【熱門】關于偶像的作文

　　在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的關于偶像的作文，歡迎大家分享。

關于偶像的作文1

　　大家都有著自己的偶像：有的是明星，有的是領導人，有的是為和平獻出生命的戰士，有的則是書中的主人公……我的偶像卻是我的爸爸。

　　我的爸爸有著一雙可以看透我的大眼睛，一頭雖稀少卻烏黑的頭發，還有一個什么味道都能辨出來的鼻子。

　　我的爸爸雖說不是什么偉人，但他做事不拖拉的好習慣值得我來學習。

　　記得以前有一次夜里，媽媽外出不在家，爸爸很晚才回家。聽到爸爸的腳步聲，我急匆匆地打開了門。爸爸邊換鞋子邊對我說：“兒子，等下你先洗了睡覺，我工作還有一點沒做完，我要把它搞完。”“爸，明天再做不行嗎？”“不行，明天還有明天的事要干。”爸爸堅決否定了。“可是已經很晚了。”我說。“不行就是不行，今天的事情一定要今天完成。”爸爸的聲音漸漸提高了八度。沒辦法，我只好開始刷牙洗臉，讓爸爸安靜地接著“補”工作。

　　爸爸不僅做事不拖拉，而且很守信。

　　那是一個中午，爸爸忙碌了一上午，剛洗完了碗，正準備休息。突然他好像想到了什么，向我走來：“兒子，走，打乒乓球去。”我正準備起身拿球拍，突然想起了爸爸剛洗完了碗，肯定累極了。于是我說：“不打了吧，爸爸，你都忙了一早上了，還是算了吧。”其實，我心理還是挺想打乒乓球了。“那不行，答應你的事情就一定要做到。”爸爸嚴肅地說，我聽了這句話，挺感激地前去拿球拍，高興地和爸爸一起去打乒乓球。

　　爸爸還有一個習慣，就是路上碰到了玻璃碎片時，一定會親自撿起來，放在應該放的垃圾桶里。有時我問爸爸為什么要這樣做。爸爸說：“一個玻璃碎片可能會帶來一個人的痛苦，我將它放在該放的地方，這樣既傷害不了我也傷不了他人，這不是一舉兩得嗎？”我默默地點了點頭。

　　這就是我的偶像——我的爸爸。

關于偶像的作文2

　　周杰倫、王力宏，都是大家心目中的偶像。但是，我跟別人不一樣，我的偶像是——我的爸爸。

　　我的爸爸為什么是我的偶像呢?那是因為他對自己的要求很嚴格。爸爸跑步時像獵豹一樣快，真是太令我佩服了!他在讀初中時，成績非常優秀，就算閉著眼睛寫都可以考一百分。我的爸爸長得非常英俊，他有著水汪汪的兩顆大眼睛；挺直的鼻子和一張可愛的櫻桃小嘴。爸爸也有嚴格的時候，還記得我一年級 的時候發生過一件事，當時的我很不懂事，把喝完的羊奶瓶拿起來玩，結果一個不小心就把瓶子打破了!這時，我聽到沉重的腳步聲逼近，那就是——我的爸爸。他當時已經氣到怒發沖冠，整個臉都脹紅了，他大發雷霆的問我:“你難道不能小心一點嗎?”剎那間，我的眼淚已經一滴一滴的掉了下來，哭到眼睛都腫了。就是因為這件事，讓爸爸變成我的偶像。因為爸爸即使是對自己的小孩，也不會一味的寵愛，以免教壞我們。

　　我的爸爸非常開朗，他開心時，就如小朋友一樣天真無邪；但他生氣時，就如一頭兇猛強壯的牛一樣令人想退避三舍，你說他是不是一個十分有趣的人呢?

　　我覺得我的爸爸對我非常好，我的要求有一半以上他都會答應，除非是不合理的要求他才會拒絕。總而言之，爸爸是我心目中第一名的偶像。

關于偶像的作文3

　　她，立三尺講臺。雨雪輪流敲打窗子聲中，她娓娓的講課聲愈顯滄桑。她時而投射出嚴厲的目光；時而慈眉善目；時而慷慨激昂；時而語重深長……

　　她用耐心和愛心滋養桃李千萬。看著院中小苗日漸長大，她嘴角輕輕上揚。她，伏辦公桌上。提筆，寄予愛和希望，在紙上揮灑感情，一行行振奮人心的文字在筆尖滑出。那文字，使悲觀者積極，使萎靡者奮起，勸不務正業者勤勉，喚浪子回頭。她的文字，似有魔力。輕撩窗簾，旭日東升，陽光射進來，暖暖的，她微微一笑。

　　她，倚書架獨坐。游弋書海，抱起愛書，就地而坐，沉醉于知識世界。她對知識如饑似渴，讀書的時光，仿佛是生命的最后一天。她愛書，愛滿懷壯志的詩歌，愛行云流水般的散文，愛寓意深刻的小說，愛一波三折的戲劇……她恨不得自己有千萬只眼睛，可以同時讀好多本書；她恨不得日夜整夜不眠，讀完世上所有的書。撐傘，伏橋賞紅蓮，脫口而出：“俊面花傘一拱橋，垂柳靜湖萬朵嬌。”

　　她，是誰？輕撩神秘面紗。呀然一驚——我？哦！夢想中的自己。她，是我的偶像，我奮斗的目標。偶像，可為明星，因為他們有美麗的容顏，亦或曼妙的歌喉；可為科學家，因為他們有光輝的成就，亦或百折不撓的精神；可為“最美”，因為他們有舍己為人的情懷，亦或高尚的品質……我獨以自己為偶像。

　　以自己為偶像，向更完美的自己邁進，全力以赴，腳踏實地，持之以恒，方可使自己的人生更加精彩，使青春煥發迷人光彩。

關于偶像的作文4

　　每個人都有自己心中的偶像，我也不例外。有的人的偶像是名人；有的人的偶像是古人；有的人的偶像是明星……而我的偶像則是教我們四年級語文的張老師。

　　張老師有著一頭烏黑亮麗的秀發，一雙水汪汪的大眼睛好像會說話似的。當你做了不應該的事時，她就會用生氣的眼神盯著你，直到你低下頭來承認錯誤為止；當你做了令她高興的事時，她便用含笑的眼睛看你，好像是在欣賞一件什么寶貝似的。 我敬佩她學富五車。有一次，在午休的時候，我在做媽媽給我布置的奧數題，但是，有一道題我左思右想，試了很多遍，都解答不出來。我想：問同學吧，就怕他們不肯、也不會做；問老師吧，可數學老師在辦公室。這時，張老師朝我走了過來，和藹地問道：

　　“吳佳瑜，你怎么了？”我膽怯的回答：“張老師，這道數學題我不會做。”張老師看看題目，想了一會兒，然后滔滔不絕地給我講解了起來，還出了一些相似的題目，讓我弄懂。

　　我敬佩她關心同學。有一次，我肚子疼，張老師知道了，就把我扶到辦公室。她急得像熱鍋上的'螞蟻——團團轉，又是給我敷熱水袋，又是給我喝水，還時不時地問我好多了沒有，我為了不讓張老師擔心，就說：“好多了。

　　”“那就好，我可擔心死了。”我聽了，頓時熱淚盈眶。張老師看見了，撫摸著我的頭說：“傻孩子，這是老師應該做的。” 這就是我的偶像，一位小學語文老師——張老師。