偶像，謂一種為人所崇拜、供奉的雕塑品,比喻人心目中具有某種神秘力量的象征物。也指一種不加批判而盲目加以崇拜的對象。特指一種傳統的信仰或理想。下面是偶像為話題作文，請參考！
1我的偶像
劉備，你是我偶像劉備，你是我偶像《三顧茅廬》是我們四年級下冊的一篇課文，它選自羅貫中的《三國演義》。
這個歷史典故講的是三國時期，劉備三次到山中誠心地邀請諸葛亮先生出山，輔佐自己完成大業。《三國演義》是本家喻戶曉的名著，里面的人物寫得栩栩如生，故事內容十分精彩，當我們學習了《三顧茅廬》這篇課文，更感到它的精彩。第三次關羽、張飛見劉備要去拜見諸葛亮，怒氣沖沖說要用麻繩捆來。我仿佛看到了那個性情魯莽，兩眼園睜，貌似李逵的黑臉張飛。劉備狠狠斥責他們，要尊重人才。當時的他也是個有頭有臉的大人物，可并不驕橫，不目中無人，而是禮賢下士，屈尊求賢。離諸葛亮住處半里的路就下馬步行，站在臺階下足等了睡覺的諸葛先生四五個小時，怎能不讓人欽佩他的誠心，他的恒心，他的耐心。生活中的我們也該效仿他。懂禮儀對人必定會有益處。
遇到事情要禮貌謙讓，不莽撞，遇到困難要有恒心，不能輕易放棄，真心真意，實心實意去做一件事，付出努力就能成功。
2我的偶像
你有偶像嗎？你的偶像是電影明星劉亦菲，是體育明星劉翔，還是歌星周杰倫，告訴你一個秘密，我心中有個偶像，那就是雷鋒叔叔。為什么我的偶像是雷鋒叔叔呢？因為雷鋒叔叔時刻想著為人民服務，做了好事也不留名。雷鋒叔叔這個名字，還得從我小學二年級說起，那時老師給我們看了一部電影《雷鋒叔叔，你在哪里》從那時起，雷鋒叔叔的名字就刻在我的心中。我始終有一個夢，我將用什麼樣的形式表示對偶像的尊重和崇拜呢？
因此，在今年的六。一匯演中，我帶著我的同學編排并演出了舞蹈《我的偶像》，上場前，我很緊張，畢竟這是我第一次編排舞蹈，但是，我想起雷鋒叔叔就不緊張了，我要用最好的狀態，把我的舞蹈和偶像展現給大家。熱烈的掌聲證明我們演出的成功，我也明白了一個道理有付出，就有收獲。我真開心，今年的六一我過得非常有意義。從現在起我更要把我的偶像當作榜樣，從點點滴滴的小事做起，帶動我身邊的每一個人“不以小善而不為，不以小惡而為之”。讓雷鋒叔叔成為我們大家的`偶像！
3我的偶像
我們很多人的偶像不是大歌星就是大影星之類，比如喜歡：JJ（林俊杰）、小豬（羅志祥）……，而莫老師覺得我們的偶像就必須像我們班上的陳偉勝同學，也要向他學習他的“風功偉績”。為什么莫老師一定要陳偉勝當我們的偶像呢？為什么要向他學習呢？
事情是這樣的：因為陳偉勝同學在星期四放學時間里，經過校道時，不經意看到二個紙團，并撿起了這二個紙團。而被撿起的這二個紙團聽說已放在那很久了，之前路過的同學和家長都視而不見。過了這么一段時間，才被我們班放學路過的陳偉勝同學撿起，也恰好這一幕被校長看到，校長豎起大姆指對陳偉勝說：“你真棒！”陳偉勝謙虛地說：“這是我應該做的！”校長開心地說：“明天我會向全校師生表揚你！”陳偉勝又謙虛地說：“校長，這么小的事情不值得表揚。
到了第二天午讀，班上的投影上突然被聯通了，只看見大屏幕上出現了兩個人，一個是校長，一個是我班的同學陳……偉……勝…。。，我擦了擦眼睛，天啊！真的是我班的陳偉勝。陳偉勝為什么在屏幕那里？還和校長在一起？我驚呆了，在場的同學也是驚呆了，只有莫老師一人平靜的微笑著端祥著屏幕上陳偉勝的形像，接著看到校長發獎狀給他，我們班上的同學一聽校長親自發獎狀給陳偉勝同學，羨慕得口水都流了下來。后來還聽說陳偉勝作為我們學校宣傳的第一個特邀家賓，嘩…同學們口水像噴泉一樣噴出來！羨慕得在那里呱呱大叫！恨不得撿到垃圾那個人是自己！就在大家一片興奮的吵鬧聲中，突然發現莫老師靈感大發（不經意發現他動作有變，朝黑板方向走去），迅速拿起了粉筆，刷~~刷~~，本來只有一個作業，在老師的“七十二變”之下變多了一個作業，就是寫《我的偶像——陳偉勝》。再后來，等陳偉勝一回到教室，馬上被掌聲炸掉了耳朵。
在此我想對陳偉勝說：“恭喜！希望你的行為能為班級帶來一種好影響，希望同學們能從這件事上學到不一樣的美德。莫以事小而不為，莫以惡小而為之”。
意思就是說：好事要從小事做起，積小成大，也可成大事；壞事也要從小事開始防范，否則積少成多，也會壞大事。
偶像為話題作文3篇
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