★我的朋友作文
在學習、工作乃至生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的我的朋友作文,歡迎閱讀與收藏。
我的朋友作文1
我很不喜歡跟蕓吃飯。
每當我狼吞虎咽的將眼前的食物通通塞進早已脹的發疼的胃時,蕓卻只是慢條細理的舉,有如書法大家揮毫前游移,在以一種凝然優雅的動作,將食物置于舌尖品味。仿佛透過脣齒,正跟口里的食物交流著彼此內心的感動。吃這檔子事,被蕓搞得有如膜拜神祇般,不得一絲急促和催趕。一旁早已解決盤中物的我,看著她的每一口都是煎熬,恨不得幫她在傾倒間吃畢那碗絲毫無少的牛肉面。我停下筷子的時刻,她可能只停留在牛肉湯的鮮美!于是只要我們一同去吃飯,總是會演變成我“觀賞”蕓吃飯的奇妙情況。
“再等一下……”語畢,蕓才緩緩將夾起水餃、輕輕咬了一口、細細的咀嚼著、再慢慢地下咽。
終于,蕓的餐碗也空了,我們并肩走出餐廳。“剛剛的炒時蔬很鮮甜耶!好不好吃?”“我覺得有點燙。”“那剛才的麻婆豆腐有種很深沉的后勁,你有沒有被辣到?”“啊?有嗎?”蕓一臉無奈的看著說不出任何感動的我,遂又繼續說著剛剛她品嘗出的種種細致的美味,她的緩慢,是一段足以讓她以味蕾探索美味的時刻,使她徹底的品嘗出感動所在;而我,只是吃“飽”了。
于是我也開始試著放慢咀嚼的速度,拉長吞咽的時刻,以時間換取一些我一直忽略的感受:原來白米具有淀粉專屬的甜、綠茶的苦澀是為了秒分后的回甘。我學著蕓,放慢一切步伐,犧牲了片刻,得到的是倉促所無從體驗的美。如研磨墨汁的緩,沉蘊出書法的韻與美;如織縫毛線的慢,勾勒成作品的精與密。這么多時刻我們無謂趕著,遺失的凝靜與自適,如同急忙的咽下一口佳肴,無法在時間的流逝中,嘗見這道菜被制成后的心意。
我吃東西還是很難慢下來,縱使我品味過緩慢的美味。然而我學會用緩慢的眼光,不急不徐的欣賞蕓吃飯的優雅,不急不徐的享受吃飯后的微風和慵懶。緩慢的我和蕓,緩慢的步下餐廳的石階,我才發現陽光透著葉間細縫,點畫出影中無數個燦然光點,以我緩慢而悠然的雙眼。
我的朋友作文2
行行很愛滑滑輪,可是他和我一樣干什么都很慢,比如說今天,我早上吃完飯就給行行打電話,說:“行行,一會兒到我家樓下滑滑輪吧。”行行說:“一會兒就來找你。”我說:“記住一定一定不要遲到,十五分鐘以后見!”于是,我換好鞋就和爸爸走到樓下邊練邊等行行,過了一會兒,又過了一會兒,有過了很長時間,我等不及了問:“哎?爸爸,行行怎么還不來?”爸爸說:“那去看看吧,沒準兒他還在家里偷懶呢。”于是,我趕忙滑到行行家門口,我隔著玻璃一看,行行竟還在著急地吃早飯。
還有一天,吃晚飯時,行行拿起一個包子,掰成了兩半,一半給了姥姥,另一半給了姥爺,媽媽看了點點頭。可行行又拿起了一個包子,又掰成了兩半,看了一眼說:“我就不信了,這次還是茴香餡的!”
行行很愛滑滑輪,可是他和我一樣干什么都很慢,比如說今天,我早上吃完飯就給行行打電話,說:“行行,一會兒到我家樓下滑滑輪吧。”行行說:“一會兒就來找你。”我說:“記住一定一定不要遲到,十五分鐘以后見!”于是,我換好鞋就和爸爸走到樓下邊練邊等行行,過了一會兒,又過了一會兒,有過了很長時間,我等不及了問:“哎?爸爸,行行怎么還不來?”爸爸說:“那去看看吧,沒準兒他還在家里偷懶呢。”于是,我趕忙滑到行行家門口,我隔著玻璃一看,行行竟還在著急地吃早飯。
還有一天,吃晚飯時,行行拿起一個包子,掰成了兩半,一半給了姥姥,另一半給了姥爺,媽媽看了點點頭。可行行又拿起了一個包子,又掰成了兩半,看了一眼說:“我就不信了,這次還是茴香餡的!”
我的朋友作文3
說起李甜甜,我們也算不得是什么非常要好的朋友,我甚至都有點兒討厭她,每次遇見她都很少說話。可是,就這樣一個我不太喜歡的人,現在,我已經把她當成是我的好朋友。
記得我上二年級的時候,數學老師讓我們帶鏡子(因為第二天要學有關鏡子的內容)。可我這個人就是那么沒記性,第二天要用的時候,大家都拿出了鏡子,可就我這個沒記性的沒拿出來。當老師叫我站到講臺上,讓我罰寫200到口算題的時候,我的“救星”終于來了。李甜甜站起來,說:“老師,蔡沁園的鏡子忘到家里了,她媽媽讓我幫她拿著。”于是老師讓我去拿,然后接著上課。我到她位上一看,咦?我記得我們家沒這樣的鏡子呀?可我還是把鏡子拿走了。就這樣上完了一節課。下課了,等到教室里的.人都快跑光了的時候。李甜甜走過來,對我說:“把鏡子還給我吧!”我恍然大悟:原來是李甜甜帶了兩個鏡子,她把她的另一個鏡子給了我,讓我“逃過一劫”。噓,還多虧了她呢!要不然,我可就……
有一次,我生病了,但我還是堅持去學校上課。李甜甜知道我生病后,趁下課的時候過來問我:“蔡沁園,聽說你生病了?”我說:“嗯。”李甜甜又問:“那現在好點了嗎?”“嗯,好多了,謝謝你對我的關心。”看著眼前胖胖的李甜甜,我感到特別的親切、可愛。
……
事后我就想:就連我身邊最要好的朋友都沒問問我,而她,一個我不太喜歡的人卻……我太感動了!想起以前我一直對她不好,我感到很后悔,也很內疚。在這里,我對我“最對不起”的人——李甜甜說一聲:對不起!
我現在才知道,真正的朋友是對對方發自內心的幫助與關懷,而不是外在的、虛偽的東西。
我的朋友作文4
他,又高又壯,在同齡人中,用“鶴立雞群”來形容他,真是一點兒也不過分,體重有我的兩倍多,個子高出我一頭,我站在他身旁,簡直就像是小汽車邊上停了一輛自行車。從幼兒園開始,我倆就是同班同學,我們一起下棋,一起畫畫,一起打球,是一對很要好的朋友。我親熱地叫他“阿莫”。
別看他長得很壯實,可他從來都不欺負人,是個有情有義的好哥們。記得上一屆大隊委員競選,我在禮堂里接受大家的投票,而他帶著好多小朋友在走廊里大喊:“曹源必勝!曹源必勝!”真是讓人感動!去年的一次數學測驗,我一個粗心只考了八十多分,心里難受得不得了,眼淚像斷了線的珍珠“噼噼啪啪”地往下掉。阿莫忙跑過來安慰我,“人生難免有犯錯的時候,哭是解決不了問題的。”嘿,說得我都不好意思掉眼淚了!
阿莫不僅人長得大,愛心也是大大的哦!2008年汶川大地震,學校組織大家進行捐款活動。小朋友們紛紛拿出自己的零花錢,你五元,我十塊,表達自己一片小小的心意。我拿出了自己掙來的三十元稿費投入了愛心箱,得意地看看阿莫。這時,阿莫從自己的書包里掏出一個紅色的大信封,抽出三張百元大鈔。難道他要把自己的壓歲錢都捐了?我正納悶,只見他毫不猶豫地快步走到老師跟前,大大方方地說:“老師,這些我全捐了!”整個教室一片寂靜,我先是一愣,然后不由得為阿莫鼓起掌來,教室里也隨即“倏”地爆發出雷鳴般的掌聲!
這就是阿莫,一個值得一交的好伙伴!相信我們的友誼一定能天長地久!
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