我的偶像作文500字_初中初三作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的我的偶像作文500字_初中初三作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的偶像作文500字_初中初三作文1

　　我妹妹是一個(gè)很在乎我的人。她對(duì)我很好。每次我做錯(cuò)事，她都耐心的教育我，幫助我。她還讓我向人們道歉，讓他們理解和原諒。

　　記得有一次，我在外面玩游戲。我不小心打碎了別人的杯子。我看到了不好的東西，我想馬上逃跑。姐姐看到后馬上攔住我，批評(píng)我，叫我互相道歉，賠錢。我想我不是故意打破她的杯子的，我身上一分錢也沒(méi)有。怎么支付？后來(lái)姐姐說(shuō)話我就溜了。后來(lái)互相道歉賠錢的是我姐。妹妹回家后找到我，嚴(yán)厲批評(píng)我，耐心讓我認(rèn)清自己的錯(cuò)誤。只是，沒(méi)有提到虧錢。事后我知道姐姐把對(duì)方的錢弄丟了。她也不想讓我還。

　　后來(lái)姐姐因?yàn)橐患潞苌鷼猓屛艺驹谔?yáng)底下反思。我站在太陽(yáng)底下的時(shí)候，心里很累，姐姐讓我認(rèn)錯(cuò)。我站了一會(huì)兒，見(jiàn)姐姐不在身邊，就偷偷溜出去找人玩。妹妹的半個(gè)小時(shí)快到了，我悄悄往回走，站在陽(yáng)光下。然后，我就假裝去找姐姐。妹妹看到后問(wèn)我：“你一直站在太陽(yáng)底下嗎？”我自信地說(shuō)，“當(dāng)然，我們一起站在陽(yáng)光下。”姐姐對(duì)我說(shuō)：“老實(shí)點(diǎn)，別撒謊！”這時(shí)我只好說(shuō)：“我就站了一會(huì)兒，出去找人玩。等到時(shí)間到了再回來(lái)站在太陽(yáng)底下。”“好吧，現(xiàn)在你說(shuō)實(shí)話！犯錯(cuò)還是好孩子。”這時(shí)，我才松了口氣。我只知道坦誠(chéng)是得到別人理解的唯一途徑。同時(shí)，我也知道我不能按照自己的想法做事。我要有責(zé)任感，學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)。

　　同學(xué)們，你們一定要誠(chéng)實(shí)負(fù)責(zé)。不要像我以前那樣撒謊，不負(fù)責(zé)任。

我的偶像作文500字_初中初三作文2

　　我和優(yōu)優(yōu)爸兩人可以說(shuō)都是那種沒(méi)有音樂(lè)天賦的人，跳舞不會(huì)、笨手笨腳的；唱歌不會(huì)、五音不全會(huì)走調(diào)。但是我發(fā)現(xiàn)優(yōu)優(yōu)在這點(diǎn)上可是沒(méi)有遺傳我們，他反而是對(duì)什么都比較感興趣，而且還是有模有樣的那種。

　　先說(shuō)跳舞吧，以前優(yōu)優(yōu)在聽(tīng)歌的時(shí)候都會(huì)跟著節(jié)奏搖頭晃腦，腿也一閃一閃的。在5月底由于有事將優(yōu)優(yōu)送回我姐姐家，讓大姐幫忙帶優(yōu)，姐家大院里有個(gè)舞廳，姐在晚飯后有時(shí)就會(huì)將優(yōu)帶到舞廳去玩。在舞廳樂(lè)曲一響優(yōu)優(yōu)就跑到舞廳中央開(kāi)始跳，而且還是能踩準(zhǔn)舞點(diǎn)的那種，尤其是四步，走得還真是像模像樣的，還會(huì)轉(zhuǎn)圈。一曲一結(jié)束，馬上跑到邊上，找一個(gè)沙發(fā)就爬上去坐好。哈哈大笑。使得優(yōu)優(yōu)在那個(gè)大樓里都成了小名人，有時(shí)媽媽不認(rèn)識(shí)的人，見(jiàn)了優(yōu)優(yōu)都和他打招呼，說(shuō)這小子樂(lè)感很強(qiáng)，跳得很好。

　　再說(shuō)唱歌吧，優(yōu)優(yōu)以前不會(huì)說(shuō)話時(shí)，只是那種好聽(tīng)歌的那種，遇到音樂(lè)會(huì)駐腳好好去聽(tīng)。現(xiàn)在會(huì)表達(dá)自己的感情了，那就是邊聽(tīng)邊唱，有選擇性地聽(tīng)了。一首歌他記不全，但是會(huì)準(zhǔn)確在記住其中的某幾個(gè)詞，到唱到那句時(shí)會(huì)準(zhǔn)確地唱出來(lái)。

　　話說(shuō)上次聽(tīng)了韓紅的個(gè)人演唱會(huì)后，他就記住了韓紅的聲音，只要是聽(tīng)見(jiàn)韓紅的歌（只聞其聲不見(jiàn)其人）他就會(huì)說(shuō)阿姨。每天吵著要聽(tīng)“阿姨”，當(dāng)然是特指韓紅了，尤其是要聽(tīng)“天路”。有時(shí)會(huì)邊聽(tīng)邊學(xué)（口中念念有詞），有時(shí)會(huì)靜靜地聽(tīng)，并記住了天路中的個(gè)別字，比如唱“清晨我站在青青的牧”他就會(huì)接“場(chǎng)”。呵呵，這樣的例子多了去了。

　　呵呵，啰里啰索的說(shuō)了這么多，有些詞不達(dá)意的，主要是優(yōu)媽我本身文采就不太好。尷尬之所以將這些寫出來(lái)，只是為了記錄孩子的成長(zhǎng)點(diǎn)滴，以后回憶起來(lái)會(huì)覺(jué)得很甜蜜、很溫馨的。

我的偶像作文500字_初中初三作文3

　　一提到“花木蘭”，相信大家都會(huì)想起一個(gè)女扮男裝、代父從軍的故事。花木蘭的事跡傳至今，主要應(yīng)該歸功于《木蘭辭》這一方民歌傳唱，正是這篇長(zhǎng)篇敘事詩(shī)歌頌了花木蘭女扮男裝替父從軍的傳奇故事。才會(huì)使世人把它千古流傳。

　　我眼中的花木蘭是一個(gè)在中國(guó)漫漫五千年歷史里唯一一個(gè)從浩浩將領(lǐng)中沖出的巾幗女英雄。她本是個(gè)柔弱的女孩，可他為了年老的父親，變得不再柔弱；她本是個(gè)織布女子，但她為了父親，就去參軍打仗。她的孝順也十分令人敬佩。她從不向男的低頭，并用自己的真實(shí)事跡告訴了世人什么叫巾幗不讓須眉。

　　再說(shuō)說(shuō)花木蘭出征的那一刻，時(shí)間是多么的急促，情況是多么的緊張，作為一個(gè)少女離開(kāi)閨閣，投入戰(zhàn)場(chǎng)，何異投入另一個(gè)世界。我能想象到她是如何在血流成河的戰(zhàn)場(chǎng)中，奮勇廝殺，面對(duì)威猛的敵人，面對(duì)大漠滾滾黃沙，她也能越馬揚(yáng)鞭，在刀光劍影中斬殺敵人；舞刀練劍絲毫不遜于男兵的身影。她與男子同吃共住，吃一樣的苦，受一樣的累，卻干出比男子還要輝煌的事跡來(lái)，獲得了比男子更加出色的榮耀來(lái)，同時(shí)也證明了“女子哪里不如男？”

　　還有，在花木蘭獲得赫赫功名回來(lái)的時(shí)候，她拒絕了天子的賞賜，也不愿在朝為官，將榮華富貴輕輕地拋下。木蘭沒(méi)有忘記自己的家鄉(xiāng)，她愿馳千里足，回家與自己年邁的爹娘親人團(tuán)聚。在回到家中的那一刻，花木蘭更是換上了女兒裝見(jiàn)他們，對(duì)驚怕的伙伴們，花木蘭的內(nèi)心一定在驕傲的想著。知道嗎？過(guò)去與你一道血戰(zhàn)沙場(chǎng)，立下大功的花木蘭其實(shí)是個(gè)女孩子。也許歷史上各類名臣將相、三皇五帝的名聲要蓋過(guò)木蘭許多倍。但當(dāng)那些紀(jì)念他們的亭臺(tái)樓閣都黯然失色時(shí)，木蘭的事跡卻被人們傳唱著，飄揚(yáng)在每個(gè)人的心中……

我的偶像作文500字_初中初三作文4

　　偶像？是什么？是我喜歡欽佩的那個(gè)人？是讓我潸然淚下的一位長(zhǎng)輩？還是……

　　她，為了我的成長(zhǎng)，不論酷暑，不管嚴(yán)寒，每天晚上，都不辭辛苦地奔波在家與學(xué)校的路上。

　　她，執(zhí)著堅(jiān)持，期中考試過(guò)后，她發(fā)現(xiàn)我的小科目拉分，毅然決定不再讓我住校，而是將我每天晚上放學(xué)后接回家里復(fù)習(xí)。

　　那是一個(gè)寒風(fēng)肆虐的夜晚，異常的寒冷，看著窗外被風(fēng)吹得嘩嘩作響的樹(shù)葉，我想，媽媽也許不會(huì)來(lái)了……但我還是滿心期待的奔向校門口，沒(méi)想到，那身影依然筆直地站在微弱的燈光下，焦急的等待著。我不禁加快了步子，給了她一個(gè)大大的擁抱。

　　面對(duì)工作中一次次沙塵暴的大檢查，她都不輕易屈服。又是一次檢查，她的資料改善的不夠好，她就一點(diǎn)一點(diǎn)的去完善。那幾天，總可以看見(jiàn)她在燈光下忙碌的身影，月光灑落在她的肩上，照亮她前行的路。

　　她，教我謙虛。第三次月考后，對(duì)于那三門主課，我簡(jiǎn)直要把它夸上天，與星辰并肩，與日月同行了，才善罷甘休，慢慢收起虛榮的小心靈，每當(dāng)這時(shí)，她都會(huì)向我投來(lái)嚴(yán)厲的目光，這目光，似利劍，斬?cái)嗔宋以丛床粩嗟奶摌s心。此后，每當(dāng)我的虛榮心來(lái)臨之際，那目光就會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海中，久久回味著……

　　天，被烏云籠罩著，淅淅瀝瀝的，小聲抽泣著。校門口的人群早已散去，試探著，向門口望去，是她！站在雨中，撐著那傘，靜靜的守候著，我，快步朝她走去，一股暖暖的愛(ài)意，翻涌著――“媽媽！”將我擁入懷抱的，正是我的媽媽。

　　“快去背書(shū)，即使做不了第一，也要不斷前行。”聽(tīng)，愛(ài)的聲音，再次緩緩傳入耳中……