我的“朋友”作文

朋友時(shí)間：2021-08-31 手機(jī)版

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的我的“朋友”作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的“朋友”作文

我的“朋友”作文1

　　今天，媽媽帶著我和姐姐去大唐西市里的圖書館，到了圖書館里，我和姐姐找了一個(gè)空位坐下來，圖書館里的書很多很多，我找了一本有趣的書《穿裙子的男生》，坐下來認(rèn)真地看了起來。

　　圖書館里安靜極了，靜得只有翻書的聲音，因?yàn)閳D書館里沒有打鬧，沒有喧嘩，圖書館里的人都在看書，認(rèn)真的看書，仔細(xì)地看書，大家都沒有聲音，我和姐姐在看書，媽媽也在看書，書里的內(nèi)容非常精彩，我和姐姐都入了迷，媽媽叫我們?nèi)コ燥垼墒俏覀兙拖癯两跁暮Ｑ罄镆粯樱换卮鹨膊豢月暎钡轿业难劬刺哿耍覀儾琶銖?qiáng)答應(yīng)回家。

　　這里的書真好看，有很多都是在商店里沒有的，我下次來我還想看：《簡·愛》、《朝花夕拾》、《假如給我三天光明》……

我的“朋友”作文2

　　今天我和康康一起去圖書館看書，我把他送到少兒讀物閱覽廳，他在里面非常高興。因?yàn)樗鷦e人去過一次，所以對里面的環(huán)境比較了解，進(jìn)去后就投入在里面，也不顧在外面的我。

　　我進(jìn)了二樓的閱覽廳，在里面看有關(guān)明朝的歷史。半小時(shí)后，我就下樓去看康康。他坐在里面看書，背對著我。我在門外站了五分鐘，看他投入得很深，我又返回二樓看書。看書的過程中，我一直心神不寧。又過了半小時(shí)我又下樓去看他，他在書架前站著，手里拿著一本書，眼睛盯著書架上的什么書。過了幾分鐘后，他看到我跟我說：要借手中的書。我讓他早點(diǎn)回家，因?yàn)橥饷嬉严缕鹆擞辍?/p>

　　我們走到公交站臺(tái)，等公交車到了，我們一起上車。在車上我竟不知道怎么刷公交卡，康康笑話我：這個(gè)你都不會(huì)啊，你也太菜了吧。我無語，車上有幾個(gè)人看著我。

我的“朋友”作文3

　　從5月12日至今，我每天放學(xué)回家都要用半個(gè)小時(shí)的時(shí)間去看報(bào)紙和電視，關(guān)注一些有關(guān)“5.12汶川地震”的事情。每天當(dāng)我在報(bào)紙和電視上看到了在這次地震中死亡的人數(shù)不斷增加時(shí)，心里就會(huì)有一種悲痛的感覺，而當(dāng)我每每看見消防官兵們救出一個(gè)幸存者時(shí)就會(huì)感到無比的喜悅。

　　在這次大地震中有很多感人的事件，其中最讓我感動(dòng)的是一位年輕的母親遇難了，在消防官兵發(fā)現(xiàn)她時(shí)，看見她從死亡的那一刻到被_員發(fā)現(xiàn)時(shí)始終保持這一種姿勢，好像在保護(hù)著什么東西樣的，后來_員在她的身下發(fā)現(xiàn)了她的孩子，只有五六個(gè)月大，而在孩子的小被子里有一部手機(jī)，上面有一個(gè)早已寫好的一條短信：“孩子，如果你活下來了，請記住我愛你”，這是一種多么偉大的母愛啊!

　　這幾天我們學(xué)校也在搞捐款活動(dòng)，我把奶奶給我過六一兒童節(jié)的100元錢拿出來了，我希望這一百元可以發(fā)揮它的作用，給災(zāi)區(qū)的人們創(chuàng)造好一些的環(huán)境。

我的“朋友”作文4

　　小朋友們，你們看過馬戲表演嗎?上個(gè)星期我就在洛陽的隋唐百戲園里，看了一場非常精彩的馬戲表演。

　　隋唐百戲園的地方很大，但是位置全都做滿了，看來很多人都喜歡看動(dòng)物表演啊!表演開始了，首先出場的是外國的馬隊(duì)表演，演員們站都能站在馬的身上疊羅漢，而且在馬隊(duì)里邊還有一個(gè)很漂亮女生，她的表演也很精彩。接下來出場的是大狗熊一家。為什么是大狗熊一家呢?因?yàn)樗鼈兊膫€(gè)頭有大、中、小我猜想它們應(yīng)該是一家吧。熊爸爸表演的'是跨欄桿，但是它把欄桿一個(gè)一個(gè)的踢倒了，惹得在場的觀眾們都哈哈大笑。熊媽媽表演的是轉(zhuǎn)呼啦圈，它們胖胖的肚子，一扭一扭的搞笑極了。小熊表演的是騎自行車，看著小熊也會(huì)騎車，觀眾們都給了熱烈的掌聲。還有大力士大象的表演，它能用鼻子把人舉起來。在后來的猴子倒立、山羊走鋼絲、老虎鉆火圈、小丑們的表演都非常的精彩，大家不斷給表演的動(dòng)物們掌聲，我也覺得小動(dòng)物們真的是太棒了!

　　馬戲表演真好看。

我的“朋友”作文5

　　六年的小學(xué)生活馬上就過去了，我在這里待了6年，就這樣離開了它，真的是有點(diǎn)舍不得。在這里我過了大約2190天，過了大約52560小時(shí)。就是因?yàn)榇四敲淳盟詫ι磉叺睦蠋熀屯瑢W(xué)很舍不得。

　　記得在四年級(jí)的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，鄧?yán)蠋熃形胰⒓?00米跑步，可是我總是覺得自己不會(huì)跑400米。到了比賽的那一天，聽這“砰”的一聲槍響，我像奔馳的馬一樣跑了出去。我聽到同學(xué)們和老師一起在為我加油，這讓我更想得到第一。跑完第一圈我還是第一個(gè)，可快到終點(diǎn)的時(shí)候我的腳一軟絆了一跤，然后繼續(xù)跑向終點(diǎn)。到終點(diǎn)的時(shí)候，老師和同學(xué)們走了過來第一句話不是問我為什么沒得名次，而是問我腳有沒有絆傷。這時(shí)的一股暖流流進(jìn)我的心里。

　　就是在這充滿關(guān)愛的學(xué)校里，我舍不得離開我的學(xué)校。小學(xué)生活就像一幅幅美好的畫面，永遠(yuǎn)的記在的心中。

我的“朋友”作文6

　　今天一大早，爸爸告訴我說老家要演戲，他決定帶著我回家看戲，我聽了高興極了!

　　在路上，我不停地問爸爸還要多長時(shí)間才能到。人在車上，心早就飛到戲場子里了。終于到了，老遠(yuǎn)就聽到唱戲的聲音，到了戲后臺(tái)，我趕忙下了車。看到好多唱戲的演員們在公妝，有的化成了花臉，有的鼻子上畫一塊白色的，眼周圍都畫得紅紅的，真好看。我和姥姥一塊搬了凳子去臺(tái)前看戲，演的是“穆桂英掛帥”，姥姥不停的給我講戲的內(nèi)容，真精彩呀!我邊聽邊看。姥姥說穆桂英是個(gè)巾幗英雄，她不俱生死，也不考慮自己的女兒身，像個(gè)男孩子一樣，用自己的一切來保護(hù)江山社稷的安危。真佩服穆桂英的英雄本色。

　　我想，我雖然做不成穆桂英那樣的英雄人物，但我可以學(xué)她的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。做一個(gè)不俱困難，勇敢堅(jiān)強(qiáng)的好孩子。

我的“朋友”作文7

　　我的朋友有很多，多的像海灘上的貝殼一樣。但我的知心朋友卻不多。在我心里，我最好的朋友就是林科奇。

　　他剛剛上中學(xué)，在我在五年級(jí)的時(shí)候他才六年級(jí)。那時(shí)我們是一對特別好的朋友。我們常常開玩笑，記得有一次，下午，我跟他一起回家，他拿著書包往我身上一扣說：“灌籃，進(jìn)了。”我怒氣沖沖的說：“你干嘛啊？”他說：“灌籃啊。”“拿我當(dāng)籃筐。”我說“你還是不是人啊。”他說：“我不是人是鬼啊？”我說：“信不信我一腳踹死你。”我話音剛落，他就以用超過劉翔的速度跑回家了。我回到家里，晚飯過后，我出陽臺(tái)看他在不在（因?yàn)槲覀儍蓚€(gè)是鄰居）。果然，他正在洗手準(zhǔn)備吃飯了。我說：“啊奇，信不信我馬上干掉你。”他說：“我先吃飯。”到了第二天，我們兩個(gè)好像都忘了昨天的事，又一起讀書，一起打球。

　　我覺得那段時(shí)間是我在小學(xué)的風(fēng)雨歷程之中最快樂的。

我的“朋友”作文8

　　我有一個(gè)好朋友，他就是小龔。他個(gè)子不高，很瘦，很容易認(rèn)出來。別開他這么不起勇氣，他的數(shù)學(xué)成績是非常好的。所以我叫他“數(shù)學(xué)小能手”。

　　有一次，數(shù)學(xué)老師布置的作業(yè)很難。我做了幾道題之后，遇到了一道難題，想了半天也沒有思路。這是，我就去請教小龔，因?yàn)樗麛?shù)學(xué)很好。我問他：“這題怎么做？”我話一說完他就滔滔不絕地講起來：“這題你這樣······不就可以了嘛！”他邊說邊在草稿紙上算給我看。我按他的思路去做，第二天一看，果然對了。小龔還真是個(gè)“數(shù)學(xué)小能手”啊！

　　小龔在校內(nèi)校外都有參加奧數(shù)班，而成績也很好。每當(dāng)在數(shù)學(xué)作業(yè)遇到難題時(shí)，同學(xué)們都會(huì)去請教他，他在同學(xué)眼中真是個(gè)“數(shù)學(xué)小能手”啊！

　　這就是我的好朋友小龔，大家如果有什么不懂的數(shù)學(xué)題也可以請教他呀！

我的“朋友”作文9

　　常常聽爸爸媽媽說電腦神通廣大。會(huì)畫畫、會(huì)打字、會(huì)訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)員……我心里癢癢的。說也真巧，那次，我媽媽要去參加電腦培訓(xùn)班，我懷著好奇心也跟著去了。她們休息時(shí)，李老師說‘‘小朋友你來我教你畫畫，打字。

　　我第一次接觸電腦這位新朋友心怦怦直跳。這時(shí)，電腦上顯示“READY”(準(zhǔn)備好了)。我深深吸了一口氣，定了定神，手指在鍵盤上跳躍了起來，各種各樣的彩色圖案奇跡般地出現(xiàn)了，我心里象吃了蜜一樣甜。新朋友辦事一絲不茍。有一次，我輸入了圖案程序，電腦出現(xiàn)了“NO”（錯(cuò)了），我問老師：“電腦不是神腦嗎？怎么也會(huì)錯(cuò)呢？”

　　老師說：“是你把英文字母輸錯(cuò)了？！”當(dāng)時(shí)，我心想，我要把英文字母學(xué)會(huì)，再也不要把字母打錯(cuò)了。做什么事都要認(rèn)真。