我的朋友作文通用15篇
在日常學習、工作和生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的我的朋友作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我的朋友作文1
人生就像一盞蠟燭,只有燈芯才能點燃那盞蠟燭,就像鑰匙和鎖。在我的朋友中,和我最要好的便是齊宇軒了。她梳著馬尾辮,一雙水汪汪的大眼睛,時而會笑,時而會哭,時而光彩照人,她高高的鼻梁下面,有著一張能說會道的櫻桃小嘴,圓圓的臉蛋上有一對淺淺的酒窩,這不就是一個標準的“美少女”形象嗎?
她,是一個“小書蟲”。記得有一次下課后,我去找她玩,見她正在座位上看書,也不忍心打擾她,就輕輕地拍了一下她的肩膀,說了一句:“齊宇軒,我們去玩吧!”聽我說了這句話,她竟然一點反應都沒有,唉,我就奇怪了,心想:難道她在逗我玩嗎?應該不會吧,萬一她真的沒聽見呢?沒關系,再說一次吧!可誰能想到第二次她還是沒有理我。我的心中默念著:最后一次了,最后一次了!第三次我用力拍了她一下,她終于從書海中“醒”過來了。“怎么了?”她問我。“我們去玩吧,剛剛拍了你好幾次都沒有理我……”我說。“啊,對不起啊,剛剛看過頭了,一時沒有反應過來。”她十分不好意思地說。“沒事,我們去玩吧!”“嗯!好的。”
她不僅十分愛看書,對于學習她也是非常認真的。
上數學課時,老師在黑板上給我們布置了幾道特別難的題目,同學們紛紛放棄。可我往后一看,齊宇軒在本子上列了幾道算式,臉上露出了喜悅的表情,應該是題目寫出來了吧?不錯,沒過幾分鐘她便把作業本交給了老師。老師改完過后,笑了笑說:“這就是認真思考后的結果。”
你們看,這就是我的好朋友齊宇軒,一個漂亮、愛閱讀、愛學習的女孩,你們喜歡她嗎?
我的朋友作文2
在我的身邊有很多熟悉的人,比如趙佳俊。
趙佳俊他是一個樂于助人的人。有一次,在假期里的時候,他在我家玩,我們倆就玩投沙包,看誰投的最準,他連勝好幾局,我去只勝了一局,我就非常的生氣,我一氣之下不完了,把我氣得幾乎眼淚都快流出來了,他看到我這情形,就鼓勵我繼續讓我玩,我就不服氣的再次站在來,但是還是沒投中,然后他就教我竅門,我就一步一步的學,盡管一步一步的學,最終還是沒有練成,但他還是不耐煩的教我,他說:“學東西要做到認真。”我看著這樣,我也就開始認真了,他先右腳往后退了一步,然后身子往后仰一點,最后,他的手一使勁兒,就把沙包扔了出去。沒想到,沒過一會兒,我就練成了,而且有時候都和他投的一樣。我們高高興興的繼續了比賽。就這樣每次我什么不行,他就會教我。
還有一次,也是在假期里,中午吃完飯,我們倆人就在一起玩了,我們玩的非常的熱鬧,然后,過了很長很長的時間,我們就感覺非常的餓,他就去他家拿了幾塊錢,我也去家拿了幾塊,姥姥還囑咐我說買幾個黃瓜和西紅柿。到了商店,我們就一個一個的挑零食,我剛要拿起一個零食時,我想起來姥姥說的話,我就先買了蔬菜,隨后我就挑了一個零食。結賬時,沒想到,我沒帶夠錢,我就只好把零食放回去了,趙佳俊看見了就對我偷偷地對我說:“給,你先拿我的錢,用這些買零食吧!”我就答應了。買完以后,我看他倆手空空,我們倆就一起分享,盡管一起分享,他還是沒有吃。他除了幫我這兩件事以外,還有很多很多的事。
這就是一個樂于助人的趙佳俊,他在我的心中永遠都是一個好的朋友。
我的朋友作文3
升到七年級,我們重新進行了分班,我幸運地被分到了七(12)班這個大家庭,并且交到了不少志同道合的朋友。
董老師是我們班所有人的好朋友。我們的班主任姓董,開學前兩個星期,我們還稱她為“董老師”,從第三個星期開始,她就成了我們的好朋友。為了表達對董老師的親切之情,我們班所有同學都稱董老師為“老董”。董老師似乎也不在意這個外號,反而每次聽我們稱她“老董”她都十分歡喜。但是這種親切的稱呼也要講究一定場合,她告訴我們在別的老師面前還是要稱她為“董老師”,我們也都一一遵守著。
老董平時對我們都很好,她性情溫和,循循善誘,即使我們犯錯誤時她也會很耐心地引導我們改正錯誤。有一次,有同學在上課時擾亂課堂秩序,老董并沒有單獨懲罰那一個學生,而是很有耐心地對大家說:“有同學上課講話,不是只有他的問題,大家都有責任,因為我們是一個大家庭,應該互相幫助,當別人講話時其他同學要進行勸阻,只有這樣才能給大家營造一個好的學習環境。”這就是我們班所有同學親切而又友好的朋友,我們都很喜歡她。
在董老師的教育下,我們班營造了一種互幫互助的良好氛圍,我們在平時的學習和生活中常常互相幫助,這使我們都很開心。在開學后的這一個月里,我交到了不少朋友,其中我的“鐵哥們”就是藺崇揚。我們倆的性格都很直爽,活潑開朗,并且還有許多相同的愛好,我們每天都在一起學習和玩耍。當我學習上有不會的問題時,他總是能耐心地幫我解答,而他忘記帶橡皮時,我也會毫不吝嗇地借給他。我非常幸運能交到這樣的好朋友。
我們相處過程中也有過很多樂趣。有一次,我和藺崇揚去上課,地理老師從門口經過,我們叫“老師好!”而地理老師卻發出了一個奇怪的聲音:“呃!”我們瞬間就笑噴了,旁邊的同學向我們投來了“你們還好嗎?”眼光。從此,“呃!”這個聲音就成為了我們兩個人之間的“梗”。
這就是我的兩個好朋友,希望我們友誼的小船永遠不翻。
我的朋友作文4
我有一個朋友叫黃繹臻。她個子矮小,有一雙又大又明亮的眼睛,是一個積極上進、活潑開朗的女孩。
黃繹臻是一個積極上進的女孩。平時上課,總是能看到她那積極的小手舉了起來,而且舉得高高的,生怕老師看不見。有一次上課了,她積極舉手的精神又要開始了。過了一會兒,語文老師問道:“誰能用這個詞語造一個句子?”因為是沒學過的詞語,大家都害怕答錯,所以教室里靜悄悄的。我的心突突地跳著:讀錯了怎么辦?被同學們取笑怎么辦?我的手始終沒有舉起來。我偷偷環視了一下四周,有的同學低頭默坐,有的同學在擺弄著自己的筆,好像都害怕老師的眼睛落到自己的身上被提問。這時,積極分子黃繹臻將小手舉得高高的,“老師,我來!”只見她從容地站起來,大聲地回答了問題。老師笑瞇瞇地說:“雖然表達得不夠準確,但是勇氣可嘉,加5分!”嘩——我們全班都好羨慕她。
黃繹臻不但上課積極,參加學校的各項活動也是一樣積極。這個學期,學校要競選大隊委,要先在班里自薦、投票,得票最多的兩名同學,通過在全校里的才藝表演,投票競選出來。在班里第一輪投票候選里,我選上了,黃繹臻沒有選上,但她沒有傷心,而且很高興地送我本子,祝福我要加油。當我正在為學校競選的才藝表演發愁的時候,黃繹臻很熱情地拉著我的手說:“你唱歌那么好聽,不如我做你的舞伴,這樣表演會更精彩,票數會更高哦。”果然,我們的表演很精彩,我也順利獲選。黃繹臻拍拍胸脯說:“天啊,我跳舞的時候好緊張,好像是我在競選大隊委那樣。”
我的朋友黃繹臻就是這樣樂觀、積極上進的女孩。我喜歡跟她一起學習,一起玩。
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