篇一：努力

　　過去的這一切，，仿佛是一場夢，一個童話世界般的夢，終于有一天，它破了，現(xiàn)實(shí)帶走了它，我很留戀，也很舍不得，可它最終無情的拋棄了我，它帶去了美麗的回憶，留下的只是絕望的意境，我徘徊在執(zhí)著與放棄的之間，遲遲不敢停下！

　　在整個夢境中，我得到了很多，也失去了很多，我得到了痛苦悲傷委屈還有絕望的眼淚，失去了快樂，自由和甜美的微笑，面對得到與失去，我茫然了，有一句明艷是這樣說的結(jié)束意味著新的開始，夢結(jié)束了，我對它的留戀也因此隨之而遺忘，我曾試著去忘記這個夢，可我做不到，我在這個夢中付出了很多，它一直伴隨了我將近4年，在這個夢中，我擁有過甜美的細(xì)節(jié)，苦澀的味道，一瞬間的幸福，還播撒下了我唯一的花季，然而，誰也想不到，夢終究是夢，最終還是會像泡泡一樣撲一下子破了，留給我的只是無法抓住的空氣，夢沒有方向！

　　如今，夢破了，我醒了，我該去尋找屬于自己的生活，去爭取現(xiàn)實(shí)的生活，即使那個已破碎的夢，依然不時的在我腦中徘徊，可我也要走出這個已不在屬于我的夢，也許我執(zhí)著的堅(jiān)持下去，換來的只是短暫的幸福與長久的痛苦與折磨，可我需要的是長久的幸福與短暫的痛苦與折磨，畢竟，人的一生不可能一帆風(fēng)順，那么，在執(zhí)著與放棄之間，我該怎樣去選擇呢？

　　放棄意味著新的選擇，我選擇放棄，我不后悔！相信我會獲得長久的幸福與短暫的痛苦與折磨，難道有心會不成器嗎？

　　我不以為然！她正在努力走出陰霾，她就是我！

　　篇二：努力

　　成功，這是至高無尚；振奮與喜悅；勤勞與汗水的代名詞，有多少人為它而不斷奮斗，有多少人為它而不斷成長，人只要努力就會成功！

　　那是一個陽光明媚的早晨……我吃過早餐后，隨手翻開一本書。有一篇文章叫做《一只成功了的胖鱷魚》，這篇文章的題目吸引了我，使我懷著探索的心情繼續(xù)讀。

　　一只巨大的胖鱷魚被科學(xué)家放入了一個玻璃做的大水池中，中間放了一塊隔板，在隔板的另一端科學(xué)家放入了三十多條小魚。餓了一天的胖鱷魚當(dāng)然不會放過這個飽餐一頓的機(jī)會了！于是它用力的沖向這三十多條小魚，遺憾的是，鱷魚不知道中間有一塊堅(jiān)硬的隔板，所以被隔板狠狠的彈回來，并且把它的頭撞破了。“賠了夫人又折兵”的鱷魚沒有一絲氣餒，反而用力的撲向了鱷魚對面的小魚那兒，鱷魚又失敗了，他又沒吃到魚，又被重重地彈了回來。他終于不動了，科學(xué)家也準(zhǔn)備結(jié)束實(shí)驗(yàn)，可就在這時，大鱷魚又鼓起了勇氣，又一次向小魚沖去，與此同時科學(xué)家拿走了玻璃板，胖墩的鱷魚終于把三十余條小魚一口吞下，同時，它也感覺到了成功的美好。

　　讀罷此文，我感慨萬千。鱷魚的成功告訴我一個道理：不要輕易放棄，認(rèn)為自己是對的便努力去做，即使中途頭破血流，也絕不輕易放棄自己，不可半途而廢，要努力向前沖！如果我們在生活中遇到一個大困難，那我們無需氣餒，反而要把這個大困難分解成一個個小困難，并認(rèn)真解決小困難，最終解決了大困難，我一定要向這只胖墩墩的大鱷魚學(xué)習(xí)，永不服輸，永不放棄！它會一直鼓勵我走下去的！

　　篇三：努力

　　人們知道貝多芬無人能及的音樂成就，卻不知道他的耳疾帶給一個音樂家多大的影響；人們知道老舍極高的文學(xué)素養(yǎng)，卻不知道他為自己的文章修改了多少次；人們知道楊麗萍孔雀舞的栩栩如生；卻不知道她為此摔倒了多少次；你們知道我成績的好壞，卻也不知道我為此付出了多少努力……

　　小時候，我的耳邊還總能縈繞著爸爸媽媽重復(fù)不變的一句話：“你一定要努力！努力過后才會有回報！”可如今這話似乎早已變質(zhì)。如今，爸爸媽媽實(shí)際在乎的早已不是你努力了沒，而是你考的好不好？

　　為了達(dá)到爸爸媽媽對我的要求，我只能愈發(fā)勤奮與努力，可是我的努力卻也越來越少人能夠知道，越來越少人關(guān)心。

　　每天從早到晚，我似乎唯一能做的也就只有學(xué)習(xí)，為此努力著，每天晚上，花上所有的空余時間學(xué)習(xí)，當(dāng)別人出去玩的時候我在做作業(yè)；當(dāng)別人在看電視的時候，我在看書；當(dāng)別人在睡覺的時候，我的房間還亮著……

　　的確，當(dāng)你努力了過后，自然會有回報，可是當(dāng)意外出現(xiàn)，你的努力沒有了回報，那又是怎樣的呢？

　　曾經(jīng)有一次，我的成績突然下降了，迎接我的沒有鼓勵，沒有安慰，而是一聲聲的斥責(zé)—“你現(xiàn)在有用心嗎？有努力嗎？”我的內(nèi)心其實(shí)十分不解，我在努力著，一直都在，可是你們有看到嗎？你們真正在乎的是成績，你們認(rèn)為努力與成績是成正比的，你們用成績當(dāng)尺子，衡量我的努力，可這是正確的測量方法嗎？

　　我在努力著，一直都在……可是你們是真的在乎嗎？

　　篇四：努力

　　在生活中，我總是會有這樣的一個困擾，就是：作為一個“三好”學(xué)生，是不是在老師、同學(xué)們的面前，把自己用一個華麗的“包裝袋”裝起來，不露出一點(diǎn)點(diǎn)不屬于好學(xué)生該有的氣勢？對于老師而言，好學(xué)生是班級的驕傲，是班級的臉面，所以好學(xué)生應(yīng)該多做作業(yè)，不可以一下課就出去玩，一下課就出去玩的往往是壞學(xué)生，好學(xué)生們只好乖乖的坐在教室讀書，這才符合老師的要求，我卻和他們截然不同，引起老師的反感（分明是那老老的、擁有傳統(tǒng)方面的語文老師太傳統(tǒng)了嘛！）這不，今天……

　　“葫麗！”下課了，正準(zhǔn)備玩的時候，語文老師（深山老妖）突然喊了我一下，我本能地把頭轉(zhuǎn)過去，老師說：“你這次考試考了多少？”“98！”我自豪的說。以你的成績，就應(yīng)該考這么多的分?jǐn)?shù)嗎？”（哼，分明找我茬！作文不扣分嗎？）我保持沉默……心里卻想：哼，本小姐可考了全年級第一，還說我考的少，明擺欺負(fù)人！嗚嗚~~

　　“老師！”我正沉默中，葫杰像一個旭日，冉冉而升，說：“葫麗考的分?jǐn)?shù)很高，說明她用更多的時間來學(xué)習(xí)的，是不是再給她一些空間？”

　　我頓時很感動，對老師說：“老師，我會搞好學(xué)習(xí)的，像這樣天天手不釋卷地讀書，只會變成書呆子，我會好好學(xué)習(xí)的！”

　　于是，不管老師同不同意，我還是去玩了。也許這樣，對老師不尊重，但是，我們將來還是靠自己，語文老師也不會用繩子把我們捆住，靠自己，一定會成功！

　　我們在生活中，要努力做好自己，做勤勞的自己，做快樂的自己！