是朋友,也是對手作文
在平日的學習、工作和生活里,大家都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的是朋友,也是對手作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
是朋友,也是對手作文1
在我們眼中,總是把自我的對手視為“敵人”,不顧一切地想去擊敗??墒牵阌袥]有想過,那些所謂的對手,其實更是我們自我成功的助手。
不管是生活中,還是學習中,幾乎每個人都有自我的競爭對手。以前我認為,對自我的對手必須不能心慈手軟,因為僅有他(她)的失敗,才能搭起我勝利的橋梁,才能體現(xiàn)出我是強者,顯示出我的提高。
每次競爭失敗,我臉上總是陰云密布,好似落荒而逃的士兵,全身“遍體鱗傷”,“痛不欲生”。此時,勝利無疑是我療傷的最佳良藥,僅有擁有勝利,我才能活蹦亂跳,笑逐顏開。于是,我就使出吃奶的勁兒背呀,學呀……
最終,皇天不負有心人。寒冷的冬天之后,自然又迎來了一個溫暖的春天,我獲得了成功。之后的日子里,失敗時的上進心早已消失得無影無蹤,我把學習全然置之度外,整天飄飄然,如墜入云霧中。當然,驕傲之后,等待我的必然是以失敗收場。
有過這次經歷,此刻的我與以前是大不相同了,因為我的競爭對手使我深有感觸:失敗何嘗不是一種勝利,關鍵在于你怎樣去看待它。僅有從失敗中吸取教訓,才能更好地發(fā)揮自我,更完美地展現(xiàn)自我。而恰恰失敗的原因,往往總是勝利之后的喜悅所釀造的。而每一次勝利,則就是超越自我的一個證明。
我要感激我的競爭對手,如果沒有他們,我也只是一個不能爆發(fā)真實力量的懦弱之人,是他們賦予了我力量。在此,我要對我的競爭對手說一聲:感激你們,是你們的存在,讓我學會了挑戰(zhàn),懂得了超越,擁有了提高!
競爭對手給予我的恩,我必須銘記在心!
是朋友,也是對手作文2
從你來的第一天開始,我就覺得“你”不是一盞省油的燈,果然,在一次測試中,你就把我當了兩年的班長寶座搶走了,我沒有功勞也有苦勞,老師毫不猶豫的封了你,覺對不簡單!
她叫白依依,長得還蠻可愛,一對水靈靈的桃花眼,能說會道的櫻桃小嘴,白里透紅的小臉蛋……總之,我就是不喜歡她!
兩個星期后……。
“這次測試——楊鈺奇第一,白依依第二!”這誰次語文測試我終于得了第一。老師說得第一的當班長!下了課,我馬上跑到老師那問“老師,我得了第一,我可不可以當班長?”“哦?你得了第一,班長不是白依依嗎?”“啊,您不是說這次誰得第一誰就當班長嗎?”“哦?我有說過嗎?我怎么不記得?”老師微笑地對我說完,就不理我,回辦公室了。我垂頭喪氣走進教室,卻見白依依坐在桌子上,趾高氣揚地看著我“哎呦,楊鈺奇,不是班長有人欺負你啦?要不要我護著你呀?哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈”“謝,謝,不用。”我陰著臉,一字一句地對白依依說“你別太囂張,等著瞧!”我心里暗暗想道。
一個月后……。
“哎,這幾天班長請假了,你知道怎么回事嗎?”“不知道,看來楊鈺奇要繼位了?!薄班培?,我也這么覺得……"幾個女生圍在一起,七嘴八舌地一論起來。是的,白依依已經連續(xù)請假好幾天了,也不知道怎么回事……“楊鈺奇——出來一下!”老師的聲音在走廊響了起來,我連忙走了出去……“鈺奇,你知道為什么我讓依依做班長嗎?”我震驚地瞪大了眼睛,“你一直是大家公認的好學生,本來,你是,名正言順的班長,老師突然讓依依當班長,是有原因的……"老師頓了頓,又微笑地對我說“其實,依依她有心臟病,她的時日也不多了……”“那她?!薄班培?,她去美國治療了,她還說你——是她的對手,是她的朋友……”
“鈺奇,怎么了?”同學們圍了上來。“同學們,現(xiàn)在由鈺奇同學擔任班長!”老師說完就走了,而我,聽完卻大哭了起來……
是朋友,也是對手作文3
星與月是朋友,同樣也是對手,它們彼此爭輝,共同編織夜的夢幻;花與樹是朋友,同樣也是對手,它們彼此競爭,共同描繪出春的美麗;李白與杜甫是朋友,同樣也是對手,他們彼此勉勵又相互促進,共同譜寫出一段傳奇;同樣,我和她既是朋友又是對手。
君子之交淡如水。我們之間的友誼很平淡,在一起時,彼此都很安靜,專心做自己的事,偶爾抬起頭,相視一笑,仿佛對方的心思都被自己洞察。許久不見時,也不會寒喧很久,一個關心的眼神或者一句簡短的問候語就足矣。雖然簡單,卻能感受到對方的關心,有時,我們中的一個有事耽誤了上課,另一個總是會幫對方整理好筆記,這種沒有約定的默契總是會讓我們感動。
坦誠相待,以心相交。我們都是處在花季的女生,經常會有一些自己感受興趣卻又不便跟每個人說的話題。于是,對方便成了最好的傾聽者和交談對象。偶爾遇上閑暇時間,我們并肩徐行,在微風的吹撫中與對方交流心聲,在陽光的撫摸下,我們竊竊私語,談話中時常引起一陣歡笑,如銀鈴般爬上梔子花的枝頭,那一幕的少女私語是我們一生都難以忘卻的快樂。
競爭無情人有情。我們的成績在班中都名列前茅,互相不乏競爭。不是在朋友之外,我們又多了一個身份——對手。我們之間的競爭沒有刀光劍影卻同樣殘酷,我們的戰(zhàn)場是考場,是學習,考試總有排名,于是我們的競爭也總有成敗。失敗的人傷心總是難免,可也不會記恨對方,不會萌生“既生瑜,何生亮”的悲觀,最多靠著對方的肩膀落一陣眼淚,等“雨過天晴”后,再說一句:“等著,下次我一定會超過你?!庇谑蔷驮谶@良性競爭中,我們彼此都在進步,友誼也不斷加深。
我珍惜這位朋友,也感恩擁有這位朋友,初中三年,我們從相知相識再到無話不談,是多么快樂,我們的競爭又帶來了多么大的成效,我想這三年的日子,我終身也不會忘記,更不會忘記那個是朋友又是對手的她。
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