西誰知爸爸拿下來一只小狗,我仔細的打量這只小狗它的毛是灰色的,還有四個小短腿,胖胖的肚子。它跟著爸爸回家了。
這只小狗非常小,它好奇的看著我好像在說:你是誰呀
我爸爸去盛飯了,盛了飯他給小狗夾了個餃子,這個小狗好像幾天沒吃飯一會就吃光了。
過了幾天,媽媽給它起了個名字叫飛飛,接下來我們不知道叫它住在哪,他就先和我們大廳里睡,接下來媽媽叫它睡在外面,最后我們終于知道它住哪了,媽媽說把它和狼狗皮皮住在一起。
說到這里給你們介紹大狗皮皮,它是那天爸爸從他干活的地方帶回來的,它很大,爸爸說它是德國牧羊犬,我們說是狼狗看著可嚇人了,但是它很膽小,也許是第一次來到這里,還不熟悉,所以見到什么都很害怕。
它們兩個相處的很好,也很聽話,每天都能聽到它們一起玩耍的聲音,當然有時候它們也打架,只要有吃的它們就會為了食物打架,皮皮吼的一聲,就把飛飛按住了,然后飛飛就開始叫了,我們聽到叫聲就出來,我上去一看原來是它們又在打架,因為飛飛小,怕它吃虧。我說:皮皮過去。皮皮就走了,我也下去了。
這就是我家的小狗,皮皮和飛飛,我最喜歡了,我喜歡和它們一起玩。我特殊的朋友。
特殊的朋友作文4
我有許多好朋友,但我最知心的朋友不是別人,而是不會說話的書。我喜歡書,更喜歡讀書,因為在我煩惱的時候,它能給我帶來快樂;在我寂寞的時候,它能和我溝通。
記得上一年級時,我是一個十分膽小的孩子,上課不敢舉手回答問題,見到生人恨不得鉆到地里去。到了二年級,爸爸媽媽給我買了好幾本帶拼音的讀物。我呢,先是對里邊鮮艷的圖畫感興趣,后來漸漸地對里邊的文字感興趣。一次,老師講完《聰明的華佗》一課后,提出了這樣一個問題:“你還知道有關華佗的哪些知識呢?”我心里暗暗高興,因為我還知道華佗好多知識呢!他是第一個使用麻沸散給人治病的大夫,他還根據動物的形態創編了“五禽戲”使人延年益壽等。這時我的心跳加快,就像打鼓一樣。我把手拿到桌子邊上,又縮了回來,眼睛直盯著老師,多么希望老師立刻喊我的名字,可又怕老師真的叫到我的名字。老師環視一周,把目光落到了我的身上。老師喊了我的名字,并且有堅定的口氣說:“老師相信你,你一定知道。”我不知道自己都說了些什么,最后只聽見老師說:“今天你說得真好,回答得十分正確,希望你今后還要這樣,好嗎?”話音剛落,教室里響起了同學們的掌聲。這使我從此改變了以前的膽怯,變得自信起來。
讀書成了我每天必不可少的一項任務,把讀書看做自己的快樂。從書中,我也學到了很多知識:了解了中國古代輝煌的成就和苦難的近代歷史;了解了世界各國的風土民情,名勝古跡;了解了著名的人物,花蟲鳥獸等。書給我了知識,給我了動力,“山有路,海有邊,學無涯,不停步。”是啊,書就是力量,書就是希望,我為有這樣一位朋友感到驕傲和自豪!
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