人物描寫

人物描寫1

　　每當(dāng)我走過我的寫字臺時(shí)，都會看見那一個(gè)漂亮的水晶球，讓我不由得想起我的一個(gè)好朋友，她就是安藝元。安藝元是個(gè)韓國女孩。她既會說韓語，又可以說一口流利的漢語。她濃密的眉毛下嵌著一對黑葡萄般的眼睛，鼻梁上架著一副粉紅色的眼鏡，嘴巴紅紅的，厚厚的，笑起來眼睛瞇成了一條縫。

　　她是一個(gè)好客的韓國女孩。記得那是一個(gè)下著毛毛雨的周末，安藝元邀請我到她家做客。一進(jìn)門，我看見桌子上有很多美味的食物，安藝元跟我說：“這是我為你準(zhǔn)備的韓國料理，快點(diǎn)嘗嘗吧！”看著眼前的一桌色香味俱全的美食，還沒來得及說謝謝，我就開始動筷子了。安藝元邊看著我，邊說：“多吃點(diǎn)，多吃點(diǎn)，最好把這些食物都吃光。”我吃飽了以后，她又拿出了她最心愛的玩具跟我分享。我們一直玩到了晚上，我才戀戀不舍地離開。我覺得她真是個(gè)好客的小姑娘。

　　她不僅好客，而且樂于助人，關(guān)愛同學(xué)。有一次，我跳長繩的時(shí)候，腿不小心磕破了，安藝元看見了，立刻過來扶著我，陪我去醫(yī)務(wù)室包軋。等老師包扎完以后，安藝元依然扶著我到教室，我剛坐下位置，她又拿著我的水杯去接熱水給我喝。當(dāng)然，她還有非常多的優(yōu)點(diǎn)，比如說：她多才多藝，唱歌、跳舞、畫畫，無所不能。

　　這就是我的好朋友，我快樂的時(shí)候，她也快樂，我傷心的時(shí)候，她為我一起分擔(dān)。我相信，我們永遠(yuǎn)都是好朋友。

人物描寫2

　　我的朋友叫朱可昕。

　　她有一頭烏黑的長發(fā)，如同一片烏黑的瀑布。她有一張圓圓的臉蛋，上面有一雙水靈靈的大眼睛。她那小巧的鼻梁上架著一副高高的眼鏡。她的櫻桃小嘴時(shí)常會飛出一些悅耳的歌曲。她優(yōu)美的舞姿，常常使人看得入迷。還有她那雙“飛毛腿”，速度快得讓人驚嘆不已。

　　有一次，我們倆正在玩耍嬉戲。忽然，我們班的“煩人精”跑了過來，開始挑釁我們。我趕忙說：“走開走開，不要來打擾我們！”可他還是一個(gè)勁地在我們旁邊手舞足蹈，嘴里還不停地發(fā)出怪叫聲。這時(shí)，朱可昕說：“算了，不要跟他一般見識，我們換個(gè)地方玩吧。”于是，我們倆拔腿跑開，到操場上繼續(xù)游戲。從此，我們倆也變成了形影不離的好朋友。

　　晚上，朱可昕總是約我去東操場玩。雖然操場上有很多人，可我們卻渾然不覺，完全沉浸在彼此的友誼之中。我們一起跳繩，一起跑步，一起玩游戲……

　　盡管我們是好朋友，但有時(shí)也會發(fā)生一些矛盾。

　　上一次，我們一起組建了一個(gè)游戲集團(tuán)，取名叫做“某大某村”。過了一段時(shí)間，羅涵琳想加入進(jìn)來，朱可昕說：“我們投票決定吧！”“不，我不同意，我不想讓羅涵琳加入進(jìn)來！”我說。我們?yōu)榇藸巿?zhí)了一個(gè)下午，最后不歡而散。

　　雖然我們發(fā)生爭執(zhí)，但我們?nèi)匀皇呛门笥眩?/p>

人物描寫3

　　在你學(xué)習(xí)累的時(shí)候，是朋友給你送來了一個(gè)蘋果，但你不開心的時(shí)候是朋友來對你說，不要傷心，在你交的時(shí)候是朋友對你說不要驕傲。要謙虛，朋友是家人，是太陽，是你學(xué)習(xí)的伙伴，在生活中我也有這樣的一個(gè)朋友，他就是我的好朋友王俊雄。

　　王俊雄的頭就像西瓜一樣，大大的，硬硬的，他的臉上有很多奇特的部位，它的眼睛水靈靈的，一見到太陽就亮閃閃。他的嘴就像。月牙一樣。每天都嘻嘻哈哈的餅，鼻子很大，就像一個(gè)很大的瓜子。

　　王俊雄是一個(gè)樂于助人的人。在生活中，她經(jīng)常幫助別人。有一次我們都在上課，下課的時(shí)候，同學(xué)們就像潮水一樣涌出了教室。金誠同學(xué)也應(yīng)走了出去，他剛走到走廊上。突然一個(gè)同學(xué)跑了過來。撞到了金誠，經(jīng)常經(jīng)常坐在地上眼睛的。眼淚直往下流，站在一旁的王俊雄立刻跑了過去，扶起了金誠王俊雄充滿關(guān)心的說金誠，你沒事吧，金誠說我的腿好疼啊，王俊雄說要不要我?guī)闳メt(yī)務(wù)室呢。就這樣，王俊雄扶著眼淚直往下流的金城走到了醫(yī)務(wù)室，在下樓梯的時(shí)候，王俊雄也不小心摔了一跤。金誠說王俊雄，你們是吧，王俊雄說，沒事沒事，快走吧。就這樣，王俊雄扶著金誠走到了醫(yī)務(wù)室。

　　王俊雄的行為，是我們值得學(xué)習(xí)的。這就是我的朋友，奇跡會發(fā)生在每個(gè)人身上，我們是好人還是壞的。

人物描寫4

　　暑假，我們上了作文班，來了很多新同學(xué)。現(xiàn)在我們是一個(gè)新集體，我們要團(tuán)結(jié)，一起學(xué)習(xí)寫作文。

　　在這個(gè)作文班里，我有一個(gè)好朋友叫魏夢汐，是女生，從理工實(shí)小來的。

　　她是長頭發(fā)，烏黑發(fā)亮，扎著馬尾辮，走路的時(shí)候頭發(fā)會甩來甩去，頭像小的鵝蛋，眉毛像月亮，眼睛大大的，像葡萄，鼻子像高高挺挺的山，嘴巴笑起來的時(shí)候，旁邊還有兩個(gè)小酒窩，耳朵大大的，像大扇子似的呢，皮膚白白的。

　　她很瘦，雖然是一個(gè)女生，可是她不喜歡穿裙子，怕蚊子叮她。

　　她喜歡體育運(yùn)動，喜歡游泳，還喜歡芭比娃娃。

　　以后我們就是朋友了，我們要互相幫助。

人物描寫5

　　我的朋友是一個(gè)活潑開朗的女孩。她的個(gè)子不高，鼻梁上架著一副近視眼鏡，顯得很有學(xué)問的樣子。她的臉上總是洋溢著燦爛的笑容。她，就是人見人愛的藍(lán)清陽。

　　她是個(gè)樂于助人的女孩。只要別人遇到困難，她總是會伸出援助之手。

　　記得那一天，美術(shù)課結(jié)束回教室的時(shí)候，由于走得匆忙，我不小心把工具箱打翻了，蠟筆、水彩筆和水粉顏料撒得滿地都是。哎，真是越忙越亂呀!看到一片狼藉的樣子，我真是欲哭無淚!現(xiàn)在該怎么辦呢?別說收拾了，就是撿起來也要花些功夫。馬上就要上課了，如果遲到要被班主任批評的。可是這些美術(shù)用品也是必不可少的學(xué)習(xí)用品呀，它是我花了許多零用錢才買齊的，現(xiàn)在先撿了再說。我蹲下身子快速地?fù)熘缓箅S手扔進(jìn)工具箱。這時(shí)許多同學(xué)都步履匆匆地從我身邊繞過，加快步伐向教室跑去。正當(dāng)我心急火燎之時(shí)，我的身邊出現(xiàn)了一個(gè)身影，她正在幫著我快速地?fù)熘使P。我定睛一看，原來是藍(lán)清陽。

　　真是“人多力量大”，在她的幫助下，我倆進(jìn)行了分工，我把筆撿起來，她飛快地把彩筆分門別類地?cái)[放整齊。不一會兒，不但地上的彩筆都被撿了起來，工具箱也被整理好了。細(xì)心的她還查看了周圍的桌椅夾縫旁，看看有沒有漏撿的彩筆。檢查完畢后，我們一起趕到了教室。剛坐在座位上，上課的鈴聲就響了。我抹了一把頭上的汗水，再看了一眼藍(lán)清陽，發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)坐得端端正正的，做好了上課的準(zhǔn)備。

　　我對她非常感激，如果剛才沒有她，我肯定還沒能走進(jìn)教室呢!她發(fā)現(xiàn)了我感激的目光，對我笑了笑，笑得那么燦爛，那么甜蜜，如同陽光般的'明亮，陽光般的溫暖!

　　瞧!這就是我的朋友藍(lán)清陽。

　　她就是一束陽光，走到哪里，就把溫暖帶到那里。從這以后，我倆成了最要好的朋友。