導語：當遇到困境，要反復嘗試不同的方法，不止一次地去進行練習，掌握了正確的方法，就一定能獲得成功。小編收集不止一次，我嘗試努力的作文，歡迎閱讀。
 

　　第一篇：不止一次，我嘗試努力

　　生活的篇章中，許多事令人記憶猶新，難以忘懷。若是問起大家，也許有人會說：第一次騎自行車，第一次做飯……而我的這件事，也跟“一“脫不了關系，但它不是一次，而是不止一次，雖然過程是令人煩躁的反復嘗試，但最終我獲得了成功。

　　周末，金色的陽光灑在水泥的小道上，我背著畫板，朝素描班那邊走。按往常的樣子削好了鉛筆，固定好了畫板，我在椅子上坐下，一轉(zhuǎn)頭，映入眼簾的就是燈光下一個個各型各色的陶罐和玻璃水杯，不得不說今天的課題還真是具有挑戰(zhàn)性，還沒開始，我就。以前經(jīng)常看老師畫這些瓶瓶罐罐，形態(tài)不一，顏色各異的瓶子到了他們的手中仿佛就是一張相片。他們總能用手中那幾只普普通通的鉛筆勾勒出瓶身，只是簡簡單單的黑白兩色，他們用得恰到好處，仿佛就是把瓶子搬上了畫紙。

　　我看看瓶子，看看空白的紙，硬著頭皮勾出一條弧線。畫幾何體還能把鉛筆當尺子用，到了陶罐這里，就算有一把標準的直尺，也派不上用場。本以為會跟畫面明暗“杠”上的我，現(xiàn)在居然被瓶口區(qū)區(qū)幾個圓給攔住了。按照老師的方法，先畫一個長方形，切成八邊形，十六邊形，三十二邊形……一個圓就完成了，擦掉其中的輔助線，我放遠了畫板看看這圓，卻是怎么看怎么奇怪，好像旁邊是素描，而那個圓是不知從哪兒來的東西。我拿起橡皮擦就開始擦，畫面干凈了，我又開始了新的嘗試。一個圓又一個圓，有的看著奇怪，有的看著太小，有的圓兩端太尖，還有的不成形。我又一次一次地擦掉畫紙上失敗的圓，紙上已經(jīng)起了毛，告訴我不能在這樣試下去了。我這才反應過來，去看了看老師以前的作品，畫上的圓與畫面融合在一起，絲毫沒有奇怪的.感覺。仔細端詳了一會兒，我突然發(fā)現(xiàn)了其中的秘密。畫中的圓不能像用電腦一樣，畫出一個規(guī)規(guī)矩矩的圓，素描中，組成圓的不同地方的弧線應有不同的弧度，離自己遠的那一條，弧度應大一些。

　　我又開始反復嘗試，一次又一次，一個圓又一個圓，在練習的過程中，我一次比一次做得更好，讓畫上的圓與整幅畫融合在一起，同時我也親身體會了其中的道理：

　　當遇到困境，要反復嘗試不同的方法，不止一次地去進行練習，掌握了正確的方法，就一定能獲得成功。

　　第二篇：不止一次，我嘗試努力

　　一次次的努力嘗試，就像一顆顆璀璨奪目的繁星，為我指引著成功的方向，讓我不懼任何艱難險阻。

　　當指尖初次碰上弓毛和琴弦，我就遇到了困難。別的同學一學就會，指下流淌出的是清澈的小溪，輕緩流暢。而我拉出的旋律，卻總像是受到了石頭和高山的阻隔，斷斷續(xù)續(xù)。

　　我知道，自己必須比別人付出更多的努力，才可能超過別人。于是，開始努力嘗試。

　　我暗更下決心，一定要努力練習!嘗試著把每首曲子分成幾小段，然后一部分一部分地去練，直到練得滾瓜爛熟，再連貫起來。手酸了，就甩一甩，繼續(xù)練習。

　　功夫不負有心人，日復一日，我拉出的旋律也像同學們一樣流暢，讓我高興極了。

　　拉的次數(shù)越多，我也就越熟練，心里不禁有些得意。在一次元旦聯(lián)歡晚會上，我自告奮勇，上臺展示了一首最熟練的曲子《賽馬》，快到結(jié)尾時，腦子一熱，不知下面該如何拉了，琴聲戛然而止。尷尬的場面讓原本熱鬧的氣氛一下子冷了下來，同學們在臺下竊竊私語。我不好意思地下了臺。老師說我拉的琴雖然還挺流暢，但是沒有起伏，都是一個調(diào)，好像缺少了什么東西。

　　幾天后，我重又拿起琴，細細品味老師拉琴時的起伏變化，體驗變化背后蘊含的情感，終于明白，拉琴不僅是手的機械性運動，更需要心靈的參與。

　　于是，再一次努力嘗試。努力地讓自己和作者進行心靈的對話，用心感受每一個音符背后的情感。

　　若作者高興，就拉出“更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏”的激動;若作者憂愁，就拉出“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭”的傷感;若作者激憤，就拉出“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的悲壯……

　　就這樣，不止一次，我努力嘗試，我相信，總有一天，我會到達那陽光燦爛的地方，那時，一路上的荊棘都會化成花朵，一路上的寒風都會化成暖流，流淌在我的心間。

　　第三篇：不止一次，我嘗試努力

　　以前，我對于自由的理解十分單純。我以為自由就是拋棄作業(yè)、拋棄工作、拋棄家庭、遠離人煙、拋棄一切，像塞林格筆下的霍爾頓，站在幻想中的麥田里，什么也不做，當達到真的“自由”，我便也達到了真的“快樂”。

　　帶著這樣的信念，我渴望遵循自己的想法做事，卻總覺得生活處處受限。“為什么?難道古往今來自由只存在于烏托邦嗎?”

　　我常常感到困惑，可我也是一個固執(zhí)的人，我不愿意隨便地改變我的看法，哪怕它是錯誤的。于是也常常感到痛苦。

　　我努力嘗試著我的追求，反抗一切我不愿意的，與父母朋友爭吵。“你太自私了，你被慣壞了!”他們這樣說。但那時，我并不服氣。

　　一天自修，我正打算安靜地看會書，忽然后排的男孩子們開始大笑、大鬧。我的心中充滿怒氣。“他們就這么放肆，絲毫不顧別人嗎。”我心里

　　想。忽然，我又想到，我一直以來，不也是像他們一樣，總是按照自己的想法辦事嗎?

　　漸漸的，沒有誰給過我“自由”

　　，也沒有誰教過我什么，可是，隨著知識的積累，我開始了解，崇尚自由的法國人就算是在追求自由革命中也是強調(diào)法律和理性的。自由啊，它是一個相對的概念，自由與不自由只是在你個人的感受中存在。

　　人是群居動物，為了讓世界更有序，我們?nèi)祟惒胖贫ǔ鲆?guī)則，而真正的我努力嘗試得到的自由，實質(zhì)也是受限的。但是生活就是這樣才從史前的蠻夷變的逐漸美好起來，我們每個人都在戴著腳銬跳舞，但當你掌握好鏈條的長度，你也可以自由自在地翩翩起舞。

　　現(xiàn)在，不止一次，我努力嘗試，嘗試去了解鏈條的長度，世界的規(guī)則。

　　第四篇：不止一次，我嘗試努力

　　一路上，望著遠處的陽光燦爛，我努力嘗試，忘卻砂礫帶來的疼痛;一路上，面對困難和挫折，我努力嘗試，穿越叢生的荊棘，想要到達山頂。

　　不止一次，我努力嘗試。

　　當我的指尖觸上黑鍵白鍵，我就知道，我不是一個音樂天才，我必須付出比別人更多的努力。很快，我就遇到了困難。我發(fā)現(xiàn)別的同學指下流淌出的，是清澈的小溪，向前向前，最終匯入大海;我的琴聲卻總是遇見石頭和高山的阻隔，斷斷續(xù)續(xù)。

　　于是，我開始努力嘗試。我嘗試把一首曲子分成很多的小部分，然后一部分一部分去練。把每一小部分都練熟，最后連貫起來，就是一曲完整的歌。我努力地練，一段一段樂聲融在空氣里，一次一次忍著手的酸疼，一遍一遍甩過手后繼續(xù)執(zhí)著地練習。日復一日，終于，我的小溪，經(jīng)過坎坎坷坷，居然也流入了一片汪洋。

　　那一次次的努力嘗試，連起一個個音符，把汗水，變成了微笑。

　　可是后來，同學們都說我只是連貫，曲調(diào)卻毫無變化。甚至還有人嘲笑我，說我根本不懂什么是彈琴。我難過，我困惑，我的琴聲里好像缺了一點重要的東西。直到看著老師彈琴時憂傷抑或欣喜的表情，我懂得了什么。

　　彈琴，無關技藝，關鍵在于用心。

　　我再次努力嘗試，去用心彈琴，去表現(xiàn)作者的情感。如果作者欣喜，大笑，就彈出 “亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的豪放;如果作者悠然，就彈出“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”的閑適;如果作者憂傷，就彈出“淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去”的傷感……讓心與作者的心貼近，去品味每一個音符背后的情感。

　　就這樣，不止一次，我努力嘗試。我相信，總有一天我會到達那陽光燦爛的遠方。那時，一路上的荊棘化成了花朵，一路上的寒風會漾滿溫柔與笑意。

　　不止一次，我努力嘗試。我堅信，終有所得。