在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的朋友作文900字9篇，歡迎大家分享。

朋友作文900字 篇1

　　打開(kāi)回憶的音樂(lè)盒，踏著音樂(lè)走進(jìn)六年級(jí)的校園，又是離別的時(shí)刻了，楓葉似乎在訴說(shuō)著分散的心酸，畢業(yè)照中，同學(xué)們青澀的臉龐，讓我難過(guò)了好久好久。

　　于是，我來(lái)到了中學(xué)，踏進(jìn)一所陌生的學(xué)校，帶給我的，卻是不一樣的感受。

　　我嘗試著與他人相處，不停的在他們面前展開(kāi)笑顏，同學(xué)卻對(duì)我冷眼相待，隨之而來(lái)的，則是對(duì)我的欺負(fù)以及人身攻擊，猛然想起，小學(xué)時(shí)，那些讓我傷心感動(dòng)的同學(xué)，平日里也沒(méi)少欺負(fù)我，也許是因?yàn)槲野苍S是因?yàn)槲页螅覠o(wú)時(shí)無(wú)刻不再努力的與他們交流溝通，因?yàn)槲颐靼滓粋€(gè)道理：人立足于社會(huì)，首先要打好人際關(guān)系，尤其是學(xué)校這個(gè)小社會(huì)。

　　“去死吧。”

　　“你不讀書還有什么用。”

　　“你就沒(méi)臉活在這個(gè)世界上。”

　　不斷的咒罵聲接踵而至，而原因只有一個(gè)，我丑。我并不認(rèn)為他們有多好看，但我性子溫順，即使別人罵我，我也不會(huì)去回?fù)羲麄儭Ｄ銈兛赡軙?huì)覺(jué)得很好笑，幾位初中小孩怎么會(huì)說(shuō)出這么惡毒的話，也許讀者會(huì)認(rèn)為我在瞎編，但在現(xiàn)實(shí)中，這是真實(shí)發(fā)生過(guò)的。

　　我沒(méi)有回應(yīng)他們，他們每次都會(huì)說(shuō)出各種各樣對(duì)我的壞話來(lái)，雖然嘴上不說(shuō)，但還是對(duì)我的心靈造成了重?fù)簦嗌隙喽嗌偕偃耍荚?jīng)說(shuō)過(guò)我。搞笑的是，我還是個(gè)男生，我不明白我會(huì)如此懦弱，每當(dāng)他們提到這些話，我都會(huì)裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，但聽(tīng)見(jiàn)了就聽(tīng)見(jiàn)了，騙不了自己，我會(huì)躲在暗地里難過(guò)，暗地里哭。

　　我不喜歡太陽(yáng)，陽(yáng)光太過(guò)刺眼，我想躲在一個(gè)陰暗的角落蜷曲著，以此消除我的焦慮；我喜歡黑夜，黑暗讓人感到愉悅，感到舒暢，再?zèng)]有人能在黑暗中看清我的臉龐。我不認(rèn)為我丑，甚至那些罵我的人長(zhǎng)得更丑，但我卻越來(lái)越自卑了，想起小學(xué)同學(xué)和初中同學(xué)，我何嘗沒(méi)有去努力過(guò)，每次傷心后重新打開(kāi)心扉，背著那充滿希望的背包上學(xué)，又被惡毒的話語(yǔ)打回原型。打他們一頓？我做不到，也許我會(huì)開(kāi)心，但我的自卑卻羈絆著我。

　　腦海里回憶起六年級(jí)畢業(yè)典禮后的畫面：

　　“媽媽，我好難過(guò)，我再也見(jiàn)不到他們了。”

　　媽媽笑著：“這有什么好難過(guò)的，那些人只是你百年人生中的一個(gè)過(guò)客而已。”

　　可我卻不認(rèn)為他們是過(guò)客，他們和我相處了那么久，多少有些感情啊。

　　可是小學(xué)同學(xué)們，也無(wú)不欺負(fù)著我，辱罵著我，我內(nèi)心的懦弱讓我對(duì)他們感到畏懼，所以便自動(dòng)忽略了不美好的時(shí)光。

　　現(xiàn)在看來(lái)，我終于恍然了，人這個(gè)字，由兩撇構(gòu)成，他代表著人的兩只腳，人的一生注定要自己走著自己的步伐，注定是孤獨(dú)的，而那些朋友，是根本不重要的。他們只是短暫人生中一個(gè)個(gè)小小的記憶，但他們也許會(huì)給你留下一輩子的傷疤，這樣的人，為何要為他們難過(guò)，為何要懼怕他們？

　　朋友，多么諷刺的一個(gè)詞，也許你說(shuō)我這篇文章是負(fù)能量，但我認(rèn)為這是我對(duì)人生新的認(rèn)知。你陽(yáng)光，你開(kāi)朗，你樂(lè)觀，你受到你的朋友的贊美；我陰暗，我自卑，我懦弱，我被人辱罵，唾棄，我對(duì)朋友的，只有恨意，別無(wú)他物。

　　初三:匿名

朋友作文900字 篇2

　　我們?cè)?jīng)生活的軌跡，還有那些鋪展開(kāi)的難過(guò)和快樂(lè)，如同落入枯萎黃色草地的淚水。無(wú)聲無(wú)息的融入黑色的泥土。從此和大地一起沉默，一起沉沒(méi)。

　　——題記

　　凝視著夜空中那輪圓月，又一次懷念起你的微笑，想起我們?cè)鴶y手走過(guò)的那段旅途。那時(shí)的我們嬉笑，打鬧。偶爾促足仰望藍(lán)天，撫摸花草。將所有的不愉快融化在我們純真的思想中，然后繼續(xù)向前。

　　有時(shí)候看見(jiàn)生命里那些來(lái)路和去路，就像是一場(chǎng)夢(mèng)。讓我分不清虛幻與現(xiàn)實(shí)。于是習(xí)慣在某個(gè)溫暖的日子里把那些記憶拿出來(lái)一遍遍地看。直到夕陽(yáng)消失在西方。心里也溢出一種莫名的悲傷，寂寞也化為淚水歌唱。

　　“我走了，你可以想我，但不要時(shí)時(shí)以我為念。你能安詳平和生活是我此時(shí)最大的心愿。”這是你留給我的最后一句話。那是看著你遠(yuǎn)去的背影，我并沒(méi)有流淚，或者是欲哭無(wú)淚。夜里醒來(lái)，看見(jiàn)夜空中那輪圓月，散射出皎潔的光，如同你的微笑一般。這時(shí)，我的淚，才肆無(wú)忌憚地洶涌而下。

　　曾經(jīng)對(duì)著自己的眼淚，情不自禁的對(duì)它說(shuō)：沉默的眼淚，是你悲傷比我多；還是我難過(guò)比你多。以后的路程忘了我，好不好？這樣你不會(huì)難過(guò)，我也忘了回憶。

　　你走后，有一段時(shí)間我一直都在逃避。總感覺(jué)這個(gè)世界摻和了一部分虛偽，于是我也虛偽的對(duì)待這個(gè)世界。在人前強(qiáng)顏歡笑，月光皎潔的夜晚就閉門不出，拉上那厚厚的窗簾對(duì)著電視屏幕發(fā)呆。我希望時(shí)間能沖淡我對(duì)你的思念。可記憶一次又一次沖破我心靈的防線，讓我一次又一次的忍住將要決堤的眼淚。記得和你在一起是還取笑伯牙為鐘子期摔琴的故事，而現(xiàn)在才知道什么叫好友可覓，知音難求。

　　我們是異極的磁鐵，生活把我們放在一起，然后相互吸引著對(duì)方。

　　記得那時(shí)我們一直談著一些不著邊際的幻想和吹著一些無(wú)法無(wú)天的牛。你說(shuō)你現(xiàn)在已看透人生，長(zhǎng)大后直接出家，悟出更深的人生哲理。還經(jīng)常提起要我也一起和你出家。一起念經(jīng)，一起觀景，一起體驗(yàn)禪語(yǔ)禪心。你就是這樣憧憬著那樣閑適的生活。而我則希望能和你一起找個(gè)深山隱居，靠自己的雙手養(yǎng)活自己。無(wú)聊時(shí)就一起游山玩水……

　　可那樣的時(shí)光已經(jīng)成為我腦海中珍藏著的記憶。我經(jīng)常想如果我們永遠(yuǎn)都是孩子，就可以流連在時(shí)光的原地。一邊聽(tīng)那些永不老去的故事一邊皓首。

　　經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)天亮和天黑，我終于學(xué)會(huì)怎么想念，也明白了你那句話的意思。你是希望我不要忍住那悲傷的眼淚。不要因?yàn)槟愕碾x開(kāi)而怨恨這個(gè)世界，活出真正的自己。這樣才是安詳平和的生活。我把這個(gè)世界看錯(cuò)了，反而說(shuō)它欺騙了我。

　　生活是一篇隱晦的散文，快樂(lè)和悲傷的真諦只有自己去領(lǐng)悟。

　　我喜歡蒲公英，它的花語(yǔ)很美——無(wú)法停留與永不止息的愛(ài)。就像我和你的情誼一般，永不止息。更告訴我無(wú)論情誼多么深厚，總會(huì)有分離的一天。

　　該來(lái)的來(lái)過(guò)，該來(lái)的已去。我們都不是天使，哪怕在虔誠(chéng)的祈禱，也無(wú)法改變生活。

　　如今圓月依舊，遠(yuǎn)方的你哭了吧，不然我怎么會(huì)流淚呢？

　　那一滴滴晶瑩的淚水，反射著月光。照映出我們的從前，并為我們承擔(dān)著一部分思念。就像歌里唱的那樣——眼淚會(huì)傾聽(tīng)天使的聲音，像孩童的天堂，永遠(yuǎn)不悲傷。永遠(yuǎn)，不悲傷。