我的好朋友優(yōu)秀作文500字
導(dǎo)語：每一個(gè)人都有玩的比較好的朋友，就像知己一樣，下面是小編整理的我的好朋友作文，歡迎大家閱讀!
作文一：我的好朋友
好好做完作業(yè)，躺在床上看著課外書準(zhǔn)備睡覺，迷迷糊糊聽到書桌上傳來陣陣爭吵聲。
紙?zhí)稍跓粝拢瑦芤獾氖嬲怪鴳醒?ldquo;還好，今天小主人終于完成了一篇優(yōu)美的作文，沒有我----紙的話，這文章怎么寫得出來?”
鉛筆聽了，歇斯底里地在紙上蹦來蹦去，尖聲嚷著：“哼，太不公平了，剛才我寫了那么多文采飛揚(yáng)的詞語，竟然被你，可惡的橡皮給抹掉了。你不知道這些華麗的詞語才可以堆砌成一篇好的文章嗎?”
橡皮說：“我只是想要讓文章簡潔明了，再說，你寫了錯(cuò)字，難道我不應(yīng)該把它擦掉嗎?”鉛筆一下蹦到橡皮身上：“我不需要你這樣多事，沒有你，我一樣可以寫出好的文章!”
聽他們吵得厲害，好好趕緊攔住：“請你們不要吵了。要知道，你們是我最重要的好朋友。沒有鉛筆的辛勤耕耘，我哪會有豐富的語言?沒有橡皮的仔細(xì)，措辭怎么會恰當(dāng)?沒有紙張的包容，怎能容下這些優(yōu)美的語句?只有你們團(tuán)結(jié)一起，我才能寫出好文章。”
三個(gè)好朋友聽了，彼此握手言好，跟好好一起重新把作文寫了一遍。
睡夢里，好好仿佛看見老師把作文貼在黑板上，請同學(xué)們一起欣賞。
作文二：我的好朋友
那是一個(gè)炎熱的夏天，星期一下午放學(xué)時(shí)，我和小明排隊(duì)出了校門，剛要過馬路的時(shí)候，小明想起了語文書和文具盒放在教室的桌子上忘記拿，于是，他就急匆匆地向教室跑去，剛跑到教室門口，他看見教室門沒有鎖，便輕輕地推開教室門，一看，教室里到處是垃圾，小明想：今天的值日生忘記了打掃衛(wèi)生，學(xué)校每日衛(wèi)生評比一定不及格，明天老師一定會批評他們，還可能罰他們掃地呢，那么明天就不用我們這小組掃地了。小明心里一陣陣高興，他連忙拿起書和文具盒，剛走到教室門口，小明又想：今天的值日生忘記了打掃衛(wèi)生，如果檢查衛(wèi)生的老師看見了我們班這么臟，肯定扣我們班的競賽分的。不，不能讓他們扣分。于是，小明拿起掃帚，沙沙地掃起地來，不一會工夫，小明就把教室打掃得干干凈凈。小明把垃圾倒到學(xué)校的垃圾池里，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見檢查衛(wèi)生的老師來檢查衛(wèi)生了。不行，教室的.窗戶還沒有關(guān)上，要扣分的。他飛似的跑進(jìn)教室，氣喘吁吁地把教室的所有窗戶一一關(guān)上。這時(shí)檢查衛(wèi)生的老師正好來到我們班的教室，他們看見教室的衛(wèi)生打掃得很干凈，給了一個(gè)滿分，小明高高興興地回家去了。
第二天老師知道這情況后，表揚(yáng)了小明。
作文三：我的好朋友
她，雖相貌平平，但在不經(jīng)意間卻透出幾分典雅、幾分清秀。彎彎的柳葉眉，小巧玲瓏的鼻子，那張常常露出微笑的小嘴不怎么愛說話。
她雖外表看上去很柔弱，但實(shí)質(zhì)上她卻是一個(gè)外柔內(nèi)剛的現(xiàn)代“穆桂英”。有些調(diào)皮的男孩子總愛開些“無傷大雅”的小玩笑，比如把她的筆藏起來，搶走她手中的本子，故意碰掉她的文具盒，然后在一旁放肆得意地大笑。她卻出人意料地鎮(zhèn)靜，不氣也不惱，淺淺地一笑，然后走到那位同學(xué)面前，稍稍仰起頭，不卑不亢地說：“你有什么理由這樣做?”語氣剛勁有力略帶高傲，平日里那溫文爾雅的神情蕩然無存，黑亮的大眼睛質(zhì)問似的盯著對方。對方的臉?biāo)⒌匕琢耍炙⒌丶t了，一轉(zhuǎn)眼就跑得無影無蹤。這時(shí)她才緩緩地彎下腰，撿起東西，再默默地回到桌旁，一句話也沒有。她是那樣的寬容和克制。
她就是這樣，對誰都一視同仁，從不計(jì)較，在她的影響下，我學(xué)會了從他人的角度看問題，懂得了謙讓和寬容。
這就是我用任何華麗詞藻都無法形容的好朋友——孫萌。
作文四：我的好朋友
王露影有一雙亮晶晶的大眼睛，尖尖的鼻子，一個(gè)櫻桃似的小嘴。她剪了一頭短發(fā)，顯得格外精神。王露影身體強(qiáng)壯，動作敏捷，在我眼里像一個(gè)活潑、可愛的小精靈。
王露影動手能力非常強(qiáng)，擅長做手工活。記得有一次，我和王露影去銷品茂玩，我們來到四樓一家做手工藝的小店，店主向我們推薦了一種產(chǎn)品，我們買了兩份，一開始，我不知道怎么做，我左看看，右瞧瞧，不知如何動手!這時(shí)，王露影看出了我的心事，走過來對我說：“我來教你吧!首先拿出圖片的樣本，然后將小圖片取出來，照著樣本拼出來，再撕下粘貼，一個(gè)一個(gè)貼上去，將小圖片貼在合適的位子。”最后她強(qiáng)調(diào)我貼的時(shí)候一定要注意，不然就做得不精致了。我心里贊嘆王露影真是一個(gè)心靈手巧的女孩。于是，我就開始動手操作了。不一會兒，這副小巧玲瓏的作品就做好了。
王露影不僅手工做得精致，而且繪畫也很棒。有一次，她在繪畫書上看見一個(gè)活靈活現(xiàn)的小兔子，趕緊拿出紙和筆，不停地繪畫修改，有時(shí)搖搖頭，有時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭，似乎對自己的作品很滿意。
王露影活波可愛，王露影雙手靈巧，王露影興趣廣泛，我和王露影在一起生活了四年，有了深厚的感情，成為無話不談的好朋友。我喜歡我的好朋友——王露影。
作文五：我的好朋友
提起我的好朋友，一種敬佩之情便油然而生。她就是劉彥孜。她有一張娃娃臉，一排整齊的留海，一雙小眼睛卻炯炯有神，她經(jīng)常笑瞇瞇的，走起路來腰板挺得直直的，可精神了。
說起她的第一個(gè)特點(diǎn)，她的字寫得非常工整、漂亮。每學(xué)習(xí)一個(gè)新字，她都要認(rèn)認(rèn)真真地觀察那個(gè)字的結(jié)構(gòu)，然后再全神貫注地寫。而且她還每天一遍又一遍地練習(xí)書法，寫到她滿意為止。
第二個(gè)特征嘛，就是她非常細(xì)心。去年期末考試全年級只有一個(gè)人打100分，這個(gè)人是誰呢?她就是劉彥孜，后來我向她請教經(jīng)驗(yàn)，她說：“考試的時(shí)候首先要認(rèn)認(rèn)真真地審題，再仔仔細(xì)細(xì)地做，做完后再一絲不茍地檢查。”
第三個(gè)特點(diǎn)就是她樂于助人。有一天老師叫我們打掃教室，我們便拿起抹布打掃起來，不一會兒，就把教室打掃干凈了。現(xiàn)在可好了，教室干凈了，抹布卻臟了。我到水龍頭前搓呀搓呀，可就是搓不干凈。她笑瞇瞇地走過來對我說：“我來幫你洗吧!”只見她一手拿一個(gè)角，使勁地搓起來，把她的手都搓紅了，終于把抹布搓干凈了，她卻累得滿頭大汗。
瞧!這就是我的好朋友劉彥孜，你喜歡她嗎?
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