關(guān)于寫我的好朋友作文8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于寫我的好朋友作文，歡迎大家分享。
關(guān)于寫我的好朋友作文1
在4班我有一個好朋友。她的頭發(fā)長長的，可以編一條很長的粗辮子，而且黑油油的。她的瘦瘦的臉上有一對彎彎的眉毛，常常笑瞇瞇的。她每天喜歡打扮的漂漂亮亮的來上學(xué)，尤其是在炎炎夏日，看見她立刻就心情愉悅起來。
我們是一對形影不離的好朋友，每天我們一起早早來到學(xué)校，一起勞動、一起早讀，她的聲音響亮，尤其是讀課文的時候。一下課，我們就黏在一起，做游戲、做間操、連上廁所也是喲。上音樂課的時候，她的歌聲總是比我的好聽。于是，我加強(qiáng)練習(xí)，暗暗和她比賽，一個學(xué)期我進(jìn)步了好多。
當(dāng)然，我們也有爭吵的時候。可每次爭吵過后，我們都很快和好，又一起學(xué)習(xí)、一起勞動、一起玩耍，還是一對無話不說的好朋友。
你們猜到她是誰了嗎？她呀，就是我們班的王逸晨。
我希望我們的友誼地久天長！
關(guān)于寫我的好朋友作文2
我的好朋友名叫張宇揚(yáng)，他的愛好是打籃球，球打得很好。他笑的時候，眼睛就列成了一條縫，走起路來像一只大棕熊。
有一次，上完體育課后，我口干舌燥，飛快地跑回教室里，舉起我的水杯往我嘴里倒水喝。唉！水杯里沒有水了，我又飛快地跑到了學(xué)校接溫水的地方，我一擰水龍頭，啊！沒水了，我垂頭喪氣地回到了教室里。張宇揚(yáng)看見我了，他問我，“你怎么哪？”我說：“我的水杯里沒有水了，水龍頭里也沒有水了，我快渴死了?！睆堄顡P(yáng)聽了我的話，就把他的水借給我喝了一點(diǎn)，我舒服多了，心里的十個太陽終于射下來了九個。
我就是我的好朋友張宇揚(yáng)。
關(guān)于寫我的好朋友作文3
朋友是什么？朋友是在我有困難的時候樂于幫助，在我遇到煩惱的時候替我分擔(dān)；在我快樂時共同分享……有了這些，才算是真正的朋友。
有一天，我們正在考試。前面的基礎(chǔ)知識我做得很快，做得也很順利，當(dāng)我做到閱讀題的時候，一道難題擺在我的眼前，我冥思苦想了很長時間也沒想到答案，我忍不住悄悄看了一眼同桌，正巧，她也在思考這道難題，我想了一會兒，突然冒出一個好主意，輕輕拍了拍她的肩膀，小聲問道：“第一個閱讀的第三道題，您做出來了嗎？”她對我點(diǎn)點(diǎn)頭，說道：“您也做到那道題了嗎？”看我不說話，她假裝不在意的說道：“啊，終于做出來了，真爽！”“什么？您竟然做出來了？”“快告訴我怎么做吧！”她看到我急切的目光，臉上的表情十分嚴(yán)肅，我知道她內(nèi)心一定很得意?！澳旄嬖V我呀！”我的眼睛都要冒火了，但同桌仍然不作聲，看到喊也沒用，求也沒用，我只好無奈的繼續(xù)冥思苦想。
過了好長時間，我突然找到竅門，想到了答案，內(nèi)心一陣狂喜，趕緊寫上了答案，下面的幾道難題我都迎刃而解……
考試結(jié)束了，我把幾道難題的答案告訴了同桌，她也把答案說了一遍，結(jié)果每道題的檔案都一樣，這時，同桌對我說：“要對自己又信心，只要有信心，一切事情都能成功！”是啊，我也覺得自己靜心思考得到的結(jié)果更值得珍惜。
事情雖然已經(jīng)過去好幾天了，但我一直不能忘記，我覺得朋友之間就應(yīng)該運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒ɑハ鄮椭@才是真正的朋友。
關(guān)于寫我的好朋友作文4
我的朋友，是個比我大3歲的姐姐，她很漂亮，我們常常在小區(qū)里散步，常常在小區(qū)里跳繩，常常在家里捉迷藏。
我很幸運(yùn)有一個這樣的姐姐，雖說只是鄰居，但我把她當(dāng)成我的親姐姐，她也把我當(dāng)成她的親妹妹，我的媽媽也很喜歡這個姐姐。
記得有一次，我和姐姐一起在小區(qū)玩轉(zhuǎn)輪胎，突然我沒把好，摔了下來，我緊皺眉頭，緊咬著牙，坐在地上，手緊緊把住受傷的地方，可疼死我了！我看了看姐姐，姐姐溫柔的對我說：“我先送您回家，好不好？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，又搖了搖頭，姐姐知道我害怕回家被媽媽說，然后對我說：“要不就先去我家，反正我媽和您媽出去買東西了，沒事。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后由姐姐扶著跳著跟姐姐回了家。
到了姐姐家，我坐在沙發(fā)上，吃著橘子，姐姐拿了紫藥水，坐在小凳子上給我涂藥水。姐姐說：“等會兒給您涂藥水的時候，一定咬好橘子哦。”我沒有明白姐姐的意思，只得聽姐姐的話，姐姐開始擦了，我使勁咬著橘子，“噗”的一聲，橘子水出來了，正好滴到了姐姐那明亮的眼鏡上，我笑了，哦，原來是這樣啊，我恍然大悟。
在姐姐將我送回家，轉(zhuǎn)身離去的的時候，我望著姐姐離去的背影，我有一點(diǎn)高興，又心疼，是一種說不出的愛。我高興著橘子汁滴到姐姐眼鏡上的那一刻，心疼著姐姐離開的那一瞬間。
因?yàn)槟鞘牵曳路鹂吹搅四且欢涠浼t色花開……
關(guān)于寫我的好朋友作文5
從幼兒園到小學(xué)一年級，我有很多好朋友?，F(xiàn)在我就要來曬曬他們其中的兩位了。
先來說說王子豪，他是我在幼兒園就認(rèn)識的好朋友，現(xiàn)在上小學(xué)又分在了一個班。他在學(xué)習(xí)方面的認(rèn)真，踏實(shí)勁是我學(xué)習(xí)的好榜樣。每次他都能很自覺的記住并完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，從來不用他媽媽操心。（嘻嘻，我有時可是會忘的。）
再就是劉靖哲，他可是我最好的玩伴。一下課，我們就會結(jié)伴到操場上扔沙包。玩的時候難免會跌倒，只要我一跌倒，劉靖哲馬上快步跑到我身邊，關(guān)切地問我：“王桐，你沒事兒吧，要不要緊？”每次聽到他關(guān)切地詢問，我的心里就會暖暖的，很感動！
怎么樣？有好朋友是不是很好？當(dāng)然，我也從他們的身上學(xué)會了認(rèn)真。踏實(shí)，關(guān)心和愛護(hù)他人。
我的好朋友，我要謝謝你們！
關(guān)于寫我的好朋友作文6
我有一個好朋友，他是我們班的王圣霏。他是一個非常大膽的男生，一雙眼睛炯炯有神，長著一張能說會道的嘴巴。雖然有些大舌頭，但是英語卻講得呱呱叫，被我們稱為“小小外交家”。他的口才的確很好，向來出口成章，而且內(nèi)容幽默，常常令我們捧腹大笑。
有一次，我們正在上作文課，題目是《XX的自述》要求用自己介紹自己的口氣，使您筆下的各類文具擁有人的語言、動作和性格。老師先讓我們自己思考一會兒，接著就說：“誰來表達(dá)一下自己的思路。”這時班里沒有一個人舉手，只有王圣霏舉起了手，看著他自信滿滿的樣子，老師高興地請他發(fā)言。只見他先清了清嗓子，然后神態(tài)自若地說：“我說的是垃圾桶的自述?！币宦犑沁@個題目，同學(xué)們就不禁失聲笑了起來。王圣霏不慌不忙，沉著嗓子說：“請大家安靜！聽我說！”他繼續(xù)講：“大家好！我是一個完美無缺的垃圾桶，渾身上下無一處是干干凈凈的……他說得可起勁了，仿佛他真的成了他所講的那個垃圾桶。他一會興高采烈的、一會兒又垂頭喪氣，同時還配上了他自創(chuàng)的動作呢！他的這一段發(fā)言使我們哄堂大笑，同學(xué)們有的拍桌子、有的使勁跺腳……不過他的發(fā)言對我們受益匪淺。后來，老師要我們下筆時，我們的思路好像豁然開朗，下筆如有神。人人都寫出了精彩的好文章。
您說，我的這個朋友是不是才華橫溢呀！
關(guān)于寫我的好朋友作文7
朋友是什么？有人說：“朋友當(dāng)然是相互利用的嘍！”有人說：“在他有錢的.時候是朋友，沒錢的時候叫損友了?！笨晌艺J(rèn)為，“朋友”一詞的真正含義并不是這個。
在我的人際生活中，朋友列表第一個人就是于怡禛?！霸谀鞓返臅r候和人分享就增加一倍，在您煩惱的時候和人分擔(dān)就減少一半?！辈诲e的，朋友也是這樣煩惱分擔(dān)，快樂也分享。
我記得最清的是那一次：在一個大冬天，媽媽醫(yī)院的草坪上雪很多。我和于怡禛穿著厚厚的衣服在上面走，“咔擦，咔嚓……”在地上印出幾個腳印，我們倆說說笑笑，開心得不得了。
走著走著，出現(xiàn)了幾個初中的學(xué)生，氣勢洶洶的朝我們走來，我和禛禛對視了一眼，朝天上翻了個大白眼，又用眼神交流：“走吧！”（禛禛）“好！”（我）我剛轉(zhuǎn)了個身，就被點(diǎn)名：“喂！說您們兩個呢！過來一下！”“干什么？”我小聲嘀咕，沒想手被刮傷了。“哦？大哥哥，她被刮傷了，我領(lǐng)她去看看！”“好吧?！彼凰幕卮?。
我們到了門診部，護(hù)士阿姨給我簡單處理了一下，說：“沒關(guān)系，幸好來得早，不然就感染了。”可算是沒事呀。我對禛禛笑了笑，說：“謝謝！”我的臉不知怎么紅了，是凍的呢？還是……？她說了一聲：“朋友嘛，相互幫助是應(yīng)該的，不存在謝謝什么的，更何況，咱們還是好朋友?！?/p>
我把發(fā)生的事和媽媽說了，媽媽想了想，說：“嗯，禛禛是您真正的朋友，朋友就該相互幫助?！?/p>
關(guān)于寫我的好朋友作文8
我有一個好朋友他叫姜榮恒同時也是我的同學(xué)，他有兩只炯炯有神的眼睛，瘦瘦的身子，頭大身子小，長得不勻稱。但是他十分仗義。并且很大膽，我向他提出一些怪問題，他都能迎刃而解。每次什么腦筋急轉(zhuǎn)彎他都能回答上來。
有一次我們兩閑得無聊，他就跟我說了一個笑話：“您的皮膚，是如此的細(xì)嫩，如此富有光澤，我真想狠狠地咬上您一口，我親愛的紅燒肉?！蔽衣牶笮Φ盟廊セ顏?。但是我最喜歡的還是他為人仗義、愛打不平的品質(zhì)。
有一次我和姜榮恒玩游戲，但是他突然看見兩個人打架。他馬上去問是怎么回事，原來同學(xué)A正在玩游戲，可是這時同學(xué)B就過去問可不可以加他一個。同學(xué)A不愿意讓同學(xué)B玩，是因?yàn)榕峦瑢W(xué)B再像上一次來搗亂所以拒絕了同學(xué)B。這時同學(xué)B已經(jīng)怒火中燒，馬上向同學(xué)A揮拳當(dāng)同學(xué)A停下來的時候同學(xué)B已經(jīng)被打得站不起來了。姜榮恒過去勸同學(xué)B，他對同學(xué)B說：“我們都說同學(xué)，同學(xué)之間一定要和睦相處，您說您真的是不講道理，別人不讓您玩您就去打別人。本來是他組織的游戲，他有權(quán)利拒絕任何一個人玩他組織的游戲?！蓖瑢W(xué)B聽后，向同學(xué)A道歉，同學(xué)A要表示接受。
從這件事當(dāng)中我覺得姜榮恒善于勸解，并且他十分友好。
【關(guān)于寫我的好朋友作文8篇】相關(guān)文章：
4.關(guān)于寫我的好朋友的小學(xué)作文
本文來源：http://www.nvnqwx.com/zuowen/pengyou/1994892.htm