【必備】寫我的好朋友的作文600字錦集十篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的寫我的好朋友的作文600字10篇，希望對大家有所幫助。

寫我的好朋友的作文600字 篇1

　　朋友和我們的友誼是否能天長地久，那就要看看你怎樣去交友，怎樣的朋友才是真心朋友呢?

　　無聊時，拿起了《于丹論語心得》這本書，隨便一翻，眼前出現(xiàn)了四個大字：交友之道。一看就入了迷，告訴了大家：有三種朋友對自己有幫助，就是所謂的“益者三友”，是友直、友諒、友多聞。也就是正直的、誠實(shí)的、見多識廣的朋友。而千萬不要交上會拍馬屁、“兩面派”和“光會耍嘴皮子”這三種壞朋友!

　　讀了《交友之道》后我懂得了很多，但沒有親身實(shí)踐過，我還是有些疑惑，不知桃李滿天下的孔老夫子說的到底正不正確，我準(zhǔn)備交個朋友試一試。

　　我想了想，確定了目標(biāo)：雷珺杰，她是一個正直，誠實(shí)，見多識廣，能說會道的人。老師常常表揚(yáng)她。我想和她交朋友一定會有收獲的。

　　星期一，我來到學(xué)校，直奔向雷珺杰，把想跟她做朋友的事告訴了她，她毫不猶豫的就答應(yīng)了，還說：“好啊!還需你多多指教。我一定會成為你的好朋友的。”有了她這句話，我心里別提有多高興了。在以后的這幾天里，我和她互相幫助，交換學(xué)習(xí)方法，成績也突飛猛進(jìn)，有了明顯的進(jìn)步，最大的進(jìn)步是愛看書了，從書中學(xué)到知識，得到了樂趣。這還真得感謝她——我的朋友雷珺杰。

　　上個期末考試，她考了很好的成績，而我卻考得很一般，朋友向我走來，得知我的成績后，看我愁眉苦臉的樣子，淡淡得笑了笑，我想她一定會嘲笑我，誰知，她不但沒嘲笑我，反倒關(guān)心我，安慰我起來，她溫和的對我說：“不要難過，還有一次機(jī)會，加油努力吧，勝利會向你招手的!”聽了她這幾句對朋友鼓勵的話，我感動了，是她的鼓勵和友愛讓我有了動力。我決定加油努力，勤奮學(xué)習(xí)，朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)，我相信，我是最棒的!

　　正如孔子說的那樣，這樣的朋友才是真的好朋友，我的真心朋友!我真希望我們的友誼地久天長。

寫我的好朋友的作文600字 篇2

　　書，在我童年時起，就踏著我成長的腳印，悄悄地走進(jìn)了我的生活。

　　在我四歲的時候，每天早上我總要纏著爺爺給我講故事，而且一連幾天反反復(fù)復(fù)都捧著同一本書，講那幾個故事。終于有一天，這些故事派上了用場，卻也鬧了個天大的笑話。

　　那天早上，幼兒園里來客人了。

　　于是，老師憑著“發(fā)現(xiàn)我會講故事”的經(jīng)驗(yàn)，找來一本書，讓我給叔叔阿姨們講講。我定神一看，發(fā)現(xiàn)這本書竟然是平時爺爺常常捧著的那本書！我驚喜萬分，二話不說拿起書就講，我講得眉飛色舞、繪聲繪色，使客人們連連稱贊。可就在這時，老師湊近一看，居然發(fā)現(xiàn)我把書拿倒了，可我還沒發(fā)現(xiàn)！結(jié)果引起一片哄笑，可這也證明了我已把爺爺講的故事背得滾瓜爛熟。

　　從此之后，我便愛上了讀書，不知不覺中，歲月的風(fēng)兒已把我送到了會識字的年齡—三年級。這時我已經(jīng)開始閱讀無圖類的書籍了。《紅飄帶獅王》讓我體會到了父母的良苦用心；《窗邊的小豆豆》讓我像黑柳徹子一樣快樂幸福地成長；《巴黎圣母院》讓我體會到了正義的力量……啊，書便是知識的海洋！

　　四年級時，我已不像幼兒園那樣天真地認(rèn)為書只是供人娛樂的東西，而是體會到了讀書的收獲和重要性。一次，老師讓我們寫一篇《第一次……》的作文，當(dāng)大家都千篇一律地寫“第一次做家務(wù)”時，我感到那好通俗。于是，我將自己讀過的《高分王》中一篇作文的小標(biāo)題形式借鑒上去，寫了一篇關(guān)于賣菜的作文。結(jié)果，我的作文被老師畫上許多“豬尾巴”當(dāng)作范文在班上朗讀。

　　于是，我悟出了寫作要點(diǎn)：立意新穎，更吸引讀者的眼球。這小小的光榮讓我明白了讀書的收獲頗豐與重要性。

　　就像莎士比亞說的那樣：“書是全世界的營養(yǎng)品。”的確如此，少了書，就少了一位忠誠的朋友，就少了一座知識的寶庫！

寫我的好朋友的作文600字 篇3

　　因城市一隅的藍(lán)粉墻小學(xué)大規(guī)模拆遷，肩頭上趴著一只貓咪的大四男生游上上，被這座孤島般的小學(xué)幸運(yùn)收容。

　　可能是命中注定吧,由上上奇跡般為不足10人的畢業(yè)班找來兩個學(xué)生——，畢宇昂和張小厚。游上上也正式成為畢業(yè)班的班主任，在學(xué)校天臺上搭了蒙古包。蒙古包可以抵抗八九級的風(fēng)速，除了龍卷風(fēng)。

　　兩個學(xué)生在游上上的帶領(lǐng)下，日子過得神奇又離奇。游上上完全顛覆了他們心目中老師的概念。

　　其實(shí)，老師不只是教給你知識的長輩，同時也是與你患難與共的好朋友。就像畢宇昂和張小厚那樣，把游上上當(dāng)做好朋友。

　　可就快要畢業(yè)考的時候，畢業(yè)班的孩子參觀了重點(diǎn)中學(xué)，留下了“集中營”、“高壓鍋”的印象。張小厚冒出了一個大膽的念頭——留級，留在對她來說是最完美的學(xué)校。畢宇昂陪她一起，于是兩個畢業(yè)班的孩子開始制造各種事件，千方百計(jì)不想畢業(yè)。

　　畢業(yè)考前夕，兩個孩子拆了蒙古包的門。帶著游上上的貓咪出走。一場追捕行動后，貓咪逃亡，兩個孩子落網(wǎng)，被押送回學(xué)校看管。游上上在殘破的蒙古包里給他們放映了《狐貍的故事》，告訴他們他只能像狐貍爸爸一樣，一定要趕小狐貍出窩。三個好朋友抱在一起，依依難舍。清晨，游上上拆了蒙古包，告訴兩個孩子，同時也告訴自己，已經(jīng)無路可退。

　　還有一年，我們也將面臨畢業(yè)，也將面臨離別。但是，請不要不開心，因?yàn)楫厴I(yè)考代表著我們對中學(xué)的向往，對未來的憧憬。畢業(yè)，是件傷感的事情，但也是長大的過程，是成長必須經(jīng)歷的過程。朋友雖然再見了，但回憶永遠(yuǎn)不再見！所以只有檸檬才是畢業(yè)的滋味，酸酸甜甜。

　　雖然長大，要有一往無前的勇氣，要有刻骨銘心的成長，但不管將來等待你的是什么？我們保留的純真是歲月永遠(yuǎn)磨滅不掉的！