在人生道路上總會(huì)碰到許多坎坷，但只要繼續(xù)勇敢地站起來(lái)面對(duì)，小編收集了努力拼搏作文1000字，歡迎閱讀。
 

　　第一篇：努力拼搏

　　說(shuō)到考試，同學(xué)們和我一樣，會(huì)有各種各樣的反應(yīng)：有的同學(xué)緊張得不知如何是好;有的同學(xué)抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)迎考;有的同學(xué)泰然自若從容應(yīng)考。我覺(jué)得第一種反應(yīng)肯定不可取;第二種方法會(huì)有一定的效果，也只是屬于臨時(shí)抱佛腳;第三種反應(yīng)才是值得我和大家學(xué)習(xí)的。

　　當(dāng)然，要真正做到能夠泰然自若從容應(yīng)考，不光是靠盲目幻想就可以做到的，必須具備這樣的功底。正所謂“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，也就是說(shuō)，關(guān)鍵是在平時(shí)要打下非常扎實(shí)的基礎(chǔ)。要聽(tīng)好每一堂課，做好每一次作業(yè)，弄懂每一個(gè)問(wèn)題，不放過(guò)每一個(gè)難點(diǎn)，集腋成裘聚沙成塔，量的積累到了一定程度才能引起質(zhì)的改變。不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?講的正是這個(gè)道理。

　　這次考試比起在小學(xué)時(shí)的考試，科目大大增加，尤其是我們才剛剛適應(yīng)初中生活，這么多學(xué)科的內(nèi)容要在十天左右的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行復(fù)習(xí)、整理，任務(wù)比較重，這對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)是一種壓力，更是一種動(dòng)力。

　　而考試的真正目的是幫助同學(xué)們通過(guò)考試的檢查，使每一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)的目的、態(tài)度、知識(shí)、能力、方法等方面存在的問(wèn)題，為自己在下一階段，有針對(duì)性地改進(jìn)學(xué)習(xí)提供重要的依據(jù)。所以現(xiàn)在這個(gè)復(fù)習(xí)階段，每一位同學(xué)都應(yīng)針對(duì)自己的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行有計(jì)劃的復(fù)習(xí)，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，這樣才能夠充滿自信地走進(jìn)考場(chǎng)。

　　當(dāng)然，想要考出好成績(jī)，最重要的是平時(shí)學(xué)習(xí)中及時(shí)掌握每天所學(xué)的知識(shí)，在作業(yè)和單元練習(xí)中發(fā)現(xiàn)缺漏及時(shí)補(bǔ)上，并自覺(jué)做好階段性的整理和歸類工作，把知識(shí)系統(tǒng)化。這樣，到大型的綜合考試到來(lái)的時(shí)候就能夠從容應(yīng)對(duì)。

　　也許有一些同學(xué)由于平時(shí)不注意整理和積累，缺漏比較多，到現(xiàn)在覺(jué)得很多問(wèn)題存在，沒(méi)有頭緒，不知從何入手。若全面復(fù)習(xí)，時(shí)間太緊，怎么辦呢?他們可能開(kāi)始挑燈夜戰(zhàn)，早起晚睡，若想把一切都在這十天內(nèi)補(bǔ)上是很困難的，最后的結(jié)果必然是：帶著未完成復(fù)習(xí)的憂慮，和起早貪黑造成的過(guò)度疲憊，心虛地走進(jìn)考場(chǎng)，心慌意亂、頭昏腦脹，可能連平時(shí)的水平都無(wú)法正常發(fā)揮。這些同學(xué)最有效的做法是集中精力扎扎實(shí)實(shí)地把基礎(chǔ)知識(shí)掌握好，不要做太多的精深的題目，更不要去抱著僥幸心理去猜題。

　　同學(xué)們，應(yīng)該相信：一分汗水、一分收獲。讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，抓緊平時(shí)的每一分鐘，打好基礎(chǔ)，從容應(yīng)付各種考試。我堅(jiān)信不久的將來(lái)身經(jīng)百考的我們一定會(huì)成為祖國(guó)的可用之材。

　　另外，在本周，我們也將迎來(lái)我校歷史性的一件大事，那就是首屆運(yùn)動(dòng)會(huì)了。而這幾天，相信我們的運(yùn)動(dòng)員們也已經(jīng)做好充分的準(zhǔn)備。在此，我也希望各位，能夠調(diào)節(jié)好自己的心態(tài)，沉著面對(duì)比賽，做到“友誼第一，比賽第二”，賽出水平，賽出風(fēng)格，最后祝大家取得滿意的成績(jī)，同時(shí)也祝我校首屆運(yùn)動(dòng)會(huì)取得圓滿成功。

　　第二篇：努力拼搏

　　在自然界中，無(wú)論是哪一個(gè)種群，都是強(qiáng)者至上，而現(xiàn)代文明中的人類社會(huì)更是將這條生存法則體現(xiàn)的淋漓盡致，因?yàn)橹挥袕?qiáng)者才能贏得尊重，只有強(qiáng)者才能更好地生存下去，也只有強(qiáng)者才能從社會(huì)中獲得更多財(cái)富;而如何成為強(qiáng)者，理所當(dāng)然地成為萬(wàn)眾共同探討的話題，更是所有人不斷追求的方向。

　　悲觀主義者說(shuō)，人活在世上，本就是一種不幸，所以沒(méi)必要努力追求什么，生老病死是無(wú)法改變的事實(shí)，茍活一生有口飯吃他們就已經(jīng)滿足。有的人或許是天生肢體殘疾，那么擺在他面前的只有兩條路，自暴自棄亦或是自強(qiáng)不息，我想，更多的人選擇了自暴自棄吧，他們是悲觀主義者，他們認(rèn)為天生的殘疾只能讓他終生不幸，因?yàn)樗麄冇X(jué)得他們有個(gè)不幸的開(kāi)始，就會(huì)有不幸的生活，也就會(huì)有不幸的結(jié)局;甚至更有人利用自己的不幸來(lái)博得大家的同情，而最終只是為了討口飯吃;而這樣的人，活的根本不像人。

　　可是，還有一種人，他們做出了不一樣的選擇，他們選擇了自強(qiáng)不息，那么，他就一定會(huì)有不一樣的人生。而這類人，或許可以稱之為樂(lè)觀主義者。

　　或許是同樣的天生肢體殘疾，但是這一類人卻選擇了樂(lè)觀對(duì)待。他們不畏世俗異樣的眼光，不畏肢體的殘疾給生活造成的種種困擾，而是努力且認(rèn)真地活著，甚至他們中的很多人的生活比肢體健全的人更加精彩。因?yàn)樗麄兊奶焐w殘疾讓他們知道，既然命運(yùn)讓他們失去了健全的身體，那么他們就要努力給自己創(chuàng)造一個(gè)完美的人生。所以，他們更加認(rèn)真地活著，活出屬于他們自己的精彩。這一類人，就是人生真正的強(qiáng)者。所有人都會(huì)為之動(dòng)容，他們更贏得了世人的尊重。我想胡克胡哲就是這類人的代表，天生殘疾卻樂(lè)觀積極，贏得所有人的好評(píng)。

　　第三篇：努力拼搏

　　鄒韜奮的一句：“在驚濤駭浪中，掌穩(wěn)著舵，雖千轉(zhuǎn)百折，仍朝著正確的方向前進(jìn)，終有達(dá)到彼岸的時(shí)候。”經(jīng)細(xì)細(xì)咀嚼，現(xiàn)在我終于體會(huì)到了這句話的真諦。

　　的確在人生道路上總會(huì)碰到許多坎坷，但只要繼續(xù)勇敢地站起來(lái)面對(duì)，一定會(huì)有成功的一天。就拿我來(lái)說(shuō)吧。

　　失敗……

　　記得三年級(jí)的時(shí)候，課程表里又多了一個(gè)字眼――“英語(yǔ)”。我滿以為英語(yǔ)一點(diǎn)兒也不重要，在課堂上“小和尚念經(jīng)――有口無(wú)心。”直到那次期中測(cè)試。試卷發(fā)下來(lái)后，一個(gè)刺眼的分?jǐn)?shù)跳入我的眼簾――啊，只有79分。淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，接著像斷了線的項(xiàng)鏈珠子一顆顆落下來(lái)。看著別的同學(xué)100分的卷子，我的心里酸溜溜的。此刻，我就像是一只泄了氣的氣球。

　　努力――

　　受到了重大的打擊，我曾放棄過(guò)，認(rèn)為自己不是學(xué)英語(yǔ)的料。這是老師看穿了我的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“失敗乃成功之母。困難擊敗了弱者，卻鍛煉了強(qiáng)者，困難是擋不住強(qiáng)者的腳步……我相信你是強(qiáng)者。”老師的話使我鼓起了勇氣和信心，重新站在了“起跑線”上。于是，我報(bào)了“劍橋英語(yǔ)班”、“英語(yǔ)提高班”，開(kāi)始了緊張的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，不僅僅如此，我還給自己制定了一份“英語(yǔ)學(xué)習(xí)單”：上課，我專心致志聽(tīng)講，下課，不懂的地方不恥下問(wèn)。每天早上7：00讀一遍英語(yǔ)，中午12：00默寫英語(yǔ)單詞……我始終記?。褐挥行燎诘馗?，才會(huì)有收獲!

　　成功!

　　老師的鼓勵(lì)，父母的支持，自己不懈地努力下，我終于成功了。當(dāng)期末測(cè)試卷發(fā)下來(lái)后，我看到了一個(gè)可喜的成績(jī)，那就是100分。在以后的學(xué)習(xí)中，輕松自如，每次都能取得優(yōu)異的成績(jī)。不僅如此，并且在去年的市英語(yǔ)演講賽中，我代表鎮(zhèn)參加獲得第四名的好成績(jī)。這讓我深深感悟到了“苦盡甘來(lái)”的滋味。我現(xiàn)在終于明白了成功是如何而來(lái)的：是靠失敗后再鼓起勇氣去接受挑戰(zhàn)而來(lái)的。