【必備】寫我的好朋友的作文600字錦集十篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的寫我的好朋友的作文600字10篇,希望對大家有所幫助。
寫我的好朋友的作文600字 篇1
朋友和我們的友誼是否能天長地久,那就要看看你怎樣去交友,怎樣的朋友才是真心朋友呢?
無聊時,拿起了《于丹論語心得》這本書,隨便一翻,眼前出現(xiàn)了四個大字:交友之道。一看就入了迷,告訴了大家:有三種朋友對自己有幫助,就是所謂的“益者三友”,是友直、友諒、友多聞。也就是正直的、誠實(shí)的、見多識廣的朋友。而千萬不要交上會拍馬屁、“兩面派”和“光會耍嘴皮子”這三種壞朋友!
讀了《交友之道》后我懂得了很多,但沒有親身實(shí)踐過,我還是有些疑惑,不知桃李滿天下的孔老夫子說的到底正不正確,我準(zhǔn)備交個朋友試一試。
我想了想,確定了目標(biāo):雷珺杰,她是一個正直,誠實(shí),見多識廣,能說會道的人。老師常常表揚(yáng)她。我想和她交朋友一定會有收獲的。
星期一,我來到學(xué)校,直奔向雷珺杰,把想跟她做朋友的事告訴了她,她毫不猶豫的就答應(yīng)了,還說:“好啊!還需你多多指教。我一定會成為你的好朋友的。”有了她這句話,我心里別提有多高興了。在以后的這幾天里,我和她互相幫助,交換學(xué)習(xí)方法,成績也突飛猛進(jìn),有了明顯的進(jìn)步,最大的進(jìn)步是愛看書了,從書中學(xué)到知識,得到了樂趣。這還真得感謝她——我的朋友雷珺杰。
上個期末考試,她考了很好的成績,而我卻考得很一般,朋友向我走來,得知我的成績后,看我愁眉苦臉的樣子,淡淡得笑了笑,我想她一定會嘲笑我,誰知,她不但沒嘲笑我,反倒關(guān)心我,安慰我起來,她溫和的對我說:“不要難過,還有一次機(jī)會,加油努力吧,勝利會向你招手的!”聽了她這幾句對朋友鼓勵的話,我感動了,是她的鼓勵和友愛讓我有了動力。我決定加油努力,勤奮學(xué)習(xí),朝著自己的目標(biāo)前進(jìn),我相信,我是最棒的!
正如孔子說的那樣,這樣的朋友才是真的好朋友,我的真心朋友!我真希望我們的友誼地久天長。
寫我的好朋友的作文600字 篇2
書,在我童年時起,就踏著我成長的腳印,悄悄地走進(jìn)了我的生活。
在我四歲的時候,每天早上我總要纏著爺爺給我講故事,而且一連幾天反反復(fù)復(fù)都捧著同一本書,講那幾個故事。終于有一天,這些故事派上了用場,卻也鬧了個天大的笑話。
那天早上,幼兒園里來客人了。
于是,老師憑著“發(fā)現(xiàn)我會講故事”的經(jīng)驗(yàn),找來一本書,讓我給叔叔阿姨們講講。我定神一看,發(fā)現(xiàn)這本書竟然是平時爺爺常常捧著的那本書!我驚喜萬分,二話不說拿起書就講,我講得眉飛色舞、繪聲繪色,使客人們連連稱贊。可就在這時,老師湊近一看,居然發(fā)現(xiàn)我把書拿倒了,可我還沒發(fā)現(xiàn)!結(jié)果引起一片哄笑,可這也證明了我已把爺爺講的故事背得滾瓜爛熟。
從此之后,我便愛上了讀書,不知不覺中,歲月的風(fēng)兒已把我送到了會識字的年齡—三年級。這時我已經(jīng)開始閱讀無圖類的書籍了。《紅飄帶獅王》讓我體會到了父母的良苦用心;《窗邊的小豆豆》讓我像黑柳徹子一樣快樂幸福地成長;《巴黎圣母院》讓我體會到了正義的力量……啊,書便是知識的海洋!
四年級時,我已不像幼兒園那樣天真地認(rèn)為書只是供人娛樂的東西,而是體會到了讀書的收獲和重要性。一次,老師讓我們寫一篇《第一次……》的作文,當(dāng)大家都千篇一律地寫“第一次做家務(wù)”時,我感到那好通俗。于是,我將自己讀過的《高分王》中一篇作文的小標(biāo)題形式借鑒上去,寫了一篇關(guān)于賣菜的作文。結(jié)果,我的作文被老師畫上許多“豬尾巴”當(dāng)作范文在班上朗讀。
于是,我悟出了寫作要點(diǎn):立意新穎,更吸引讀者的眼球。這小小的光榮讓我明白了讀書的收獲頗豐與重要性。
就像莎士比亞說的那樣:“書是全世界的營養(yǎng)品。”的確如此,少了書,就少了一位忠誠的朋友,就少了一座知識的寶庫!
寫我的好朋友的作文600字 篇3
因城市一隅的藍(lán)粉墻小學(xué)大規(guī)模拆遷,肩頭上趴著一只貓咪的大四男生游上上,被這座孤島般的小學(xué)幸運(yùn)收容。
可能是命中注定吧,由上上奇跡般為不足10人的畢業(yè)班找來兩個學(xué)生——,畢宇昂和張小厚。游上上也正式成為畢業(yè)班的班主任,在學(xué)校天臺上搭了蒙古包。蒙古包可以抵抗八九級的風(fēng)速,除了龍卷風(fēng)。
兩個學(xué)生在游上上的帶領(lǐng)下,日子過得神奇又離奇。游上上完全顛覆了他們心目中老師的概念。
其實(shí),老師不只是教給你知識的長輩,同時也是與你患難與共的好朋友。就像畢宇昂和張小厚那樣,把游上上當(dāng)做好朋友。
可就快要畢業(yè)考的時候,畢業(yè)班的孩子參觀了重點(diǎn)中學(xué),留下了“集中營”、“高壓鍋”的印象。張小厚冒出了一個大膽的念頭——留級,留在對她來說是最完美的學(xué)校。畢宇昂陪她一起,于是兩個畢業(yè)班的孩子開始制造各種事件,千方百計(jì)不想畢業(yè)。
畢業(yè)考前夕,兩個孩子拆了蒙古包的門。帶著游上上的貓咪出走。一場追捕行動后,貓咪逃亡,兩個孩子落網(wǎng),被押送回學(xué)校看管。游上上在殘破的蒙古包里給他們放映了《狐貍的故事》,告訴他們他只能像狐貍爸爸一樣,一定要趕小狐貍出窩。三個好朋友抱在一起,依依難舍。清晨,游上上拆了蒙古包,告訴兩個孩子,同時也告訴自己,已經(jīng)無路可退。
還有一年,我們也將面臨畢業(yè),也將面臨離別。但是,請不要不開心,因?yàn)楫厴I(yè)考代表著我們對中學(xué)的向往,對未來的憧憬。畢業(yè),是件傷感的事情,但也是長大的過程,是成長必須經(jīng)歷的過程。朋友雖然再見了,但回憶永遠(yuǎn)不再見!所以只有檸檬才是畢業(yè)的滋味,酸酸甜甜。
雖然長大,要有一往無前的勇氣,要有刻骨銘心的成長,但不管將來等待你的是什么?我們保留的純真是歲月永遠(yuǎn)磨滅不掉的!
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