在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的升和毫升，生活好朋友作文400字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　升和毫升,生活好朋友作文400字篇1

　　《新朋友》數(shù)學(xué)是人類的好伙伴，不管在什么地方，她都與我們息息相關(guān)。數(shù)字不僅只是單單的文字，在她的背后面還時(shí)常會(huì)跟著一些單位呢！說(shuō)到這兒，你們有沒(méi)有想過(guò)我們杯子里的水是什么計(jì)量單位呢？下面就聽我娓娓道來(lái)。

　　生活中，我們可以看到一些液態(tài)商品的外包裝紙上都標(biāo)有包裝瓶子容量，比如：醬油瓶的容量是1升，大豆油的容量是2升，色拉油的容量是5升，我們家里飲水機(jī)上的水桶容量是19升。水，飲料等液體多少通常用升做單位表示。這里的升，還可以，用字母L來(lái)計(jì)量。而且棱長(zhǎng)為1分米的正方形容器的容量就是1升，也就是1立方分米。

　　生活中還有一些容器的容量較小，看到他們的外包裝上表示他們?nèi)萘繒r(shí)都用毫升（mL）單位，比如：一瓶飲料的容量是500mL，一小瓶鈣奶的容量是100mL，一小瓶眼藥水的容量是10mL，通常先用滴管吸入1毫升水，在一滴一滴地往手心上滴。數(shù)一數(shù)，發(fā)現(xiàn)可以滴二十滴左右。由此可見，1毫升的水只有一點(diǎn)點(diǎn)，比一升水少很多。而且1升就等于1000毫升。

　　現(xiàn)在你們知道我們的新朋友是什么了嗎？那就是升和毫升。由此可見，我們生活中永遠(yuǎn)缺不了數(shù)學(xué)，只要有一雙善于觀察的'眼睛，數(shù)學(xué)無(wú)處不在！

　　升和毫升,生活好朋友作文400字篇2

　　今天放學(xué)的時(shí)候，謝老師讓我們回家去做一個(gè)有關(guān)升和毫升的實(shí)驗(yàn)：1升的水有多少？1毫升的水有多少？我最喜歡做這種實(shí)驗(yàn)，所以我今天一定要好好地探索一下。

　　我一回到家，就趕緊跑過(guò)去問(wèn)媽媽家里有沒(méi)有1升的飲料瓶。媽媽說(shuō)：“有，在柜子里，你去找吧。”我找了一會(huì)兒，果真在柜子里有一個(gè)1升的瓶子，我把瓶子放在水龍頭下面，灌滿水后，我又把瓶子放在手上掂了掂，可真是不輕。我把水倒在中號(hào)的一次性杯子里，正好倒?jié)M4杯，因此我推算出每個(gè)杯子的容量是1000÷4＝250毫升。我還把1升水倒在一個(gè)邊長(zhǎng)是1分米的的正方體容器里面，剛好倒?jié)M。

　　通過(guò)學(xué)習(xí)，我知道了棱長(zhǎng)為1分米的正方體容器的容量為1升，也就是1立方分米。后來(lái)我又做了一個(gè)毫升的實(shí)驗(yàn)，我用滴管吸入1毫升水，然后滴在卡紙板上，我只滴了23滴水就有1毫升，可見1毫升的水真的很少。一瓶礦泉水有400毫升，倒在紙杯里面可以倒?jié)M4杯，那么一個(gè)紙杯的容量就是100毫升。我知道升和毫升是容量單位，都是生活中的好朋友，可以用字母L和ml或mL表示。

　　生活中，數(shù)學(xué)不僅僅是要思考、計(jì)算，還要學(xué)會(huì)去探索，去實(shí)踐不管遇到什么困難，只要去動(dòng)手實(shí)踐，就一定可以解決問(wèn)題，解決困難。

　　升和毫升,生活好朋友作文400字篇3

　　在前天的數(shù)學(xué)日記當(dāng)中就已經(jīng)有很多同學(xué)猜想今天會(huì)學(xué)到“體積與容積”的內(nèi)容，果真，今天高老師就教我們學(xué)習(xí)了“體積與容積”。

　　一上課，老師就給我們看了一個(gè)故事，是大家都知道的烏鴉喝水，雖然這個(gè)故事看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但是里面有我們今天要學(xué)的體積與容積。高老師隨后又拿出幾個(gè)大小不一的容器，水，球和一個(gè)黑夾子。老師先在一個(gè)杯子里裝滿了水，然后又把黑夾子放進(jìn)了這個(gè)容器里，水很快就溢出來(lái)了一些，高老師跟我們說(shuō)因?yàn)楹趭A子占了這個(gè)杯子的一些空間，所以水溢出來(lái)了一些。高老師又把中容器裝滿水，放進(jìn)了比黑夾子還要大的球，一放進(jìn)去，水一下子溢出來(lái)了好多！比前面放進(jìn)黑夾子的還要多。這是因?yàn)榍虮群趭A子占容器的面積還要多，所以溢出來(lái)的水也就多啦！很多同學(xué)舉例生活中的物體的體積比較，比如：黑板跟國(guó)旗，語(yǔ)文書與數(shù)學(xué)書等等。這時(shí)，葉書朋提出來(lái)一個(gè)問(wèn)題，有沒(méi)有容積大過(guò)體積的物體？高老師便解答他，因?yàn)橐话愕娜萜黧w積比較大，沒(méi)有容積大過(guò)體積。因?yàn)樗泻穸龋詴?huì)大一些。但有時(shí)候忽略不計(jì)的話就是相等的。

　　通過(guò)這節(jié)課高老師的講解，我已經(jīng)明白了體積與容積的概念，物體嗦占的空間叫做物體的體積，容器所能容納的體積叫做容積。我從預(yù)習(xí)中知道了體積的單位一般用立方厘米、立方分米、立方米等，而水杯裝水的容積一般是用升、毫升來(lái)做單位。厚度和長(zhǎng)寬高或直徑，高就可以求出一個(gè)物體的容積。

　　現(xiàn)在我對(duì)圖形的了解更上一層了！

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