我的偶像500字

我的偶像500字1

　　時尚引領著社會向前發展，科學人才、影視明星一直是我們學生心中的偶像，我也有喜歡的明星和歌手，但要在我心中冠以“偶像”二字，只有我的老爸！

　　說起老爸，一點都不帥，身上只有一塊兒又大又松的腹肌；唱起歌來，歌聲如魔音灌耳，令人痛不欲生。即使沒這兒沒那兒，也依然改變不了他在我心中的形象。

　　我的偶像是老爸。他寬大肩膀扛著我一點點成長，他堅硬胸膛，為我遮風擋雨。有時我遇到困難向他求助，他卻說總說：“我給你教方法思路，你自己解決，俗話說‘授人以魚不如授之以漁’。”有時氣得我淚眼婆娑，但當我用老爸的方法戰勝困難的時候，我不禁暗挑大拇指贊嘆老爸的方法就是好。

　　我的偶像是老爸。他每天早出晚歸，工作辛苦，還總是擠出休息時間和我談心，陪伴我成長。我成績時好時壞，他總是耐心分析，幫我尋找原因，并時時給我打氣。

　　他教給我更多的是樂觀面對生活，有問題不要慌張，相信自己，一次不行就兩次，兩次不行就三次，直至到達自己心中的驛站。

　　我的偶像是老爸。他不僅是一位稱職的父親，也是一位優秀的司機。我敬佩他那種對工作認真負責的態度，即使每天早出晚歸，他也從未抱怨過什么。也正是他的默默付出，我的生活才會過得安心，舒適。我為有一位司機老爸而自豪。

　　我的偶像是老爸。他不像明星，歌手那樣離我們很遙遠，我們只可以通過銀幕，通過網絡了解他們。我的老爸就存在在我的生活中，在我的生命里。我可以了解最本真的一面。

　　我的老爸，沒有那么耀眼，沒有那么多粉絲，只是一個普普通通的平凡人。但卻是他教會我走路，教會我做人，伴著我長大。在我心里，他勝過任何一個明星，任何一個歌手。我的偶像永遠只有老爸一個，我也會是他最忠實的粉絲。

我的偶像500字2

　　每個人的心目中都有自己喜歡的，崇拜的偶像，而我們每個人所崇拜的偶像也是不一樣的，在我的心中我的偶像就是我的爸爸。

　　我的爸爸是一名遠洋船長，因為要全球跑，爸爸幾乎跑遍了所有臨海國家，看到了許多許多的風景，每次休假回來，他都會和我講在船上遇到的有趣事情，他的大腦里好像有一幅大大的世界地圖，船到了什么位置，該干什么都了如指掌。

　　記得有一次，媽媽帶著我去船上看望爸爸，他帶著我去參觀駕駛臺，哇，里面到處都是先進的儀器設備，看得我眼花繚亂，爸爸耐心地給我講它們各自的用途，原來一艘大船能在汪洋大海安全遠航，得靠這些先進的儀器啊，爸爸真厲害，能夠熟悉控制這么多的設備，真的好了不起啊，雖然我不大聽得懂，但是我看著爸爸講得那么細致，那么有趣，特別崇拜爸爸，感覺他什么都懂，很厲害！

　　其實爸爸也很辛苦，常年在大海上漂泊，過著枯燥乏味的生活，因為要負責整個船，爸爸的責任也很重大，有一次，我我無意間發現爸爸頭上的白頭發也多了些，但是為了我和媽媽能生活得更好，他從來沒有說過一個累字，從來沒有怨言，我心里很心疼爸爸。

　　雖然爸爸不經常在家，但我經常會想念和爸爸在一起的時間，在我心中爸爸就像一座大山，一個太陽，溫暖著我們一家。爸爸，永遠是我的偶像，我愛他！

我的偶像500字3

　　緩緩的我先走了，如同我緩緩的來，我緩緩的揮手，作別西天的云彩。沒有錯，這般爛漫、天確實文章，只有我的高手-----─徐志摩老先生才有方法寫的出去。

　　他那豐富多彩的創造力更是文章的源泉，他那爛漫的個性化更是文章的精粹，他那灑脫不羈更是他人生的最好真實寫照。他的才，萬萬達不到，可是確實很美麗動人，如同喜愛上一個人一樣。

　　好長時間以前，以前到圖書店見到人間四月天，講訴著徐志摩與三個女人波瀾壯闊愛情火花的歷經。我覺得，這很有可能與他的個性化擁有 緊密聯系的關聯吧！他確實熟練感情，但是卻都沒有走得很極致。不清楚他的才思是不是有打動別人，但是，我是徹底的被吸引了，他的浪漫撫著我心，緩緩的將我在康河下的金柳帶去了，在我細細地品味他的才，他又緩緩的將我帶到美國了。盡管我沒法像他那樣的爛漫，可是我或多或少有他的啟迪。謝謝你，徐志摩老先生，你讓我體驗了你的生活，我真的很期待你能再帶我去一次你曾經散漫的生活，也期待那云彩里有你招手的影子。

　　現在我好像來到康橋，我看到了他常說的穹廬，他的金柳，他的牛津大學。在輕風中，我感受到了他明亮的氣場，我好像在康河支撐著呢我遇到云彩了，那覺得，好純，好爛漫，好豪爽！

我的偶像500字4

　　偶像，是我們所崇拜的對象，是我們所喜愛的人物，也是我們進步的目標。而我喜歡的偶像則是在那三尺講臺上默默無聞、無私奉獻的語文老師。

　　看！那小巧的鵝蛋臉，炯炯有神的杏仁眼，高挺的鼻子，櫻紅的唇瓣，白皙的皮膚仿佛可以掐出水來。飄逸的長發隨意的往后一扎，配上黑色的夾克，整個人精神氣十足，尤其是在她講課的時候莞爾一笑，樂觀的笑容讓我們如同沐浴了春風；溫和的聲音讓我們如同聆聽到了精靈的呢喃細語。

　　最有趣當然還是在講課的時候了。枯燥的文章在她的話語下變得生動有趣，淺淺的小梨渦也在與我們互動著。沉悶的教室在她的舉動下變得活潑形象，炯炯有神的大眼睛則時刻關注著我們。看，老師要提問了。果不其然，白嫩的雙手交叉合并，手指有節奏的反復敲打。眼睛掃過每一個同學的面龐，不要跑哦，我看見你了！

　　其實，她是一位優良的教師，不僅循循善誘、教導有方，而且親切、和藹、方正、質樸、博學，時不時還會有一點小嚴厲。同時，她也能在舊課文中找到教育自己做老師的方法，這不就是“溫故而知新，可以為師矣”嗎？

　　偶像，不一定要十全十美；不一定要萬眾矚目。他也許就是你身邊最平常的風景，最普通的人，只是你還沒有發現罷了。這，就是我所喜愛的偶像。

我的偶像500字5

　　我遨游于宋代詩詞的海洋，有一位女子，她卻能脫穎而出，可能是她那動人的外貌，更可能的是她那令人陶醉的詩詞。

　　雪里已知春信至，寒梅點綴瓊枝膩，看臉半開旖旎。當庭際，玉人浴出新妝洗。嚴冬傲放的寒梅猶如迎春花般嬌艷嫵媚，又似美人般婀娜多婆，如此非凡！宛如清麗而秀美的她。最愛不過的是她的詞，每一句都朗朗上口，每一句都是她生活的寫照。

　　她的詞，是歡快的。“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。”此時，她正在船上與伙伴玩耍，誰知誤入了荷花池。她活潑，快樂，又無所顧忌。我陶醉于她的生活的悠閑與愜意，我想這是多么令人向往的生活啊。“知否，知否，應是綠肥紅瘦。”她愛花，惜花，她就如花般動人美麗。

　　當時正處于少女的她是如此的美了，兩只大大的眼睛，不停的閃爍著，櫻桃小嘴，盡是一副清純的模樣。

　　她的詞，又是多愁善感的。

　　長久地思念，讓她的美麗漸漸消退，顰蹙的雙眉正在訴說她的痛苦，嘴唇也似裂開，眼睛布滿了血絲，皺紋爬上了她的臉龐，盡是一副憂愁相。

　　“尋尋覓覓，冷冷清清。凄凄慘慘戚戚。”她處于這樣的生活中，日日夜夜的思念，“怎一個愁字了得”可見她說這話是難以克制自己。她已經沒少女的活潑。"今年海角天涯，蕭蕭兩鬢升華。”她悲傷，她在國破家亡的生活中，她只有把自己內心的控訴掩埋在詩中。

　　“天獨厚其才而吝其遇，惜哉。”她就是一位既平凡而又不平凡的女子——李清照。