【推薦】我的偶像作文11篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的我的偶像作文，歡迎閱讀與收藏。

我的偶像作文1

　　生活如山峰般催人攀登。——題記

　　時(shí)光淡去了歲月的影子，卻留住了幸福的記憶；歷史磨滅了滄桑的背影，卻留住了偉人的足跡。

　　她是賴斯，一個(gè)美國(guó)黑人。

　　在她很小的時(shí)候，她的曾祖父就告訴她：“如果想和白人一樣，就要付出努力。如果付出兩倍努力，就可以達(dá)到白人的一半，如果付出四倍努力，就可以和白人齊頭并進(jìn)，如果付出八倍努力便可以超越白人。真是因?yàn)橘囁垢冻隽税吮杜Γ诿绹?guó)的地位是不可估量的。她，是我的偶像。

　　與她相比，我自愧不如，同樣是學(xué)習(xí)，我是馬馬虎虎、心不在焉，而賴斯卻以學(xué)習(xí)為樂(lè)趣。當(dāng)我寫完作業(yè)在外面玩時(shí)，賴斯卻在主動(dòng)的學(xué)鋼琴。

　　賴斯因?yàn)槭呛谌藦男∈艿桨兹说某靶Γ撬軋?jiān)強(qiáng)，沒(méi)有因此哭鼻子，而我卻和她截然相反。

　　那是一個(gè)夏天，大合唱要表演節(jié)目，服裝是裙子，我卻不高興，我腿上有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的疤痕。彩排結(jié)束后，所有的人都對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)。所有人都躲避著我，我拿出演出服跑到教學(xué)樓后號(hào)啕大哭。我的情緒漸漸平靜下來(lái)后，我想到了賴斯，和賴斯相比，我這點(diǎn)又算得了什么？

　　想到這里，我突然醒悟。不知不覺(jué)間，我的信心又回來(lái)了。我為什么不能像我的偶像一樣去努力呢！

　　如果夢(mèng)想有一對(duì)翅膀，它就能飛翔，我相信我的努力會(huì)化做夢(mèng)想的翅膀，帶著我飛向彼岸。

我的偶像作文2

　　我的偶像做事雷厲風(fēng)行，干凈利落，決定果斷，從不拖泥帶水，是個(gè)很特別的人。

　　她長(zhǎng)著一雙直直的一字眉，眉下鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛，鼻梁高高的，嘴唇紅紅的，非常漂亮。沒(méi)錯(cuò)，她就是我的班主任——宋老師。

　　宋老師的教學(xué)方法很獨(dú)特，她從不讓我們無(wú)休無(wú)止地做題，而是通過(guò)一些代表性的題目給我們講解做題思路，從課本上的例題夯實(shí)我們的定義定理。對(duì)于一些難度較大的題目，她總是給我們講解好幾遍，直到班里大多數(shù)學(xué)生都弄明白了，才會(huì)講解下一題。

　　宋老師把她從教二十多年的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)成一條條“宋氏定理”，淺顯易懂，讓我們很快掌握了做題方法，方便了我們的學(xué)習(xí)，加快了我們的做題速度，考試過(guò)程中有了更多攻克難題的時(shí)間。

　　宋老師也是一個(gè)非常細(xì)心的老師，她在班里這么一走一轉(zhuǎn)，就能發(fā)覺(jué)哪位同學(xué)學(xué)習(xí)狀態(tài)出了問(wèn)題，從而提醒他改善自身狀態(tài)，或是及時(shí)幫助他剔除心里的痛苦，盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

　　宋老師還是一位責(zé)任心很強(qiáng)的老師。她為了照顧到每一位同學(xué)，保證班級(jí)的學(xué)習(xí)紀(jì)律，在她沒(méi)有課的時(shí)候，也要到教室轉(zhuǎn)一圈，瞄上一眼。那些特別調(diào)皮的同學(xué)，看到她就像老鼠見到貓，老老實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，這樣班里的紀(jì)律特別好，學(xué)風(fēng)特別正。

　　別看她平時(shí)那么嚴(yán)厲，可我們都很敬佩她，喜歡她。宋老師，您就是我心中的偶像，不可取代的偶像。

我的偶像作文3

　　在這個(gè)狂熱的追星時(shí)代，每個(gè)人心里都會(huì)有自己的偶像，我也不例外。但我心里的偶像既不是歌星，也不是演員，想知道我的偶像是誰(shuí)嗎，就聽我細(xì)細(xì)道來(lái)吧。

　　相信很多人都看過(guò)一檔很火的科學(xué)類節(jié)目《最強(qiáng)大腦》吧，也一定會(huì)記得“科學(xué)是我評(píng)判的唯一標(biāo)準(zhǔn)”這句話吧，那這句話出自誰(shuí)之口呢？沒(méi)錯(cuò)，就是我的偶像——《最強(qiáng)大腦》的科學(xué)判官，Dr.魏，魏坤琳。他是一個(gè)科學(xué)家，但有許多業(yè)余愛好，體質(zhì)很好。他是給選手打難度分的，是決定選手最終能否晉級(jí)代表中國(guó)去和外國(guó)的腦力精英進(jìn)行對(duì)抗的人。其實(shí)他的壓力很大，因?yàn)樗仨氃谇楦泻涂茖W(xué)之間作出一個(gè)理性的判斷，不能讓情感左右他的大腦。而且，在中國(guó)選手和外國(guó)的腦力精英的對(duì)抗中，如果選手贏了，人們首先會(huì)想到的肯定是這個(gè)選手好厲害，而不是科學(xué)判官的科學(xué)知識(shí)好豐富，好會(huì)挑人；但如果選手輸了，人們首先想到的肯定是科學(xué)判官什么都不會(huì)還瞎挑人。但他的科學(xué)知識(shí)的確很豐富，當(dāng)他讓一個(gè)人晉級(jí)或退出時(shí)，他會(huì)說(shuō)出充足的道理，這需要多少知識(shí)才能完成啊！

　　我一定努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取以后成為一個(gè)像他一樣的科學(xué)家。

我的偶像作文4

　　在我心中，有一個(gè)人始終占據(jù)重要的位置，在我看來(lái)，她是一顆永不磨滅的星，是一顆在漆黑的夜空中最閃耀的星，是一顆激勵(lì)我奮發(fā)圖強(qiáng)的星。

　　她5歲時(shí)因病胸部以下完全失去知覺(jué)，生活不能自理，醫(yī)生斷定這個(gè)女孩得的是脊髓血管瘤，幾乎活不過(guò)27歲。這個(gè)消息令她的父母悲痛欲絕，可她自己并不氣餒和放棄，可怕的病魔雖然奪走了她到學(xué)校念書的權(quán)利，然而無(wú)法奪走她強(qiáng)烈的求知愿望。她孜孜不倦地學(xué)習(xí)，憑借自己的努力，竟然自學(xué)了小學(xué)到大學(xué)的課程，并且攻克了英語(yǔ)、日語(yǔ)和德語(yǔ)等外語(yǔ)。

　　她15歲時(shí)就隨著父母下放到莘縣的一個(gè)貧窮的小山村，但她無(wú)懼艱苦的生活，以樂(lè)觀向上的精神奉獻(xiàn)自己的青春，教那里的小孩讀書識(shí)字。此外，她還鉆研醫(yī)術(shù)，無(wú)償為村里的人們治病。

　　經(jīng)過(guò)不懈努力，她贏得了世界的關(guān)注，榮獲“世界五大杰出殘疾人”等稱號(hào)，并被新華社《環(huán)球》雜志評(píng)為“環(huán)球二十位最具影響力的世紀(jì)女性”。

　　她一生都在用生命寫作，一生都在努力拼搏，她用自己的光和熱，譜寫了一曲又一曲扣人心弦的生命之歌。她，就是張海迪。

　　同學(xué)們，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)張海迪那種身殘志堅(jiān)，不斷拼搏，逆境不沉，生命不止的優(yōu)秀精神。在我心中，張海迪永遠(yuǎn)是偉大的`，她是我的偶像，激勵(lì)著我努力奮斗。“只要心還在跳，就要努力學(xué)習(xí)！”她的話感染著我，我相信，只要努力，就有希望。

我的偶像作文5

　　大家的偶像如天上的星星那樣多，他們或是影視上的明星，或是歷史上流傳的英雄，或是生活中的好人，而我的偶像卻是我勤勞又嚴(yán)厲爸爸。

　　說(shuō)起我的爸爸，或許是因?yàn)樗膰?yán)厲吧，我似乎沒(méi)有很認(rèn)真的觀察過(guò)他。只記得他有一雙不是多大的眼睛，炯炯有神，眼睛上方便是濃濃的眉毛，它們常常會(huì)皺到一塊兒，或許是因?yàn)槲铱偸遣欢掳桑∷€有一張常說(shuō)大道理的嘴嵌在那張國(guó)字臉上。爸爸的個(gè)子不是很高，卻也不矮，一雙勤勞的手在兒時(shí)也常將我托在肩上。

　　爸爸因?yàn)橐霾睿芘阄业臅r(shí)間很少。可我卻能真實(shí)感受到他的勤勞，他每次出差回到家都很晚，早上又要在我起床之前趕去上班，晚上在我熟睡之后輕輕地打開門回到家中……而因?yàn)樗膹?qiáng)迫癥，他每次回來(lái)都會(huì)將家里重新收拾一遍，掃地、搬桌子……怎一句勤勞了得！

　　是的，父親很勤勞也很慈愛，但他的嚴(yán)厲確實(shí)讓我記憶猶新。字是我的弱項(xiàng)，那如鬼畫符的字，或許就是他嚴(yán)厲的原因吧。練了許多年，換了許多地方都沒(méi)有成功。期間他那緊皺的眉毛，微微咬緊的牙齒，自然是常伴著我的。他也發(fā)過(guò)火，那讓人害怕的吼聲，那漸漸睜大的眼睛，一直纏繞著我。我的錯(cuò)誤，他似乎都想要糾正過(guò)來(lái)。我的不足，他也總想讓我全部彌補(bǔ)，這都是他的嚴(yán)厲。可是這里面似乎多了一些東西，那便是他對(duì)我的愛。

　　這就是我的偶像，他是我的父親，我崇拜的是他的勤勞，但是我最崇拜的還是他對(duì)我嚴(yán)厲時(shí)滲出的愛所造就的偉大的父親。